【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是(  )

Fe2+——鐵離子;②2Ca2+——2個鈣離子;③O2——2個氧原子;④——鈉離子;⑤2H2O——2個水分子;⑥2H——2個氫元素;⑦——氮氣中氮元素的化合價為零

A. ①⑤⑦B. ②③④⑥C. ①②⑤⑦D. ②⑤⑦

【答案】D

【解析】

①根據(jù)離子的書寫方法,亞鐵離子可表示為:Fe2+,化學(xué)用語與所表述的意義不相符合;

②根據(jù)離子的書寫方法,離子所帶電荷數(shù)標在元素符號的右上角,數(shù)字在前,正負符號在后,帶一個單位電荷時,數(shù)字“1”省略,離子的個數(shù)標在離子符號前面,2個鈣離子可表示為:2Ca2+,化學(xué)用語與所表述的意義相符合;

③原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個氧原子,就可表示為:2O,氧氣表示為:O2;化學(xué)用語與所表述的意義不相符合;

④確定化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以表示+1價的鈉元素,化學(xué)用語與所表述的意義不相符合;

⑤根據(jù)分子的表示方法,分子個數(shù)標在化學(xué)式前面,2個水分子可表示為:2H2O,化學(xué)用語與所表述的意義相符合;

⑥根據(jù)原子的表示方法,原子個數(shù)標在原子前面,2H表示2個氫原子,不能表示為2個氫元素,化學(xué)用語與所表述的意義不相符合;

⑦根據(jù)化學(xué)式的書寫方法根據(jù)元素化合價的表示方法,某元素的化合價標在該元素的正上方,正負符號在前,數(shù)字在后,可表示氮氣中氮元素的化合價為零,化學(xué)用語與所表述的意義相符合;

綜上所述,②⑤⑦項正確,

故選D

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國著名的化學(xué)家侯德榜先生發(fā)明的制堿原理為:_____、_____,用_____的方法可以把NaHCO3晶體從混合物中分離出來,在制取NaHCO3時,先向飽和的NaCl溶液中通入較多的NH3,再通入足量的CO2的目的是_____

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【題目】如圖中A是鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息,B是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)鈉元素的相對原子質(zhì)量為   ;

(2)鈉元素屬于   (選填“金屬”或“非金屬”)元素;

(3)鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易  電子.

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【題目】利用如圖裝置進行氣體的制取實驗,請回答下列問題:

(1)寫出標號a儀器的名稱:______

(2)A為發(fā)生裝置,用高錳酸鉀制取氧氣,需在試管口放一團棉花,作用是___;反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(3)B為發(fā)生裝置制取氫氣,加入藥品之前要___;若用D收集氫氣,氣體應(yīng)從__(選填字母“m”“n”)端通入。

(4)C是實驗室常用實驗裝置。a. 可用于作制取氣體的發(fā)生裝置:

①若用于實驗室制取CO2,藥品應(yīng)為大理石和___(填寫名稱).有關(guān)反應(yīng)方程式為____。

②與B相比,C作為發(fā)生裝置的優(yōu)點是____。

b. 可用于驗證燃燒條件:在多孔銅隔板上面放置一小塊白磷。打開活塞,向試管內(nèi)注入50℃的溫水并浸沒白磷(白磷著火點約40),此時白磷不燃燒,原因是____,若用注射器連接b導(dǎo)管口,_____(填操作),當觀察到____,白磷開始燃燒。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

(1)指出編號儀器名稱:甲_____________

(2)甲烷是一種無色無味的氣體,水塘的淤泥中往往含有甲烷,用棍棒攪動淤泥將會有氣泡冒出。在常溫下甲烷的密度比空氣小,是一種很好的燃料。實驗室中常利用固體的CH3COONaNaOH加熱制得,如果要制取并收集一瓶較純凈的甲烷氣體最好選_________裝置。收集好氣體后的操作是__________

(3)實驗室用C裝置來制取二氧化碳,使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是______

(4)寫出檢驗二氧化碳化學(xué)方程式_________。

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【題目】將質(zhì)量相等的鋁粉和鐵粉分別與質(zhì)量、濃度均相同的稀硫酸充分反應(yīng)。反應(yīng)情況如圖所示。下列所述情況與圖示可能相符的是( 。

A. 鋁粉、鐵粉和硫酸均有剩余

B. 硫酸、鐵粉均反應(yīng)完,鋁粉有剩余

C. 鋁粉、鐵粉均反應(yīng)完,硫酸有剩余

D. 硫酸、鋁粉均反應(yīng)完,鐵粉有剩余

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某氣體可能是氮氣、水蒸氣、二氧化碳、氫氣和一氧化碳中的一種或幾種,某學(xué)生設(shè)計了如下實驗來分析研究該氣體的成分.

該學(xué)生觀察到如下化學(xué)現(xiàn)象:裝置A中澄清的石灰水變白色渾濁,裝置B中白色無水硫酸銅變藍,裝置C中濃硫酸無明顯變化,裝置D中黑色的氧化銅變?yōu)橐环N亮紅色物質(zhì),裝置E中澄清的石灰水變白色渾濁,裝置F中白色的無水硫酸銅變藍色.該學(xué)生從上述實驗現(xiàn)象中得出如下結(jié)論:氣體中①肯定不含二氧化碳,②肯定含一氧化碳,③肯定含水蒸氣,④肯定含氫氣,⑤可能含氮氣.請你

1)上述不正確的結(jié)論是(填代號)_____,你認為不正確的原因是_____

2)上述正確的結(jié)論是(填代號)_____

3)寫出D裝置中發(fā)生的一個反應(yīng)方程式_____,當使本實驗有可能得出更多的正確結(jié)論,可將各實驗儀器重新連接,你認為的連接次序是(從左到右填寫儀器代號)_____

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【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方式。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)以酸堿鹽為專題進行了以下幾個探究實驗。

(1)如圖1是某同學(xué)設(shè)計的探究酸與堿反應(yīng)的實驗,請回答:

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________

②該實驗過程沒有明顯現(xiàn)象,他向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液,溶液不變色。要確定反應(yīng)后溶液的成分,可供選用的試劑有:石蕊溶液、氧化銅固體、碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液,你認為什么試劑不能達到實驗?zāi)康模?/span>_______

(2)在做活潑金屬與酸反應(yīng)的實驗中,某同學(xué)誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生,查閱資料可知:鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉( NaAlO2),該化學(xué)方程式為____________。

(3)某化學(xué)小組通過以下在溶液中進行的實驗,探究復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。

a.HCl與Ca(OH)2

b.H2SO4與K2CO3

c.NaOH與CuSO4

d.Ba(NO32與Na2SO4

e.Na2CO3與KOH

①以上實驗中,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是___。

②實驗c中可觀察到的現(xiàn)象是________。

(4)如圖2是某同學(xué)配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7%的氯化鈉溶液的操作過程。

上述操作中有一步錯誤,該錯誤會導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)___7%(“>”、“<”或“=”);上述操作正確的順序為_______。

(5)為測定部分變質(zhì)的燒堿中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),稱取該固體樣品10g,加入50g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為57.8g。計算:該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019 年是俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的第 150 周年,聯(lián)合國確定 2019 年為國際化學(xué)元素周期表年。下圖是硅元素在元素周期表中的信息和硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是

A. 硅元素位于元素周期表第二周期B. 硅元素屬于金屬元素

C. n=14D. 硅原子在化學(xué)反應(yīng)中性質(zhì)比較穩(wěn)定

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