4．某些化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對(duì)下列概念的說法正確的是（　�。�
A．單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系B．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系
C．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系D．化合物與氧化物屬于交叉關(guān)系

分析 A、單質(zhì)與化合物的定義和關(guān)系判斷．
B、氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)的定義和關(guān)系判斷．
C、根據(jù)純凈物與混合物的定義和關(guān)系判斷．
D、化合物與氧化物的定義和關(guān)系判斷．

解答 解：A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，二者是并列關(guān)系，故正確．
B、氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧的反應(yīng)；化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，二者屬于交叉關(guān)系，故錯(cuò)誤．
C、混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，二者是并列關(guān)系，故錯(cuò)誤．
D、化合物是由不同種元素組成的純凈物，氧化物是指由兩種元素組成的且其中一種是氧元素的化合物，二者是包含關(guān)系，故錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分類和反應(yīng)類型的判斷知識(shí)是初中化學(xué)的教學(xué)難點(diǎn)，也是考查的熱點(diǎn)之一，透徹理解有關(guān)概念，明確概念間的相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①分液漏斗②試管．
（2）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，液氧屬于單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”或“混合物”）．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣選用的藥品是二氧化錳和溶液（填名稱），二氧化錳的作用是催化劑，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制氧氣．也可用氯酸鉀固體與二氧化錳混合加熱制取，發(fā)生裝置應(yīng)選擇B（填裝置序號(hào)）由此可知選擇制取氣體的發(fā)生裝置主要考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件．
（4）為了收集一瓶較純凈的O2，最好采用E（填裝置序號(hào)）收集：用排空氣法收集氧氣后不用填，檢驗(yàn)氧氣的操作方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，證明是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．稀有氣體通電發(fā)出有色光B．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
C．利用活性炭吸附性來凈水D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．2014年世界水日的主題是“喚起公眾的節(jié)水意識(shí)，加強(qiáng)水資源保護(hù)．”如圖1表示某市飲用水的凈化過程，請(qǐng)回答下列問題：

（1）地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請(qǐng)說出一個(gè)原因地下水經(jīng)過了沙石、土壤等的過濾．
（2）在圖1中的沉淀池中，除了用靜置的方法外，還可以用加明礬方法使水更干凈．
（3）水質(zhì)檢驗(yàn)后，如果自來水在傳輸過程中存在細(xì)菌污染，人們?cè)诩抑酗嬘迷撍皯?yīng)該如何處理？加熱煮沸．
（4）有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．你認(rèn)為圖2的簡(jiǎn)易凈水器不可以（填“可以”或“不可以”）將硬水變?yōu)檐浰?br />（5）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用右圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是過濾．如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，不可以為什么？降低凈水效率（或過濾速度減慢等）．
（6）節(jié)約用水從我做起，請(qǐng)舉一例生活中的節(jié)約用水的措施洗菜水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．現(xiàn)有H、O、N、S四種常見的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）
①空氣中含量最多的氣體是N2；
②人體含量最多的物質(zhì)H2O；
③常用來煉鋼的氣體是O2；
④有刺激性氣味的有毒氣體是SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．在硬水、軟水中分別加入等量的肥皂水，振蕩后硬水中可觀察到大量泡沫
B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有毒的二氧化硫
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，生成黑色固體
D．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出強(qiáng)烈的白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．實(shí)驗(yàn)室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝阏J(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．試管：同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了
B．鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了
C．燈泡：我通電后發(fā)光了，給學(xué)生帶來光明
D．酒精：王磊忘了蓋上酒精燈的燈帽，我揮發(fā)了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．回答下列問題：
（1）近幾年來，科學(xué)發(fā)現(xiàn)在生物體內(nèi)存在少量一氧化氮，它有擴(kuò)張血管和增強(qiáng)記憶力的功能，成為當(dāng)前生物科學(xué)研究的熱點(diǎn)．一氧化氮是工業(yè)制取硝酸的中間產(chǎn)物，生成一氧化氮的化學(xué)方程式為：4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$ 4NO+6X，則X的化學(xué)式是H2O．
（2）為了適應(yīng)火車提速，滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長(zhǎng)軌．工程技術(shù)人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙，化學(xué)方程式是2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．
（3）飼養(yǎng)觀賞魚，可以陶冶人的情操，增進(jìn)人們對(duì)生活的熱愛．空運(yùn)觀賞魚，必須密封．為了解決魚的吸氧問題，可在水中加入過氧化鈣（化學(xué)式CaO2），過氧化鈣與水反應(yīng)生成的是氫氧化鈣和氧氣．寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A．
鐵絲在氧氣中燃燒		B．
量取液體
C．吸收氣體D．
實(shí)驗(yàn)室常用的蒸餾裝置

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