某興趣小組利用傳感器對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行再探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

(1)如圖1所示裝置的氣密性良好，三瓶250mL的燒瓶?jī)?nèi)收集滿CO2，三個(gè)注射器內(nèi)各裝有85ml的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器。

(2)三位同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi)85mL的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞。

(3)一段時(shí)間后，同時(shí)振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實(shí)時(shí)地傳回?zé)績(jī)?nèi)氣壓變化形成的圖情況如圖2所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

1)導(dǎo)致曲線1中CD段氣壓“急速”減少的操作是_____。不改變裝置藥品情況下，進(jìn)一步降低E點(diǎn)的方法是_____。

2)曲線2代表加入的是_____。

3)曲線3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。曲線2 與曲線3差異較大的原因是_____。

4)對(duì)比曲線1、2、3，不能得出的結(jié)論是_____。

①CO2能與水發(fā)生反應(yīng)

②吸收CO2用NaOH溶液比較合適

③CO2能與NaOH溶液反應(yīng)

④檢驗(yàn)CO2用飽和澄清石灰水較合適

振蕩燒瓶使燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)冷卻飽和石灰水CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O飽和石灰水濃度太低(氫氧化鈣微溶于水)影響了二氧化碳的吸收①④ 【解析】 根據(jù)圖2可知，曲線3代表的反應(yīng)最劇烈，吸收的CO2最多，故曲線3代表加入的是氫氧化鈉溶液，曲線1代表的反應(yīng)最微弱，吸收的CO2最少，故曲線1代表加入的是水，曲線2代表加入的是澄清石灰水。 1) 曲線1代表的是二氧化碳溶于水的過(guò)程，若振...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題一：我們周圍的空氣 題型：單選題

關(guān)于氧氣的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 空氣是無(wú)色無(wú)味的氣體,空氣中的氧氣也是無(wú)色無(wú)味的氣體

B. 氧氣的液態(tài)和固態(tài)都是淡藍(lán)色的

C. 氧氣在通常狀況下,不易溶于水,密度比空氣略大

D. 在高山上出現(xiàn)高山反應(yīng)是因?yàn)楦呱缴蠜](méi)有氧氣

D 【解析】氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體；氧氣的密度比空氣的密度大；氧氣不易溶于水；液氧是淡藍(lán)色的，固氧也是淡藍(lán)色的�？梢該�(jù)此來(lái)分析并完成該題的解答。 【解析】 A、空氣是無(wú)色無(wú)味的氣體，空氣中的氧氣也是無(wú)色無(wú)味的氣體，故A說(shuō)法正確； B、氧氣的液態(tài)和固態(tài)都是淡藍(lán)色的，故B的說(shuō)法正確； C、氧氣在通常狀況下，不易溶于水，密度比空氣略大，故C說(shuō)法正確； D、在高山上出現(xiàn)高...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市東城區(qū)2018屆九年級(jí)一模化學(xué)試卷 題型：單選題

缺乏下列元素，容易導(dǎo)致青少年得佝僂病的是

A. Fe B. Zn C. Na D. Ca

D 【解析】 鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 同步練習(xí)題 含答案 題型：單選題

根據(jù)右圖實(shí)驗(yàn)判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 濃鹽酸有揮發(fā)性 B. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C. B燒杯溶液的顏色會(huì)改變 D. B燒杯內(nèi)發(fā)生了置換反應(yīng)

D 【解析】 氫氧化鈉溶液呈堿性，使無(wú)色酚酞變紅，在中性或酸性溶液中酚酞試液不變色；實(shí)驗(yàn)中，A中放濃鹽酸，一段時(shí)間后B的顏色變成無(wú)色，說(shuō)明鹽酸有揮發(fā)性， 通過(guò)分子在不斷運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入B中，和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，溶液不再呈堿性，B燒杯溶液的顏色變成無(wú)色， B酸和堿生成鹽和水叫中和反應(yīng)，同時(shí)，由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。選D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 同步練習(xí)題 含答案 題型：單選題

下列圖標(biāo)中。表示“禁止帶火種”的是( )

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、圖中所示標(biāo)志是禁止帶火種標(biāo)志，正確；B、圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志，錯(cuò)誤；C、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，錯(cuò)誤；D、圖中所示標(biāo)志是禁止堆放易燃物質(zhì)標(biāo)志，錯(cuò)誤。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：專題二 碳及其化合物 題型：單選題

工業(yè)上制取二氧化碳最適宜的方法是(　　)

A. 煅燒石灰石 B. 石灰石與鹽酸反應(yīng) C. 燃燒木炭 D. 燃燒煤

A 【解析】 工業(yè)生產(chǎn)需要考慮原料是否易得，價(jià)格是否便宜，成本是否低廉，是否能大量生產(chǎn)及對(duì)環(huán)境的影響等． A、煅燒石灰石符合上述各項(xiàng)要求，所以正確． B、石灰石與鹽酸反應(yīng)，成本高，所以錯(cuò)誤． C、燃燒木炭的方法收集困難，不利于大量生產(chǎn)，所以錯(cuò)誤． D、燃燒煤成本高、污染大、不利于大量生產(chǎn)，所以錯(cuò)誤． 故選A．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：專題二 碳及其化合物 題型：單選題

下列有關(guān)碳單質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 金剛石是自然界最硬的物質(zhì)，可作鉆頭

B. 石墨有導(dǎo)電性，可制作電極

C. C60具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不能燃燒

D. 活性炭疏松多孔，具有強(qiáng)烈的吸附性，可用作凈水

C 【解析】 A、金剛石是自然界最硬的物質(zhì)，因此金剛石可作鉆頭，正確；B、石墨有導(dǎo)電性，又因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可制作電極，正確；C、C6o 具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，可以燃燒生成二氧化碳，錯(cuò)誤；D、活性炭疏松多孔，具有強(qiáng)烈的吸附性，可用作凈水，吸附色素和異味，正確。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè) 第二單元 我們周圍的空氣 測(cè)試 題型：單選題

下列關(guān)于硫粉在空氣和氧氣之中分別燃燒的想象描述不正確的是（ ）

A. 硫粉是黃色粉末狀固體 B. 硫粉在空氣中燃燒先融化再燃燒

C. 硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 D. 硫粉在空氣中點(diǎn)燃發(fā)出淡藍(lán)色亮光

D 【解析】 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰（在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰），生成無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，同時(shí)放出熱量。 A、硫粉是黃色粉末狀固體，正確；B、硫粉在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰先融化再燃燒，正確；C、硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，正確；D、硫粉在空氣中點(diǎn)燃發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，錯(cuò)誤。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市西城區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列符號(hào)能表示兩個(gè)氧分子的是

A. 2O B. 2O2 C. O2 D. 2H2O2

B 【解析】 A、表示兩個(gè)氧原子；B、表示兩個(gè)氧分子；C、表示氧氣或一個(gè)氧分子；D、表示兩個(gè)過(guò)氧化氫分子。故選B。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案