（12分）結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)① ② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可選用E裝置，理由是 ，

（3）若選擇C裝置收集氧氣，則驗(yàn)滿的方法是 。用高錳酸鉀加熱制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，用裝置E收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先將 后再將 。反應(yīng)的文字表達(dá)式 。基本反應(yīng)類(lèi)型 。

（4）實(shí)驗(yàn)室選用裝置BC來(lái)制取氧氣，某同學(xué)在觀察到試管內(nèi)有大量氣泡時(shí)，用帶火星的木條伸入C裝置中，沒(méi)見(jiàn)木條復(fù)燃，其原因可能是 。反應(yīng)的文字表達(dá)式 。

（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置，收集裝置使用 。

（6）如圖F，做鐵絲在氧氣中燃燒，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，可能原因是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟，其中正確的操作順序是

a 將高錳酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，并把它固定在鐵架臺(tái)上；

b 檢查裝置的氣密性；c 點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱；d 用排水法收集氧氣；

e 熄滅酒精燈；f 將導(dǎo)氣管從水中取出。

A．bacdfe B．a(chǎn)bcdef C．bacdef D．a(chǎn)bcdfe

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甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示，根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是

A．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

C．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

D．化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省肇慶市端州區(qū)西區(qū)三校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12分，每小題3分）寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式（或化學(xué)方程式）和現(xiàn)象。

（1） 紅磷在空氣中燃燒：

現(xiàn)象：

（2） 在空氣中加熱銅片：

現(xiàn)象：

（3） 鎂在空氣中燃燒：

現(xiàn)象：

（4） 木炭在氧氣中燃燒：

現(xiàn)象：

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用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）正一價(jià)的氫元素 ；（2）兩個(gè)氫原子 ；

（3）鎂離子 ；（4）4個(gè)二氧化碳分子 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級(jí)上學(xué)期第二階段測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是

A．H B． H2O C．2H D．H2

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下圖依次是氧氣實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是

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人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)寫(xiě)VC）會(huì)患?jí)难。鐐惒继诫U(xiǎn)時(shí)就是因?yàn)槿狈S生素C導(dǎo)致很多船員死亡。下圖所示為某種“維生素C”說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)回答：

（1）“VC”含 ___________種元素。

（2）“Vc”中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比是___________；

（3）“Vc”中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____________；（精確到0.01％）

（4）若正常成人每天對(duì)“Vc”的最低需要量為60mg：②當(dāng)這些“Vc”完全來(lái)自上圖的“維生素C”時(shí)，則每次服用“維生素C”至少___________片。（寫(xiě)出簡(jiǎn)要計(jì)算過(guò)程）

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A．15g B．14．5g C．15．0g D．14．0g

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