【題目】下面是小潔同學用連線方式對某一主題知識進行歸納的情況,其中不正確的是( )。

A.化學與環(huán)境

B.化學與材料

C.化學與健康

D.化學與能源

【答案】D

【解析】

試題分析:核能不屬于化學能源,此項不正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鑒別氧氣、二氧化碳兩瓶氣體,不可行的方法是

A.將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中

B.觀察兩種氣體的顏色

C.將氣體分別通入紫色石蕊溶液中

D.將氣體分別通入澄清的石灰水中

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列幾種常見的飲料中,不含有機物的可能是( )。

A.果汁 B.礦泉水 C.牛奶 D.啤灑

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組對氫氧化鈉暴露在空氣中是否變質(zhì)進行了如下探究。

小剛猜想:氫氧化鈉可能部分變質(zhì)。

小強猜想:氫氧化鈉可能全部變質(zhì)。

你的猜想: 。

[實驗探究]:他們設計探究實驗方案,證明了他們各自的猜想。探究過程如下:

實驗步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論或化學方程式

步驟一

取樣品,加水配制成溶液,并向其中滴加過量氯化鈣溶液,充分反應后過濾。

若沒有 生成

你的猜想正確

若有 生成

氫氧化鈉已變質(zhì)。寫出加

入氯化鈣溶液后發(fā)生反應

的化學方程式

步驟二

取上述少量濾液于試管中,滴加無色酚酞溶液。

若酚酞溶液變?yōu)?/span>

氫氧化鈉部分變質(zhì)

若酚酞溶液

(填“變”或“不變”)

氫氧化鈉全部變質(zhì)

[表達與交流]:

(1)用化學方程式表示氫氧化鈉變質(zhì)的原因_______________________。

(2)在實驗室里氫氧化鈉需要 保存。藥品密封保存的原因很多,請你寫出濃鹽酸需要密封保存的原因_________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì),所選試劑均足量)

選項

物質(zhì)

選用試劑

操作方法

A

木炭粉(Cu)

鹽酸

溶解、過濾、洗滌、烘干

B

CO(CO2)

NaOH溶液、濃硫酸

洗氣、干燥

C

CaO(CaCO3)

過濾、烘干

D

NaCl(Na2CO3)

Ca(NO3)2溶液

溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了探究“水的凈化”過程,某化學實驗小組從河中取了水樣,觀察到: A.水樣呈黃色,有異味 ,渾濁,有固體小顆粒,F(xiàn)對水樣進行如下處理:

(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行過濾除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于______變化(填“物理”或“化學”)。

(2)漂白粉可用水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應:Ca(ClO)2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO,則X的化學式為______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學方程式解釋下列原因:

(1)雞蛋殼表面涂上石灰漿后可使雞蛋保鮮______________________;

(2)服用含氫氧化鋁的藥物可治療胃酸過多______________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】走進甘肅“玫瑰之鄉(xiāng)”永登苦水玫瑰園,花香四溢,沁人心脾。人們能聞到花的香味是因為(

A.分子的質(zhì)量很小 B.分子在不斷運動 C.分子的體積很小 D.分子之間有間隔

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關的化學用語表達正確的是(

A.2個氫原子:H2 B.四個銨根:4 NH4

C.氯化鋁: AlCl3 D.兩個鈣離子:2 Ca+2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案