13．下列試劑瓶標簽上的化學式書寫錯誤的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．
金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字．

解答 解：A、氧化銅中銅元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學式為：CuO，故選項化學式書寫正確．
B、硝酸鉀中鉀元素顯+1價，硝酸根顯-1價，其化學式為：KNO3，故選項化學式書寫正確．
C、氯化鋁中鋁元素顯+3價，氯元素顯-1價，其化學式為：AlCl3，故選項化學式書寫錯誤．
D、鋅屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學式，其化學式為Zn，故選項化學式書寫正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．小梅同學學習了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)時能生產(chǎn)鹽，于是她構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)圖．借助網(wǎng)絡(luò)圖回答：
（1）銅及其化合物在工業(yè)上有重要的應(yīng)用，寫出用酸和堿生產(chǎn)硫酸銅的化學方程式：H2SO4+Cu（OH）2═CuSO4+2H2O．
（2）請你把圖中①②處補充完整，要求不能與圖中已有信息重復(fù)．
①酸+鹽；②金屬+鹽．
（3）中和反應(yīng)在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，寫出一例中和反應(yīng)的化學方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

4．下列化學符號中數(shù)字“2”表示意義正確的是（　　）
A．2O：2個氧元素
B．2NO3-：二個硝酸根離子
C．Fe2+：1個鐵離子帶2個單位正電荷
D．$\stackrel{+2}{Ca}$O：氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．裘臻同學發(fā)現(xiàn)家里的汽車車門底部露出的鐵的表面出現(xiàn)部分銹蝕的現(xiàn)象，決定和小組同學合作、共同探究鐵生銹的條件．

【提出問題】鐵生銹的條件是什么？
【查閱資料】裘臻同學從互聯(lián)網(wǎng)上獲悉到鐵銹的主要成分是氧化鐵水合物
【猜想假設(shè)】根據(jù)鐵銹的成分，裘臻認為鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生了化學反應(yīng)．
【實驗探究】裘臻同學進行如圖A實驗，將鐵絲固定在試管底部，一周后觀察到的現(xiàn)象是（1）鐵釘生銹，試管內(nèi)液面上升．根據(jù)現(xiàn)象，裘臻認為自己的猜想正確．
【反思評價】經(jīng)過思考，秦思對裘臻的實驗及得出的結(jié)論的可靠性提出質(zhì)疑，秦思的理由是試管內(nèi)液面的變化，能證明（2）①鐵釘生銹消耗氧氣，使②試管內(nèi)氣壓減小，在③大氣壓的作用下，試管內(nèi)的液面發(fā)生變化．所以裘臻的實驗和現(xiàn)象只能證明④氧氣減少，無法證明鐵生銹是鐵與氧氣和水共同發(fā)生的化學反應(yīng)．
【表達交流】裘臻認同了秦思的觀點，二人共同補充了如圖B所示實驗．
觀察到（3）鐵釘不生銹，試管內(nèi)液面不變，得出（4）鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生了化學反應(yīng)的結(jié)論．
最終證明了裘臻的猜想是正確的．
【方法總結(jié)】在上述探究過程中，應(yīng)用的實驗研究方法是（5）控制變量法．
【生活應(yīng)用】裘臻發(fā)現(xiàn)生活中取暖使用的“暖身寶”就是利用了鐵粉與氧氣和水的反應(yīng)，據(jù)此應(yīng)用可知此反應(yīng)的能量變化是（6）放熱（填“吸熱”或“放熱”）．
裘臻用家中的潔廁劑（主要成分是稀鹽酸）除去自己實驗中鐵絲表面的銹，觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是（7）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．原水（未經(jīng)處理的水）含有泥沙懸浮物和細菌等雜質(zhì)，可用次氯酸殺死細菌．氯氣溶于水時可生成鹽酸和次氯酸．某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下：
原水→加明礬→沉淀→過濾→加二氧化氯→配水
（1）如果該水廠的原水中有色素和異味，該廠的管理員要考慮用什么方法除去加活性炭．
（2）能消毒殺菌的步驟為加二氧化氯．（填標號）
（3）該廠生產(chǎn)的自來水是混合物（填“純凈物”或“混合物”）
（4）如果該自來水廠得到的水質(zhì)比較硬，你認為用什么方法可將其軟化．A
A、煮沸      B、靜置       C、過濾      D、用活性炭吸附．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．在現(xiàn)代社會生活中，人們越來越重視微量元素的攝�。庠貙θ梭w健康有著至關(guān)重要的作用．食用的“加碘食鹽”中含有碘酸鉀（KIO3）可為人體提供碘元素．試計算：
（1）KIO3的相對分子質(zhì)量；
（2）KIO3中，鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比；
（3）KIO3中，碘元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．A、B、C是初中重點學習的物質(zhì)，其中一種是單質(zhì)，另兩種是由相同元素組成的氧化物，它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略）．
（1）如果B是能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，則A為C或O2，B為CO，C為CO2．（填化學式）
（2）如果B是最常見的無色液體，則A→C的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．根據(jù)下列要求，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式：
（1）紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）有黑色固體生成的化合反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4（合理即可）
（3）實驗室用一種純凈物制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（4）一種可再生能源物質(zhì)的燃燒反應(yīng)C2H5OH+302$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H20（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．用化學用語表示：
（1）2個氫原子2H；          （2）4個銨根離子4NH4+；
（3）3個碳酸分子3H2CO3；        （4）氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
（5）人體中含量最多的物質(zhì)H2O； （6）石灰石的主要成分CaCO3．

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