【題目】鐵、銅和銀是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬.

1)三種金屬共同具有的物理性質(zhì)是______(寫出一條即可).

2)汽車表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鐵與____________接觸而生銹,

3)若要證明鐵、銅和銀的活動性順序,需要進行的實驗有______(填序號).

A 將鐵片放入鹽酸中             B 將銅片放入鹽酸中

C 將鐵片放入硝酸銀溶液中          D 將銅片放入硝酸銀溶液中

4)氧化鐵是一種紅褐色的固體粉末.請根據(jù)圖回答問題(X、E為不同物質(zhì)).

①寫出氣體X與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式______

Y溶液中的溶質(zhì)為______

③寫出生成紫紅色固體C的化學(xué)方程式______

【答案】導(dǎo)電性 氧氣 ABD 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 CuSO4(或CuCl2)和H2SO4(或HCl Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(或Fe+CuCl2=Cu+FeCl2

【解析】

1)金屬都具有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性及延展性;故填:導(dǎo)電性

2)鐵在與氧氣和水蒸氣同時接觸時會生銹,在車體表面噴漆可以防止鐵與氧氣、水蒸氣接觸而生銹;故填:氧氣;水

3A.將鐵片放入鹽酸中,可說明鐵在金屬活動順序中位于氫之前;B.將銅片放入鹽酸中,可說明銅在金屬活動順序中位于氫之后;C.將鐵片放入硝酸銀溶液中,可說明鐵的活動性比銀強;D.將銅片放入硝酸銀溶液中,可說明銅的活動性比銀強;因此,要證明鐵、銅和銀的活動性順序,需要進行ABD三個實驗;故填:ABD

4)根據(jù)氧化鐵在高溫下能與還原性氣體一氧化碳或氫氣反應(yīng)生成鐵,可判斷氣體X為一氧化碳或氫氣;根據(jù)鐵與可溶性銅鹽、酸發(fā)生置換反應(yīng),結(jié)合框圖關(guān)系,物質(zhì)B能與溶液Y反應(yīng)得到紫紅色C固體銅、淺綠色的亞鐵鹽溶液及無色氣體E,可推斷物質(zhì)B為還原后所得到的鐵,而溶液Y為硫酸銅(或氯化銅)與酸(硫酸或鹽酸)的混合溶液,氣體E為氫氣,則氣體X為一氧化碳;因此氣體X與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O32Fe+3CO2;故填:3CO+Fe2O32Fe+3CO2

②Y溶液中的溶質(zhì)為CuSO4(或CuCl2)和H2SO4(或HCl),故填:CuSO4(或CuCl2)和H2SO4(或HCl

鐵與硫酸銅或氯化銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵或氯化亞鐵;故填:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(或Fe+CuCl2=Cu+FeCl2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠廢氣中可能含有CO、CO2、N2中的一種或幾種。為確定廢氣成分,同學(xué)們按如下流程進行實驗。

1)①中澄清石灰水變渾濁,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______

2)將氣體A通入濃NaOH溶液以除去CO2,其目的是______

3)③中澄清石灰水變渾濁。請寫出②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______

4)原廢氣中一定含有的氣體是______

5)應(yīng)將氣體D進行如下處理(填序號)______

A 將氣體D充分燃燒 B 將氣體D直接排放到空氣中 C 將氣體D收集后再處理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】草酸存在于自然界的植物中。草酸晶體(H2C2O42H2O)無色在101℃時熔化并開始升華,157℃時大量升華,繼續(xù)升溫到170℃以上分解。草酸能與氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀。請回答下列問題:

1)甲組同學(xué)按照如圖所示的裝置,通過實驗檢驗草酸晶體的分解產(chǎn)物,裝置B的主要作用是______。裝置C中有氣泡逸出,澄清石灰水變渾濁,由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中一定有______,寫出裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______。

2)乙組同學(xué)認為草酸晶體分解的產(chǎn)物中還有CO,為進行驗證,選用甲組實驗中的裝置A、B和如圖所示的裝置進行實驗。(氫氧化鈉溶液能吸收CO2,濃硫酸能吸水)乙組同學(xué)的實驗裝置依次連接的合理順序為:A→B→F→D→E→I→D→GG裝置的作用是______,若實驗過程中觀察到前面D中澄清石灰水______,I______,后面D中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象。即可證明生成物中有CO氣體。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1800年,人類電解水獲得成功。某同學(xué)利用如圖所示裝置進行該實驗時,發(fā)現(xiàn)左、右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于21.下列說法錯誤的是(  )

已知:相同條件下,氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比;

常溫常壓時,1L水可溶解0.031L O2、0.57L O3。

A. 水在通電時能發(fā)生化合反應(yīng)

B. 實驗中若加入少量NaOH溶液,則導(dǎo)電性增強

C. 從實驗結(jié)果可以確定,相同條件下,H2在水中的溶解度比O2的小

D. 若右側(cè)試管內(nèi)產(chǎn)生少量O3,也會使左右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于21

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向盛有20g10%氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴滴入7.3%的稀鹽酸,下列是關(guān)于溶液總質(zhì)量或溶液pH隨鹽酸質(zhì)量變化的關(guān)系圖(Q點表示恰好完全反應(yīng))。其中正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康氖?/span>( )

選項

A

B

C

D

實驗設(shè)計

實驗?zāi)康?/span>

研究二氧化錳的催化作用

探究分子間有間隙

區(qū)分硬水和軟水

驗證質(zhì)量守恒定律

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是微信熱傳的苯寶寶表情包,苯(化學(xué)式C6H6)、六氯苯(化學(xué)式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有關(guān)說法正確的是( 。

A. 苯分子由碳、氫兩種元素組成

B. 苯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于10%

C. 六氯苯中碳氯兩種元素的質(zhì)量比為11

D. 六氯苯有6個碳原子和6個氯原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與生產(chǎn)生活息息相關(guān)。請回答下列問題:

1)人類社會的生活和發(fā)展離不開常見金屬和金屬材料。用我們學(xué)到的化學(xué)知識和方法能分析和解釋許多現(xiàn)象。

下列生活用品,主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是_____

下列事實不能用金屬活動性順序解釋的_____

A.真金不怕火煉B.銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

C.不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 D.鐵的硬度比銅大

2)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,在點燃和加熱的條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。試回答下列與氧氣有關(guān)的問題:

2是一些物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的實驗,甲中物質(zhì)燃燒時火焰的顏色是_____。丙實驗的反應(yīng)方程式_____

3)圖3是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖,其工藝原理是:向廢氣處理塔中投入CaCO3和鼓入空氣在高溫條件下,將SO2全部吸收。廢氣處理塔中發(fā)生的反應(yīng)可用一個總化學(xué)方程式表示,寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。反應(yīng)前后_____元素化合價發(fā)生改變。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化鈉(Na2O2)能夠與二氧化碳反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO22X+O2,則下列說法正確的是

A. X屬于氧化物

B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. X的化學(xué)式為NaOH

D. 可以在潛水艇里利用該反應(yīng)提供氧氣

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