某同學想用實驗證明FeCl3溶液顯黃色不是由Cl-形成的，下列實驗無意義的是（　�。�
A、加水稀釋后，F(xiàn)eCl3溶液黃色變淺
B、觀察KCl溶液沒有顏色
C、向FeCl3溶液中滴加適量NaOH溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失
D、FeCl3溶液滴加適量無色AgNO3溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失
考點：鹽的化學性質(zhì)
專題：常見的鹽 化學肥料
分析：氯化鐵溶液中存在的離子有：鐵離子、氯離子、水分子，證明氯化鐵溶液的黃色不是Cl-是鐵離子引起的，應該除去兩種離子中的一種，保留另一種，通過控制變量、對比實驗，由現(xiàn)象得出結(jié)論．
解答：解：A、加水后改變了氯化鐵溶液的濃度，而對離子不會造成消除，故A錯誤，符合題意；
B、氯化鉀溶液中存在的離子有：鉀離子、氯離子、水分子，可以與氯化鐵溶液中的離子分析比較，得出顯色的是鐵離子，故B正確，不合題意；
C、氯化鐵與氫氧化鈉反應生成了氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，將鐵離子轉(zhuǎn)化成了沉淀，只有氯離子和水分子留下來了，得出顯色的是鐵離子，故C正確，不合題意；
D、加入硝酸銀后將氯離子轉(zhuǎn)化為沉淀，但溶液的黃色未消失，可以得出顯色的不是氯離子而是鐵離子，故D正確，不合題意；
故選：A．
點評：該題考查的是實驗的設(shè)計與評價，主要考查控制變量法及對比實驗，解題時注意找準變量，結(jié)合物質(zhì)的具體性質(zhì)進行解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

A～H都是初中化學中的常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．A是天然氣的主要成分，E是一種常見的干燥劑．請回答：

（1）寫出下列的化學式為G
 
；F
 
．H
 

（2）反應①的化學方程式為
 
；
（3）反應④的基本反應類型是
 
．
（4）反應②化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中有兩瓶沒有標簽的無色溶液，已知它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液，下列試 劑不能將二者區(qū)分開的是（　�。�
A、BaCl2 溶液
B、Mg
C、無色酚酞試液
D、FeCl3

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們對生活中的一些做法進行的下列分析，你認為不合理的是（　�。�
A、用動滑輪提升物體，是為了省力
B、銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用，是由于二者反應降低肥效
C、用力向后劃槳，船向前運動，是利用了二力平衡的原理
D、用食醋除水垢，是由于水垢中的碳酸鈣和氫氧化鎂等與酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方法能達到預期目的是（　�。�
A、用100mL量筒量取0.5mL水
B、用托盤天平稱取5.6g CuO粉末
C、向溶液中滴加石蕊測定溶液的pH
D、用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

用如圖實驗操作可以完成兩個實驗，甲實驗為粗鹽提純，乙實驗為配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液．
（1）甲實驗的步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是
 
（填“操作名稱”）
（2）在甲實驗各操作中，都使用一種相同的實驗器材是
 
（填“實驗器材名稱”）
（3）乙實驗應按照
 
的步驟操作，可以達到實驗目的，若按以下操作，會引起所制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏�。�
 

a．用量筒取水時俯視讀數(shù)為45mL
b．用溶解氯化鈉的燒杯事先用蒸餾水潤洗
c．氯化鈉晶體中含有雜質(zhì)
d．轉(zhuǎn)移已配制好的溶液時，有少量溶液濺出
A．a(chǎn)bcd   B．a(chǎn)bc   C．bc   D．d．

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科目：初中化學 來源： 題型：

推理是一種重要的研究和學習方法，下列推理正確的是（　�。�
A、電流越大，電磁鐵的磁性越強：電磁鐵的磁性越強，電流一定越大
B、壓力增大，物體受到的滑動摩擦力增大：物體受到的滑動摩擦力增大，一定時壓力增大
C、中和反應有鹽和水生成：有鹽和水生成的反應一定是中和反應
D、化合物一定是由不同元素組成的：由不同元素組成的物質(zhì)不一定是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

小軍取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂．他們對試劑瓶中的固體成分進行探究．
【提出猜想】Ⅰ．固體中可能含有氧化鈣；Ⅱ．固體中可能含有碳酸鈣；Ⅲ．固體中可能含有
 
；
【實驗探究】
 實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
小軍取試樣加入水中，充分攪拌并用手觸摸杯壁
 
一定含有氧化鈣
小紅取試樣加入水中，取其清液，滴加無色酚酞溶液變紅色一定含有氧化鈣
小明取試樣加入稀鹽酸中產(chǎn)生大量氣泡
 
【反思交流】
（1）比較小軍和小紅的方案，你認為不夠合理的方案為
 
，理由是
 
；
（2）小軍實驗后重做了小明的實驗，沒有產(chǎn)生氣泡，原因可能是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
（1）P點的含義是
 
．
（2）20℃時要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有
 
（寫出一種）
（3）30℃時，將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是
 
（選填A、B、C、D）
A、溶劑的質(zhì)量
B、溶液的質(zhì)量
C、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
D、以上都不變．

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