3.實驗室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中儀器名稱:b酒精燈
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B(填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,實驗室制取二氧化碳氣體時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是C;
(3)如圖E所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不助燃、不可燃且密度比空氣大,因此,二氧化碳可用于滅火.
(4)若裝置A中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,不宜采取的措施有①④(填序號).
①用容積較小的錐形瓶 、跍p慢液體的滴加速度③加熱反應(yīng)物 、芙档鸵后w反應(yīng)物的濃度
(5)驗證二氧化碳其他相關(guān)性質(zhì)時,如果F中盛有澄清石灰水,裝置G中盛有紫色石蕊試液,(不考慮裝置A中生成的二氧化碳所含其它雜質(zhì)),則F中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O則G反應(yīng)現(xiàn)象是紫色石蕊變紅色.
(6)實驗室將B裝置加以改動,在高溫下是碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,按此反應(yīng),試計算工業(yè)上要制取5.6t氧化鈣,理論上需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量是多少?

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,溶于水進行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進行分析;
(4)根據(jù)影響反應(yīng)速率的因素判斷;
(5)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊顯紅色進行分析;
(6)根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,然后結(jié)合題中的數(shù)據(jù)進行計算.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,b是酒精燈;
(2)氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以可選用的發(fā)生裝置是B,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,溶于水,所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是C;
(3)向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不助燃、不可燃且密度比空氣大,因此二氧化碳可用于滅火;
(4)根據(jù)題目信息可知,要減緩反應(yīng)速率,可減少反應(yīng)物的量或降低液體反應(yīng)物的濃度,而采用容積較小的錐形瓶,或加熱反應(yīng)物都不安全,故選:①④;
(5)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊顯紅色,所以F中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,G反應(yīng)現(xiàn)象是:紫色石蕊變紅色;
(6)需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量是x,
CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
100        56
 x×80%    5.6t
$\frac{100}{x×80%}$=$\frac{56}{5.6t}$
   x=12.5t
故答案為:(1)酒精燈;
(2)B,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,A,C;
(3)不助燃、不可燃,滅火;
(4)①④;
(5)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,紫色石蕊變紅色;
(6)12.5t.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科.下列有關(guān)實驗方法中錯誤的是( 。
A.用嘗味道的方法區(qū)分廚房中的食鹽水和蔗糖水
B.加熱氯酸鉀時,加入少量高錳酸鉀以加快氧氣產(chǎn)生的速率
C.用二氧化錳(MnO2)粉末區(qū)分水和雙氧水
D.用燃著的木條檢驗?zāi)硽怏w是否為二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.有關(guān)水的實驗裝置如圖所示.

(1)化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成(裝置如圖).其中一組同學(xué)用自制簡易凈水器(圖1所示)凈化池塘水,其中活性炭的作用是吸附作用.
(2)圖2為實驗室制取蒸餾水的簡易裝置,該實驗中水分子本身沒有(填“有”或“沒有”)發(fā)生改變.
(3)圖 3 為簡易水電解器,電解水的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng),A 管中產(chǎn)生的氣體是氧氣.
(4)過氧化氫(俗稱雙氧水,其組成可表示為H2O2)發(fā)生分解反應(yīng)可生成水和氧氣,水和過氧化氫都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是分子的構(gòu)成不同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.下列事實說明空氣中主要含有哪種成分?
(1)可燃物能在空氣中燃燒氧氣;
(2)空氣中可用來制氮肥的氣體是氮氣;
(3)澄清的石灰水長期暴露在空氣中會變渾濁二氧化碳;
(4)酥脆的餅干在空氣中放置一段時間會變軟水蒸氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.在A、B、C、D、E等物質(zhì)中,通常狀況下,A是無色氣體,B是石灰石的主要成分,在一定條件下 它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:①A+C→D   ②B→A+E    ③Ca(OH)2+A→B+C
請回答
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:ACO2,ECaO.
(2)寫出反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式:
①CO2+H2O═H2CO3
③CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.向50g質(zhì)量分數(shù)為20%的NaCl溶液中加入5gNaCl固體和45g水,使其完全溶解,所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)是( 。
A.20%B.15%C.15.8%D.25%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是(  )
A.加入明礬使小顆粒凝聚而沉淀B.通入氯氣殺菌、消毒
C.通過過濾裝置除去鈣、鎂離子D.通過蒸餾獲得蒸餾水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.硫元素和氯元素的區(qū)別是( 。
A.中子數(shù)不同B.質(zhì)子數(shù)不同C.元素符號不同D.核外電子數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗操作錯誤的是( 。
A.檢查裝置的氣密性時,先用雙手緊握試管,再立即把導(dǎo)管浸入水中
B.制取氣體時應(yīng)先檢查裝置的氣密性,然后再裝入藥品
C.過濾時,將玻璃棒斜靠在三層濾紙的一邊
D.制取氧氣停止加熱時,應(yīng)先把導(dǎo)氣管移出水面,然后再熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案