下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A、H2
B、Ne
C、N
D、2Mg2+
考點：化學式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號的含義進行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．
A．該符號是氫氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
B．Ne屬于稀有氣體元素，可表示氖元素，表示一個氖原子，還能表示氖氣這一單質(zhì)，故選項符合題意．
C．N屬于可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種單質(zhì)，故選項不符合題意．
D．該符號表示2個鎂離子，故選項不符合題意．
故選B．
點評：本題難度不是很大，考查學生對元素符號與與化學式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途是利用其化學性質(zhì)的是（　　）
A、氦氣用于填充探空氣球
B、活性炭用于凈水器
C、氮氣填充在燈泡中
D、稀有氣體作電光源

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語表示
兩個硝酸根離子
 
 氧化鐵
 
  地殼中含量最多的金屬元素
 
．
寫出符號“2H2O”中數(shù)字的含義：前面的“2”表示
 
；后面的“2”表示
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示裝置有多種用途．請回答下列問題：
（1）洗氣：除去CO2中的水蒸氣，裝置內(nèi)應盛放的物質(zhì)是
 
；
（2）檢驗：證實CO中混有CO2，裝置內(nèi)應盛放的物質(zhì)是
 
；
（3）貯氣：若用排空氣法收集H2時，氣體應從裝置
 
端通入（填A或B，下同）若用排水法收集O2時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從
 
端通入；若用水將裝置中的氧氣排出進行實驗時，水應從
 
端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請寫出相應的化學符號或名稱：
①2個硫原子
 
；②+2價的鎂元素
 
；③2A13+
 
；④H2O2：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某個化學反應的微觀模擬圖，下列關于該反應前、后的說法正確的是（　　）
A、質(zhì)量減少
B、均為混合物
C、原子總數(shù)減少
D、分子總數(shù)不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射
B、一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍色火焰
C、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
D、白磷在空氣中自燃產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中，紅磷立即燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B、鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成一種白色固體
C、木炭在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量
D、硫在空氣中燃燒，火焰呈淡藍色，生成一種無色有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

水和溶液在生命活動和生活中起著十分重要的作用．根據(jù)下面的溶解度表與圖1的溶解度曲線，回答下列問題：
溫度/℃
溶解度
物質(zhì)		020406080
KNO313.331.663.9110169
NaCl35.736.036.637.338.4
Ca（OH）20.1730.1650.1210.1160.094
（1）A是
 
的溶解度曲線．
（2）80℃時，100g水中加入120g硝酸鉀，所得溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”），當80℃的該溶液降溫到20℃時，析出晶體的質(zhì)量為
 
g．
（3）硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，想要得到純凈的硝酸鉀的方法是
 
．
（4）60℃時，向兩個分別盛有50g NaCl和KNO3的燒杯中，各加入100g的水，充分溶解后成為飽和溶液的是
 
溶液；將上述燒不杯中剩余固體全部溶解，變?yōu)椴伙柡腿芤�，下列方法能實現(xiàn)的是
 
（填字母序號）
A．升溫  B．加入該溶質(zhì) C．加入適量水 D．降溫  E．加入足量該溶質(zhì)的不飽和溶液
（5）如圖2所示，燒杯A中是飽和的氫氧化鈉溶液，向燒杯B中加入生石灰后，燒杯A中變渾濁，原因是
 
．

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