【題目】如圖所示,依據(jù)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)t1℃時,甲、丙兩曲線相交,則甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是_____(用>、<或=表示)。
(2)甲物質(zhì)要從溶液中結(jié)晶出來,可采用_____的方法。
(3)t3℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到t1℃時,所得溶液質(zhì)量的關(guān)系是_____(用>、<或=表示)。
【答案】乙>甲=丙 降溫結(jié)晶 丙>乙>甲
【解析】
由甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可知,甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,甲的溶解度受溫度的影響較大,丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小。
(1)由溶解度曲線圖可知,t1℃時,甲、丙兩曲線相交,甲、丙的溶解度相同,則甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是乙>甲=丙。
(2)甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,甲物質(zhì)要從溶液中結(jié)晶出來,可采用降溫結(jié)晶的方法。
(3)t3℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,析出晶體的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量,丙物質(zhì)的溶解度增大,不會析出晶體,故所得溶液質(zhì)量的關(guān)系是丙>乙>甲。
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【題目】碳和碳的氧化物是自然界龐大的家族。根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)《清明上河圖》至今清晰可見,其原因是______。
(2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐,使空氣中CO2的含量上升而加劇了______,導致全球氣候變暖。
(3)科學家正在研究將空氣中過多的CO2與氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為甲烷和水,這個反應(yīng)的化學方程式是______。
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【題目】(11分)化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,借助科學的實驗方法,我們可以從不同角度正確地認識物質(zhì)。
實驗一:探究物質(zhì)的組成,如圖
(1)圖A所示實驗可用于測定空氣的組成。
①寫出紅磷燃燒的化學式表達式____________________________;
②能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為:紅磷燃燒結(jié)束后,冷卻到室溫,打開止水夾,______________________。
(2)圖B所示實驗可用于測定水是由___________________________組成的。
實驗二:探究微粒的性質(zhì),如圖
(3)圖C所示實驗,用甲乙兩支大小相同的注射器,分別吸取等體積的空氣和水,用手指頂住注射器末端的小孔,用相同大小的力,將栓塞慢慢推入。通過對比上述兩個實驗,可以得出:在相同條件下,空氣的微粒間的空隙比水的_________(填“大”或“小”)。
(4)圖D所示實驗,先向燒杯乙中加入20mL蒸餾水,再滴入幾滴酚酞溶液,酚酞不變色,然后向燒杯甲中加入5mL濃氨水,用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯。幾分鐘后,觀察到燒杯乙的酚酞溶液變紅色。從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因:_______________________________________________。
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【題目】小軍同學在實驗室?guī)屠蠋熣硭幤窌r發(fā)現(xiàn)NaOH溶液試劑瓶口有一些白色固體,于是生好奇心:這白色固體是什么?他為此進行了如下探究
(查閱資料)①NaOH在空氣中變質(zhì)不會生成NaHCO3;
②CO2不溶解于飽和NaHCO3溶液中,也不與NaHCO3反應(yīng);
③Fe(OH)3呈紅褐色,難溶于水;BaCl2溶液呈中性。
(提出猜想)猜想一:是NaOH
猜想二:是Na2CO3
猜想三:_____
(實驗探究)小軍進行了下列實驗探究
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量白色固體于試管中,加水溶解,再加入足量BaCl2溶液 | _____ | 猜想二正確 |
②過濾,在濾液中加入FeCl3溶液 | 無紅褐色沉淀生成 |
(問題分析)實驗操作①中加入足量BaCl2溶液的作用是_____,實驗操作②還有其他實驗方案嗎?如有,請寫出一種實驗方案(必須指明試劑和現(xiàn)象)_____。為了提高實驗結(jié)論的準確性,小軍又設(shè)計了如圖所示的實驗對該白色固體的性質(zhì)進行進一步探究:
(實驗現(xiàn)象)A中有大量氣泡產(chǎn)生,C中實驗現(xiàn)象是_____
(實驗結(jié)論)白色固體是Na2CO3
