下列校園運動設(shè)施或器材中，沒有用到有機(jī)合成材料的是（　�。�

　

A．

鋼制單杠

B．

塑膠跑道

C．

排球

D．

尼龍?zhí)K


考點：

合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響．

專題：

化學(xué)與生活．

分析：

有機(jī)合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此結(jié)合材料的成分進(jìn)行分析判斷．

解答：

解：A、鋼制單杠是用鋼制成的，屬于金屬材料，故選項正確．

B、塑膠跑道由聚氨酯預(yù)聚體、混合聚醚、廢輪胎橡膠、EPDM橡膠�；騊U顆粒、顏料、助劑、填料組成，其中含有聚氨酯預(yù)聚體、廢輪胎橡膠等多種合成材料，故選項錯誤．

C、排球是用用羊皮或人造革做殼，合成橡膠作膽，其中合成橡膠屬于合成材料，故選項錯誤．

D、尼龍?zhí)K是用尼龍制成的，尼龍屬于合成材料，故選項錯誤．

故選：A．

點評：

本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國勞動人民在3000年前的商代就制造出精美的青銅器。青銅是銅錫合

金，具有良好的可塑造性、耐磨性和耐腐蝕性。取青銅樣品8.1g，經(jīng)分析其中含

錫0.9g，此青銅中銅與錫的質(zhì)量比是（  ）

A．9∶2

B．9∶1

C．8∶1

D． 4∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列過程中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

碘升華

B．

火藥爆炸

C．

水的蒸餾

D．

酒精溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將等質(zhì)量的CaCO3（塊狀）和Na2CO3（粉末），分別浸入一定量10%鹽酸和10%硫酸溶液中，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量隨時間變化曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

CaCO3一定沒有剩余

B．

消耗HCl與H2SO4的質(zhì)量比為73：98

　

C．

消耗CaCO3與Na2CO3的質(zhì)量比為1：1

D．

反應(yīng)產(chǎn)生水的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料，高達(dá)產(chǎn)量的20%～40%，某實驗小組對鐵的燃燒和銹蝕進(jìn)行如下探究

探究一：鐵絲燃燒

如圖1所示，取3根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端系上粗銅絲，另一端系一根火柴桿，點燃火柴桿待快燃盡時，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到：觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈；Ⅲ中鐵絲沒有燃燒．

（1）集氣瓶中加入少量水的作用：　　．

（2）為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒　．

（3）分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因　　．

探究二：鐵粉腐蝕的條件

如圖2所示，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內(nèi)水沿著細(xì)導(dǎo)管慢慢進(jìn)廣口瓶（容積為146mL）．當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)（此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零）．記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如下表．

序號

樣品

量筒起始

讀數(shù)/mL

量筒最終

讀數(shù)/mL

所需時間

/min

1

1g鐵粉、0.2g碳和10滴水

100

72

約120

2

l　g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

72

約70

3

　1g鐵粉、10滴水　

\

\

\

（4）金屬腐蝕的過程實際上就是金屬元素化合價　　（填“升高”或“降低”）的過程．

（5）實驗①和②說明NaCl可以　　�。ㄌ睢凹涌臁被颉皽p慢”）鐵銹蝕的速率．

（6）實驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是　　　（填“放熱”或“吸熱”）過程．

（7）實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成是　水　．

（8）該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是　　%（精確到小數(shù)點后1位），試分析該實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因　　（寫任意一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中正確的是（　　）

　

A．

水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

　

B．

在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化

　

C．

水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化

　

D．

物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì)，就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金屬M與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：M+2AgNO3═M（NO3）2+2Ag．則下列說法錯誤的是（　�。�

　

A．

M的金屬活動性比Ag強(qiáng)

B．

金屬M可能是銅

　

C．

該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

D．

該反應(yīng)前后M的化合價發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


國外醫(yī)學(xué)界研究表明，如果人體不缺乏微量元素而隨意過量補充，不僅對健康無益，反而有害．下列元素屬于人體中微量元素的是                                  （　　）

A．碳                B．氫                  C．氧             D．鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知在60℃時，100gKNO3溶液加熱蒸發(fā)水分后，得到50gKNO3晶體，則下列說法正確的是（   ）

A．原溶液一定是飽和溶液

B．60℃時KNO3的溶解度為50g

C．60℃時KNO3的溶解度為100g

D．無法計算它的溶解度

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