2.根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①分液漏斗;②試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用B(填裝置序號(hào)).
(3)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒钥梢岳醚b置F(填裝置序號(hào))收集.如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),用這種裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意瓶里留有少量的水.

分析 (1)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)儀器的名稱;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法和裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氧氣的性質(zhì)和鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率,試管是常用的反應(yīng)容器,故答案為:①分液漏斗;②試管;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用B;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; B;
(3)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,所以還可以利用裝置F收集.如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),用這種裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意瓶里留有少量的水,防止鐵的熔化物溫度過(guò)高而炸裂集氣瓶;故答案為:F; 瓶里留有少量的水.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)本上有如下記錄,你認(rèn)為不正確的是( 。
A.堿都能使無(wú)色酚酞溶液變紅,呈堿性的溶液不一定是堿溶液
B.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成,有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
C.氧化物中一定含氧元素,但堿一定不是氧化物
D.足量的鎂和鋅分別與質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸充分反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.發(fā)展綠色食品,避免“白色污染”,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),是保護(hù)環(huán)境,提高人類生存質(zhì)量的主要措施.通常的“白色污染”是指( 。
A.冶煉廠排放的白色煙塵B.石灰窯放出的白色粉塵
C.聚乙烯等白色塑料垃圾D.白色建筑材料垃圾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.小明設(shè)計(jì)了趣味實(shí)驗(yàn)裝置(見(jiàn)圖),其氣密性良好.若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生,則A中加入的固體和液體可能是(  )
①NaOH固體和水 
②硝酸銨固體和水 
③鋅和稀硫酸  
④碳酸鈉粉末和稀鹽酸 
⑤生石灰和水 
⑥二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液.
A.②③④⑥B.①③④⑤⑥C.①③⑤⑥D.①②③⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗(yàn)證.請(qǐng)回答:

(1)儀器①的名稱長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室若用A、C裝置組合制取并收集氧氣,其反應(yīng)的原理為(用化學(xué)方程式表示)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,待收集完氧氣后,應(yīng)先從水槽中撤出玻璃管,再停止加熱的原因是防止水槽中的水倒流,炸裂試管.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是BE,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
(4)實(shí)驗(yàn)室只能用D收集氨氣,由此說(shuō)明氨氣具有的性質(zhì)是密度比空氣小,易溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小華同學(xué)用50g含不溶性雜質(zhì)10%的粗鹽配制20%的氯化鈉溶液.
(1)他稱取粗鹽時(shí),發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏,他接下來(lái)的操作是繼續(xù)向左盤(pán)添加粗鹽至天平平衡.
(2)開(kāi)始提純的步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā).
(3)小華將得到的鹽放入燒杯中,又量取180 ml的水開(kāi)始配制,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)配得的    氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%,造成此誤差的可能原因是量取水時(shí)仰視讀數(shù)(答一點(diǎn)).
(4)整個(gè)過(guò)程用的最多的儀器是玻璃棒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.用合適的儀器名稱填空:
(1)量取45mL的鹽酸50mL量筒;
(2)取28克膽礬固體托盤(pán)天平;
(3)用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器燒杯  ;
(4)常用作少量物質(zhì)的反應(yīng)容器,或給少量液體或固體加熱的儀器是試管;
(5)攪拌、過(guò)濾、蘸取液體時(shí)常用玻璃棒;
(6)向碳酸鈉溶液中逐滴滴入鹽酸膠頭滴管;
(7)往酒精燈里添加酒精用漏斗 ;
(8)移動(dòng)熱的蒸發(fā)皿用坩堝鉗;
(9)溶液蒸發(fā)、濃縮和結(jié)晶常用蒸發(fā)皿;
(10)使燒杯、燒瓶均勻受熱墊石棉網(wǎng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.從下列儀器中選擇適當(dāng)?shù)奶羁,?xiě)儀器名稱

①配制溶液時(shí),常用燒杯容器來(lái)溶解物質(zhì);
②向酒精燈內(nèi)添加酒精所需用到的儀器是漏斗;
③加熱試管內(nèi)的液體物質(zhì)時(shí),用來(lái)夾持試管的儀器是試管夾;
④將固體反應(yīng)物放入集氣瓶中燃燒,所用的儀器是燃燒匙;
⑤可以加熱的反應(yīng)容器是燒杯、燃燒匙、試管,其中試管可以直接加熱,燒杯只能間接加熱.
⑥用于量取一定量液體的儀器是量筒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列化肥中,從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是( 。
A.K2SO4B.硝酸銨C.磷礦粉D.氯化鉀

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同步練習(xí)冊(cè)答案