【題目】下列實驗設計能達到實驗目的是( )
選項 | A | B | C | D |
實驗設計 | ||||
實驗目的 | 研究二氧化錳的催化作用 | 探究分子間有間隙 | 區(qū)分硬水和軟水 | 驗證質量守恒定律 |
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
A、探究二氧化錳的催化作用應控制變量,選項中過氧化氫溶液的質量分數(shù)不同,不能探究二氧化錳的催化作用,故選項實驗設計不能達到實驗目的;
B、濃氨水易揮發(fā),氨氣溶于水其溶液為堿性,實驗現(xiàn)象為燒杯中的無色酞酚溶液變紅,但氨水與酚酞溶液沒有直接接觸,說明分子是在不斷的運動的,故選項實驗設計不能達到實驗目的;
C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,取等量的水,加入等量的肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水,故選項實驗設計能達到實驗目的;
D、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體,反應后二氧化碳氣體逸出,不能用于驗證質量守恒定律,故選項實驗設計不能達到實驗目的。
故選C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示,下列有關說法不正確的是( )
A. 時,甲的飽和溶液中溶質和溶劑的質量之比為1:2
B. 乙的飽和溶液從降溫到,溶液仍飽和
C. 時,甲、乙兩種飽和溶液中溶質的質量相等
D. 甲、乙的飽和溶液分別從降溫到,兩溶液中溶質質量分數(shù)相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以MnO2為原料制備MnSO4H2O的工業(yè)流程如圖。
已知:①沉淀時的化學方程式為7MnSO4+7Na2CO3+11H2O=MnCO36Mn(OH)25H2O↓+7Na2SO4+6CO2↑
②MnSO4H2O和MnSO45H2O易溶于水,難溶于乙醇。
③MnSO4的溶解度曲線如圖1所示。
(1)溶解時,為控制80℃,在實驗室可用水浴加熱如圖2.水浴加熱需要的玻璃儀器有酒精燈、_____、_____。水浴加熱的優(yōu)點有_____。能加快溶解的方法有_____(寫一種)。
(2)除鐵時需要攪拌,攪拌的作用是_____。
(3)過濾I所得濾液的溶質主要是Na2SO4和_____。過濾時,玻璃棒的作用是_____。
(4)酸溶時,MnCO36Mn(OH)25H2O與足量稀硫酸反應的化學方程式為_____。
(5)請補充完整由流程中“酸溶”所得MnSO4溶液制備MnSO4H2O的實驗方案:將MnSO4溶液轉移至蒸發(fā)皿中,_____,在高于40℃時趁熱過濾,_____,100℃烘干得MnSO4H2O。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵、銅和銀是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬.
(1)三種金屬共同具有的物理性質是______(寫出一條即可).
(2)汽車表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鐵與______和______接觸而生銹,
(3)若要證明鐵、銅和銀的活動性順序,需要進行的實驗有______(填序號).
A 將鐵片放入鹽酸中 B 將銅片放入鹽酸中
C 將鐵片放入硝酸銀溶液中 D 將銅片放入硝酸銀溶液中
(4)氧化鐵是一種紅褐色的固體粉末.請根據(jù)圖回答問題(X、E為不同物質).
①寫出氣體X與氧化鐵反應的化學方程式______.
②Y溶液中的溶質為______.
③寫出生成紫紅色固體C的化學方程式______.
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【題目】(實驗探究)在圖1所示,將O2、CO2、濕度(測水蒸氣)傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中,打開儀器開始采集數(shù)據(jù),然后向袋內呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)如圖2所示,縱坐標均為某氣體體積分數(shù)(%),橫坐標均為時間(S)。據(jù)圖回答下列問題:
(1)表示O2體積分數(shù)變化的曲線是_________(選填“X”、“Y”、“Z”)。
(2)根據(jù)圖2在實驗中200s時沒有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分數(shù)為____________。
(3)Y曲線60s之后逐漸下降,可推測保鮮袋中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________。
(注意:正確回答下列問題加4分,總分不超過60分)
(反思拓展)
(1)小組同學曾認為空氣成分中“其它氣體和雜質”主要包括水蒸氣等,由實驗可判斷該認識是錯誤的,理由是_________________。
(2)為了能保持載人飛行的飛船座艙內空氣成分的穩(wěn)定,科學家設想的方案是:不斷把座艙內空氣通過盛有過氧化鈉的容器,并把處理后的氣體重新充入座艙。其中過氧化鈉的作用是_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列涉及學科觀念的說法正確的是( 。
A. 根據(jù)微粒觀:水是由2個氫原子和1個氧原子構成的
B. 根據(jù)轉化觀:升高溫度可以將氫氧化鈣的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C. 根據(jù)結構觀:構成水和過氧化氫的分子結構不同,化學性質也不同
D. 根據(jù)守恒觀:10mL質量分數(shù)為的濃硫酸,加10mL水后溶質質量分數(shù)變?yōu)?/span>
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】太陽能吸附式制冷結露法空氣取水器可用于野外獲取淡水,工作原理如下圖所示。
(1)蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是_______(填“物理”“化學”)變化。
(2)吸附劑中主要物質為SiO2和CaCl2,SiO2中硅元素的化合價為________,CaCl2中鈣、氯元素的質量比為________。
(3)如下圖所示,電子秤上的量筒中盛有蒸餾水,放置一段時間,電子秤示數(shù)變小,從微粒的角度解釋其原因是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的溶劑,甲、乙兩種物質在水中的溶曲線如圖所示:
①溫度_____t1℃時(填“>”或“<”),甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
②t2℃時,等質量的甲和乙分別配成飽和溶液所需要水的質量是甲____乙(填“>”、“=”或“<”)
③甲、乙兩種物質的飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時,溶液組成不發(fā)生改變的是________(填甲或乙)
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