【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：

（1）將t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_____，降溫至t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_____。

（2）A物質(zhì)中混有少量B、C種物質(zhì)，提純A可用的方法是_____。

（3）在20℃時(shí)，將一定量A的不飽和溶液蒸發(fā)10g水或加入2gA，都能恰好得到A的飽和溶液，則20℃時(shí)A的溶解度為_____。

【答案】A=C>B C>B>A 降溫結(jié)晶 20g

【解析】

（1）將t2℃時(shí)，溶解度A=C＞B，三種物質(zhì)的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A=C>B；t2℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度最小，AC物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，AC物質(zhì)的溶解度減小，B物質(zhì)的溶解度增大，應(yīng)該按照t1℃時(shí)的溶解度計(jì)算，所以將t2℃時(shí)ABC三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：C＞B＞A。

（2）A物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以A中混有少量的BC，可用降溫結(jié)晶方法提純；

（3）設(shè)則20℃時(shí)A的溶解度為x，則，解得x=20g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置，可以有多種應(yīng)用

（1）收集氣體．如利用此裝置用排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從______（選填 a或b，下同）處導(dǎo)管進(jìn)入．如利用此裝置用排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從______處導(dǎo)管進(jìn)入．如用水將瓶中貯有的氧氣排出使用，水從______端進(jìn)入。

（2）測(cè)量生成氣體的體積．在瓶?jī)?nèi)先裝滿水，可以測(cè)量氣體的體積，還需要的儀器是_____，這時(shí)氣體應(yīng)從______導(dǎo)管進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液進(jìn)行了下圖實(shí)驗(yàn)，并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行分析。

溶液A呈藍(lán)色，則固體B中一定含有物質(zhì)是_________________________（填化學(xué)式，下同），寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________。

固體B中加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶液A中一定含有的溶質(zhì)有_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎳在元素周期表中的信息如下圖所示，下列有關(guān)鎳元素的說(shuō)法不正確的是

A. 原子序數(shù)是28 B. 屬于金屬元素

C. 原子中的質(zhì)子數(shù)是28 D. 相對(duì)原子質(zhì)量為58.69 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A～F為裝置編號(hào))。

(1)寫(xiě)出圖D裝置中甲儀器的名稱_____。

(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為___，其中二氧化錳起____作用；收集氧氣可以選擇____(填裝置編號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取H2通常選擇下列藥品中的_____(填藥品序號(hào))。

a 濃鹽酸 b 鋅粒 c 鐵塊 d 稀硫酸

實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置的組合可以是_____(填裝置編號(hào))。

(4)常溫下，可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是____(填裝置編號(hào))。

(5)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是_____(填序號(hào))。

a 將燒杯換成水槽 b 導(dǎo)管深入水中位置過(guò)深，氣體無(wú)法逸出

c 將水換成冰水 d 先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組按以下步驟探究某一氯化鈉溶液的酸堿度。

（猜想或假設(shè)）溶液的可能為（請(qǐng)將你的假設(shè)填入空格中)：

①，②_______，③_______。

（設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)）要測(cè)定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能釆用下列物質(zhì)中的_______（填序號(hào)）來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①試紙 ②紫色石蕊試液 ③酚酞試液

組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)：取試紙放在玻璃片上，用玻璃棒棒蘸取氯化鈉溶液沾在試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得。

乙同學(xué)：取試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將試紙濕潤(rùn)，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得。

丙同學(xué)：將試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得。

（評(píng)價(jià)）三位同學(xué)中操作規(guī)范的是________同學(xué)。指出其余同學(xué)操作上的錯(cuò)誤_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某品牌飲用礦物質(zhì)水的部分標(biāo)簽，認(rèn)真閱讀并回答問(wèn)題。

（1）如圖為鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則鎂元素的核電荷數(shù)是____，鎂離子的符號(hào)是____。

（2）水是生命之源，下列說(shuō)法正確的是_______

A 長(zhǎng)期引用碳酸飲料以補(bǔ)充人體內(nèi)水分

B 水是由氫元素和氧元素組成

C 自然界中凡澄清透明的水都可以直接飲用

（3）氯化鉀中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____，一瓶合格的這種礦泉水中鉀離子的質(zhì)量不少于____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)家在環(huán)境問(wèn)題上提出的最新構(gòu)想是變廢為寶，資源循環(huán)利用。例如將燃料進(jìn)行如下循環(huán)：，這樣既可解決能源問(wèn)題，又能消除污染。上述構(gòu)想中兩個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程的變化為

A. （1）為物理變化，（2）為化學(xué)變化 B. 均為化學(xué)變化

C. （1）為化學(xué)變化，（2）為物理變化 D. 均為物理變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體，E是天然氣的主要成分。

試回答：

（1）寫(xiě)出A、D、E三種物質(zhì)的化學(xué)式：A_____，D_____，E_____。

（2）MnO2起_____作用。

（3）寫(xiě)出A→B+C的化學(xué)方程式：_____。

（4）寫(xiě)出B和E完全燃燒的化學(xué)方程式：_____。

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