【題目】某農(nóng)村中學的化學興趣小組在開展實驗活動時,利用山泉水配制氫氧化鈉溶液,結(jié)果幾次配制所得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象,放置一段時間后,容器底部還出現(xiàn)白色沉淀物。該興趣小組的同學針對此奇異的現(xiàn)象展開如下探究:
提出問題:用山泉水配制氫氧化鈉溶液為什么會出現(xiàn)渾濁?白色沉淀物是什么物質(zhì)?
作出猜想:I.氫氧化鈉樣品不純,含不溶性雜質(zhì);
II.氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質(zhì)發(fā)生反應生成難溶于水的物質(zhì)。
(1)小明通過實驗很快就排除了猜想I,他的實驗是 。
查閱資料:本地山泉水是硬水,含較多的碳酸氫鈣,碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]受熱會分解,也能與氫氧化鈉反應,且都有碳酸鈣生成。
(2)小紅取來少量的山泉水于燒杯中,往其中加入適量的肥皂水,攪拌,觀察到的現(xiàn)象,確認所取的山泉水是硬水。
(3)小紅取含有碳酸鈣的沉淀物進行實驗:取少量的沉淀物,加入適量的稀鹽酸,實驗現(xiàn)象是 。
(4)該山泉水經(jīng)過 (填操作名稱),就可用于配制氫氧化鈉溶液。
【答案】(1)取氫氧化鈉樣品適量于試管中,加入足量蒸餾水,樣品完全溶解
(2)泡沫少,產(chǎn)生白色垢狀物
(3)固體逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡
(4)蒸餾(或煮沸后過濾)
【解析】
試題分析:(1)通過對比實驗即可判斷出氫氧化鈉中是否含有難溶性雜質(zhì)。即可取氫氧化鈉樣品適量于試管中,加入足量蒸餾水,樣品完全溶解,那么說明猜想一錯誤;
(2)硬水中加入肥皂水產(chǎn)生的泡沫較少并會產(chǎn)生大量的浮雜;
(3)碳酸鈣與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體,故加入稀鹽酸現(xiàn)象是固體逐漸溶解,并產(chǎn)生大量的氣泡;
(4)要用于配制氫氧化鈉溶液,那么要將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。硬水軟化的方法有蒸餾和煮沸。
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【題目】某同學設計了下列實驗(括號內(nèi)是所用的藥品或操作),你認為可行的是( )
A.驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序(鐵絲、銀絲、硝酸銅溶液)
B.鑒別固體:氧化銅、二氧化錳(觀察顏色)
C.除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 (點燃)
D.除去鐵粉中混有的銀粉(加入稀鹽酸,洗滌,過濾)
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【題目】鋁是生產(chǎn)、生活中常見的金屬。鋁在空氣中能與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,因此鋁具有很好的抗腐蝕性。將鋁片放在酒精燈火焰上加熱一段時間,會觀察到鋁片熔化變軟,液態(tài)鋁被一層薄膜包裹而不會滴下來。
(1)用化學方程式表示鋁具有很好的抗腐蝕性的原因___________。
(2)通過實驗現(xiàn)象,說明氧化鋁的熔點___________(填“高于”或“低于”)鋁。
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【題目】某碳酸鈉樣品中含少量氯化鈉。為測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)稱量該樣品11 g放入燒杯中,再加入50 g稀鹽酸,恰好完全反應,稱得燒杯中溶液質(zhì)量為56.6 g。(已知:Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑;氯化鈉不與鹽酸反應)
請計算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量。
(2)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(保留一位小數(shù))。
(3)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。
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【題目】化學與人類生活息息相關。請回答下列問題。
(1)露置在空氣中的餅干過一天后變軟,說明空氣中含有的一種物質(zhì)是 。
(2)涼開水中養(yǎng)金魚,可金魚很快死掉了,說明涼開水中所含 (填微粒種類)少。
(3)長期飲用硬水對人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是 。
(4)炒菜時油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋將其蓋滅的原理是 。
(5)用汽油洗去油污的原理是 。
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【題目】新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》(簡稱新國標)中水質(zhì)檢測指標從原來的35項增加到106項。對供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應的要求。
(1)新國標在無機物指標中修訂了鎘、鉛等的限量。這里的鎘、鉛指的是______(填序號)。
A.單質(zhì) B.元素 C.原子
(2)新國標中消毒劑由1項增至4項,加入了對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。
①臭氧(O3)在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣。臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于 (填“物理”或者“化學”)變化。
②二氧化氯消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子(ClO-)也有消毒作用。ClO-中氯元素的化合價為_________價。
③氯胺(NH2Cl)由__________(填數(shù)字)種元素組成。用氯胺消毒時,反應的化學方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學式為____________。
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【題目】人類只有一個地球,保護環(huán)境是我們的責任和義務。下列做法你認為恰當?shù)氖?/span>
A. 禁止施用農(nóng)藥和化肥 B. 推廣使用無鉛汽油
C. 廢舊電池隨意填埋入土中 D. 禁止制備和使用二氧化硫等氣體污染
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【題目】某化學興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度。
[猜想與假設](1)溶液的pH可能是(填入你的猜想與假設):①pH>7;②pH ;③pH 。
[設計與實驗]小方、小鐘、小陳三位同學進行了如下實驗:
小方:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測得pH>7。
小鐘:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測得pH>7。
小陳:取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中,測得pH>7。
(2)[評價]以上三位同學中操作規(guī)范的是 同學,其余兩位同學操作上的錯誤是 ; 。
(3)[結(jié)論]從物質(zhì)的類別看,碳酸鈉是一種 (填“酸”或“堿”或“鹽”),它的溶液顯堿性,說明顯堿性的溶液 (填“一定”或“不一定”)是堿的溶液。
(4)[應用]根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性,說出它在日常生活中的一種用途: 。
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