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下列試劑中，能把KOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次鑒別出來的是（  ）
A．KCl溶液    B．K2CO3溶液   Ｃ．NaNO3溶液    D．稀鹽酸
：B
本題考查的是酸、堿、鹽的鑒別。根據所加試劑的在氫氧化鉀、硫酸、氯化鈣中的不同的反應現象進行鑒別。
A、KCl溶液分別加入三種溶液中，都不會發(fā)生反應，都沒有現象，所以沒法鑒別；
B、K2CO3溶液分別加入三種溶液中，與KOH溶液不反應，沒有現象，與稀硫酸反應有氣泡產生，與CaCl2溶液反應生成白色沉淀，三種現象不同可以鑒別出來；
C、NaNO3溶液分別加入三種溶液中，都不會發(fā)生反應，都沒有現象，所以沒法鑒別；
D、稀鹽酸只與KOH溶液反應但沒有明顯的現象，與稀硫酸、CaCl2溶液不會發(fā)生化學反應，所以無法將其區(qū)分開來。故選B
點評：在鑒別物質時，所加的試劑要與被鑒別的物質發(fā)生化學反應，并出現不同的現象才能選用。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質的溶液，不另加試劑無法一一鑒別的是
A．KNO3 HCl CuCl2 NaOHB．K2CO3 Na2SO4 BaCl2 HCl
C．NaOH H2SO4 CuCl2 MgSO4D．NH4NO3 H2SO4 NaOH MgCl2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

分別將下列各組物質同時加入水中，能得到無色透明溶液的是    (    )
A．HCl、Na2SO4、KClB． K2SO4、HCl、Ba(OH)2
C．NaCl、BaCO3、KNO3D．CuSO4、KOH、NaCl

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質，能較大量共同存在于水溶液中的是   
A．BaCl2、Na2SO4、Ca(OH)2B．MgCl2、CuSO4、NaNO3
C．AgNO3、NaCl、K2SO4D．CaCl2、K2CO3、NaNO3

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙、丙、丁四種物質在一定條件下有如下轉化關系(部分生成物
已略去)．已知甲為紅色單質，乙為黑色粉末，丁為白色沉淀，則圖
中標號①、②、③所代表的物質(或溶液中的溶質)的化學式依次可能是  

A．H2、BaCl2、Zn    B．CO、KNO3、Fe  C．O2、KOH、Al  D．C、NaOH、Ag

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列轉化能一步完成的是
① CH4→CO2   ②HNO3→HCl  ③CaO→Ca(OH)2   ④Ba(OH)2→NaOH   ⑤C→Cu
A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某校化學興趣小組為了解碳酸氫鈉粉末（NaHCO3）的化學性質，進行了如圖實驗探究，請你一起參與他們的活動．該小組成員將少量碳酸氫鈉粉末置于下圖裝置的試管中，充分加熱至反應完全，發(fā)現試管口出現無色液體，澄清石灰水變渾濁，且試管底部有白色固體殘余．根據質量守恒定律，兩位同學提出以下猜想：
（1）提出問題：殘余白色固體的成分是什么？
（2）猜想與假設：
根據化學反應前后元素種類不變，兩位同學提出以下猜想：
【猜想一】甲同學：“白色固體是氫氧化鈉（NaOH）”；
【猜想二】乙同學：“白色固體是碳酸鈉（Na2CO3）”．
（3）實驗與結論：
①澄清石灰水變渾濁的反應方程式：______；
②為了驗證自己的猜想，甲同學設計了以下方案并實驗驗證：
實驗步驟實驗現象實驗結論
取少量殘余固體于試管中，加入適量的水使之溶解，往試管中滴加2滴無色酚酞溶液，觀察現象溶液變紅白色固體是氫氧化鈉
根據甲同學的猜想與驗證，乙同學認為甲的結論不準確，因為______；
③以下是乙同學設計的實驗：
實驗步驟實驗現象實驗結論
取少量殘余固體于試管中，加入適量______，觀察現象試管中產生大量氣泡______
④根據以上實驗探究內容，寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式：______．
（4）討論交流：
你還能設計不同的實驗方案來驗證乙同學的猜想嗎？如果能你將獲得激勵分4分
實驗步驟實驗現象實驗結論

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室里有一瓶標簽破損的白色粉末狀固體（見圖）．同學們取出少量該固體，放入一潔凈試管中，加水振蕩后固體溶解，形成無色透明溶液；然后加少量鹽酸，有無色無味的氣體產生．如果標簽無誤，該固體可能是（　　）
A．K2CO3B．KOHC．K2SO4D．NaHCO3

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室中常用的變色硅膠，在吸水前呈______色，被水飽和后呈______色．為了使硅膠具有上述的變色性能，制備時須添加的化學物質是______．

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