世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設備和材料,高達產(chǎn)量的20%~40%,某實驗小組對鐵的燃燒和銹蝕進行如下探究
探究一:鐵絲燃燒
如圖1所示,取3根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端系上粗銅絲,另一端系一根火柴桿,點燃火柴桿待快燃盡時,分別插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到:觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒.
(1)集氣瓶中加入少量水的作用: .
(2)為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒 .
(3)分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因 .
探究二:鐵粉腐蝕的條件
如圖2所示,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,觀察到量筒內(nèi)水沿著細導管慢慢進廣口瓶(容積為146mL).當溫度恢復至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零).記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如下表.
序號 | 樣品 | 量筒起始 讀數(shù)/mL | 量筒最終 讀數(shù)/mL | 所需時間 /min |
1 | 1g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 72 | 約120 |
2 | l g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 72 | 約70 |
3 | 1g鐵粉、10滴水 | \ | \ | \ |
(4)金屬腐蝕的過程實際上就是金屬元素化合價 (填“升高”或“降低”)的過程.
(5)實驗①和②說明NaCl可以 。ㄌ睢凹涌臁被颉皽p慢”)鐵銹蝕的速率.
(6)實驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是 (填“放熱”或“吸熱”)過程.
(7)實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成是 水 .
(8)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是 %(精確到小數(shù)點后1位),試分析該實驗結果出現(xiàn)誤差的原因 (寫任意一條即可)
實驗探究物質的性質或變化規(guī)律;探究金屬銹蝕的條件;金屬的化學性質;有關元素化合價的計算;物質發(fā)生化學變化時的能量變化. | |||||
專題: | 科學探究. | ||||
分析: | 探究一: 根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒試驗的操作、現(xiàn)象、注意事項進行分析、判斷回答. 探究二: (4)根據(jù)單質中元素的化合價為零解答; (5)根據(jù)因為廣口瓶中鐵生銹,是鐵和空氣中的氧氣反應,所以廣口瓶中氣體壓強減小量筒中的水會進入廣口瓶,量筒中的水減少30ml所需時間的長短分析; (6)根據(jù)實驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升分析. (7)根據(jù)實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響并比較①方案中實驗設計分析; (8)通過空氣體積的變化得出,空氣中氧氣的體積分數(shù). | ||||
解答: | 解: 探究一: (1)為防止燃燒產(chǎn)生的熔融物濺落瓶底,使瓶底炸裂,集氣瓶內(nèi)要預先裝少量水或鋪一層細沙 (2)實驗III中火柴在鐵絲上方,用其火焰內(nèi)焰對鐵絲加熱,內(nèi)焰溫度低,沒有對鐵絲充分預熱,因此不能達到鐵絲的著火點,鐵絲不能燃燒; (3)實驗II中鐵絲繞成螺旋狀,與氧氣接觸面積增大,反應更充分,因此鐵絲燃燒更劇烈; 探究二: (4)金屬單質中元素的化合價為零,金屬腐蝕的過程實際上就是金屬元素化合價升高; (5)因為廣口瓶中鐵生銹所以廣口瓶中氣體壓強減小所以量筒中的水會進入廣口瓶,量筒中的水減少30ml所需時間的長短,故答案:加快. (6)實驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,故答案:放熱. (7)實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響并比較①方案中實驗設計,控制鐵和水的用量再不加碳實驗一下鐵的銹蝕速度即可.故答案:
(8)因為量筒內(nèi)液體減少的體積即為廣口瓶內(nèi)所含有的全部氧氣的體積,所以氧氣的體積含量是=19.2% 答案: 探究一: (1)防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底; (2)實驗III中火柴在鐵絲上方,用其火焰內(nèi)焰對鐵絲加熱,內(nèi)焰溫度低,沒有對鐵絲充分預熱,因此不能達到鐵絲的著火點; (3)實驗II中鐵絲繞成螺旋狀,與氧氣接觸面積增大,反應更充分; 探究二: (4)升高 (5)加快 (6)放熱 (7)
(8)19.2% 濾紙包占有一定體積 | ||||
點評: | 掌握鐵絲在氧氣中燃燒實驗的正確操作和注意事項是正確解答本題的關鍵,難度不大.考查了金屬生銹的條件的探究方面的內(nèi)容,注重控制變量法做好對比實驗是解答這類題的關鍵 |
科目:初中化學 來源: 題型:
某二氧化錳樣品中含有雜質炭,為測定該樣品中二氧化錳的質量分數(shù),某興趣小組設計了如下實驗方案:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質炭在加熱條件下反應生成CO2來進行分析測定。
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(1)儀器①的名稱是 。如果該實驗選擇圖(一)裝置來制取氧氣,則所反應的化學方程式為 。
(2)用圖(二)裝置可用于干燥氧氣,應在燒瓶中裝入 (填試劑名稱)進行干燥氣體,氣體應從 (“a”或“b”)端通入。
(3)圖(三)是用干燥純凈的O2與樣品反應來測定二氧化錳質量分數(shù)的裝置,裝置③中裝有 堿石灰,其作用是_________________________________。
(4)為驗證圖(三)中裝置②已將CO2吸收完全,可在裝置②與③之間加入圖(四)裝置進行證明,則圖(四)裝置中加入的試劑為__________(填字母)。
A. NaOH溶液 B. 澄清石灰水 C. 濃硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
“類推”是學習化學過程中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結果,其中錯誤的是( 。
①酸堿中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水反應一定是中和反應;
②氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;
③金屬鋁與鹽酸反應生成AlCl3和H2,所以金屬鐵與鹽酸反應生成FeCl3和H2;
④濃鹽酸試劑瓶敞口久置后變稀且質量減輕,所以濃硫酸敞口久置也變稀且質量減輕.
| A. | ① | B. | ①③ | C. | ①②④ | D. | 全部 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
太陽能光伏發(fā)電最關鍵的材料是高純硅.硅原子結構示意圖為.高純硅可以通過以下過程制。
制粗硅:①SiO2+2CSi(粗硅)+2CO↑
制純硅:②Si(粗硅)+2Cl2SiCl4
③SiCl4+2H2Si(純硅)+4HCl
石英砂、水晶、瑪瑙的主要成份均是SiO2,SiO2的化學性質與CO2有些類似.
(1)x的值為 .
(2)請寫出SiO2與NaOH溶液反應的化學方程式: .
(3)在反應①②③中,②屬于 反應類型,屬于置換反應的是(填序號) .
(4)有元素的化合價改變的反應是 (填序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
柑橘中含有對人體有益的檸檬烯,若用R表示檸檬烯,其完全燃燒的化學方程式為R+14O210CO2+8H2O,則檸檬烯的化學式為( )
| A. | C10H10 | B. | C10H16 | C. | C10H18 | D. | C5H10 |
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