(分析與反思)小軍在與老師進行交流后得知,自己所設(shè)計的實驗存在一定的缺陷,他對自己實驗中存在的問題進行了反思:裝置B中也能產(chǎn)生CO2。寫出裝置B中產(chǎn)生CO2的化學反應(yīng)方程式_____。改進措施:_____。
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【題目】查閱資料可知,米酒味道變酸是因為米酒中產(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇(C2H5OH)和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸(CH3COOH)和另一種常見的液體;卮鹣铝袉栴}:
(1)食物變質(zhì)是一種___________氧化反應(yīng)(填“劇烈”、“緩慢”)。
(2)米酒味道變酸的化學反應(yīng)方程式為______________________;可用___________驗證米酒味道變酸卻是生成了醋酸。
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【題目】武漢熱干面,其色澤黃而油潤,味道香而鮮美,它不僅是一種早點小吃,更是一種文化記憶和濃濃鄉(xiāng)情。
(1)制作熱干面的原料主要有面粉、辣蘿卜和酸豆角等,面粉中富含的營養(yǎng)素在人體內(nèi)最終會水解變成葡萄糖,其化學式為________,其在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化放出能量,為________和維持恒定體溫提供能量。
(2)豆角富含的營養(yǎng)素是________, 夏天,為了提高豆角在生長過程中的抗旱能力,要適當施加________肥(填名稱)。
(3)熱干面的味兒是咸、辣、酸,其中調(diào)節(jié)酸味兒的主要是陳醋,其主要成分的化學式為________。
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【題目】土星的衛(wèi)星“土衛(wèi)四”上確實存在稀薄的氧氣。某同學根據(jù)科學事實,進行了如下探究:
(1)采用燃燒法除去密閉容器中“土衛(wèi)四”的大氣成分里的氧氣,應(yīng)選擇_____(填序號)
A 細鐵絲 B 紅磷 C 硫粉 D 木炭
(2)現(xiàn)代科技認證并支持有冰覆蓋的星球,可在宇宙射線作用下形成氧氣,寫出該反應(yīng)的化學方程式為_______________,基本反應(yīng)類型為_________。
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【題目】(8分)已知碳酸氫鈉在270℃左右就能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,而碳酸鈉受熱不分解.現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批碳酸氫鈉中混有少量的碳酸鈉,為了測定產(chǎn)品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù),具體的檢驗步驟如下:
①取一只潔凈的坩堝,稱其質(zhì)量為a g;再向其中加入樣品。稱得總質(zhì)量為m1 g;
②加熱該盛有樣品的坩堝;
③將坩堝充分冷卻,稱量坩堝和剩余固體的質(zhì)量;
④多次重復步驟②和③至恒重,稱得坩堝和剩余固體的總質(zhì)量為m2 g。
(1)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式 ▲ 。
(2)用 ▲ (填儀器名稱)將加熱后的坩堝放到 ▲ 中(填序號)冷卻。
(3)根據(jù)題意,用a、m1、m2的代數(shù)式表示樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為 ▲ 。
(4)步驟①、③和④都需要用到精度為0.1g的托盤天平稱量,若本題中(m1-m2)的值超過0.6g,假設(shè)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為90%,則至少需稱樣品多少克?▲
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【題目】以下是日常生活中常用的幾種清洗劑,請回答:
洗滌靈 | 潔廁靈 | 爐具清潔劑 | 活氧彩漂 | 污漬爆炸鹽 |
功能: 清除油污 | 有效成分: 鹽酸 | 有效成分: 氫氧化鈉 | 有效成分: 過氧化氫 | 有效成分: 過碳酸鈉 |
(1)清除以下物質(zhì),可使用爐具清潔劑的是_____(填標號)。
a.鐵銹 b.油污 c.水垢
(2)污漬爆炸鹽溶于水后生成Na2CO3和H2O2,再加入足量潔廁靈,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。產(chǎn)生該氣體的反應(yīng)體現(xiàn)了圖1中_____(選填“①”、“②”、“③”或“④”)的性質(zhì)關(guān)系。
(3)如圖2甲所示,將潔廁靈滴入爐具清潔劑中。
①發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____,該反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型)。
②若反應(yīng)后溶液呈紅色,則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是(酚酞除外)_____,此時溶液可用圖2乙中_____(選填“A”、“B”或“C”)點處表示。
③若反應(yīng)后溶液pH為7,圖2丙中a化學式為_____。
④下列試劑不能驗證出反應(yīng)后溶液處于圖2乙中C點的是_____(填標號)。
a.pH試紙 b.銅粉 c.氧化鐵 d.氫氧化銅 e.碳酸鈣 f.硝酸銀溶液
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