13．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用嘗味道的方法區(qū)分廚房中的食鹽水和蔗糖水
B．加熱氯酸鉀時(shí)，加入少量高錳酸鉀以加快氧氣產(chǎn)生的速率
C．用二氧化錳（MnO2）粉末區(qū)分水和雙氧水
D．用燃著的木條檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為二氧化碳

分析 A、根據(jù)在廚房?jī)?nèi)可以品嘗食鹽水和蔗糖水進(jìn)行分析；
B、根據(jù)高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以加快氯酸鉀的分解速率進(jìn)行分析；
C、根據(jù)二氧化錳可以催化過(guò)氧化氫分解生成氧氣進(jìn)行分析；
D、根據(jù)二氧化碳和氮?dú)舛疾痪哂兄夹赃M(jìn)行分析．

解答 解：A、取樣品，品嘗，有咸味的是食鹽水，有甜味的是蔗糖水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；
B、高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以加快氯酸鉀的分解速率，故B正確；
C、取樣品，加入二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的是雙氧水，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；
D、二氧化碳和氮?dú)舛疾痪哂兄夹�，所以不能用燃著的木條檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為二氧化碳，故D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．CO2形成的超臨界CO2流體是一種具有和水相似、能阻燃、溶解能力強(qiáng)的溶劑，被譽(yù)為“綠色環(huán)保溶劑”，超臨界 CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素（ C8H8O3）．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．香蘭素由3個(gè)元素組成
B．由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過(guò)程中發(fā)生的是物理變化
C．以上提取香蘭素的過(guò)程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)只有無(wú)水乙醇
D．超臨界CO2流體是一種特殊的物質(zhì)，不能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．地球是一顆藍(lán)色的星球，表面大部分被海洋覆蓋，海水中蘊(yùn)含的元素多達(dá)80多種．通過(guò)海水曬制可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)．如圖是一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，步驟如下（用于沉淀的試劑稍過(guò)量） 

回答下列問(wèn)題：
（1）操作①能否改用硝酸鋇溶液？說(shuō)明原因否，因?yàn)橐胄碌碾s質(zhì)離子NO3-．
（2）進(jìn)行操作①后，判斷BaCl2過(guò)量的方法是取少量操作①后的上層清液，并滴加少量硫酸鈉溶液，有白色沉淀生成，則BaCl2過(guò)量．
（3）加入Na2CO3的目的是除去Ca2+、Ba2+．為什么不先過(guò)濾而后加Na2CO3溶液，其理由是一次過(guò)濾，簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)步驟．
（4）此實(shí)驗(yàn)方案尚需完善，具體步驟是向?yàn)V液中加入適量的稀鹽酸以除去氫氧化鈉和碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．模擬海水制鹽的流程

（1）操作a的名稱是過(guò)濾，所需要的玻璃儀器有玻璃棒（只寫(xiě)其中一種玻璃儀器）．
（2）為了證明第①步所加的Ca（OH）2溶液已過(guò)量，某同學(xué)取少量①反應(yīng)后的上層清液，向其中繼續(xù)加入Ca（OH）2溶液，若無(wú)白色沉淀產(chǎn)生（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），則證明Ca（OH）2溶液已過(guò)量．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，興趣小組對(duì)濾液進(jìn)行探究
【提出問(wèn)題】濾液中除了含有水和氯化鈉外，還含有哪些溶質(zhì)？
【提出猜想】根據(jù)實(shí)驗(yàn)①②③的操作后，作出如下猜想
猜想一：由于在②中加入了過(guò)量的碳酸鈉溶液，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，還僅含過(guò)量的碳酸鈉．
猜想二：由于在①加入了過(guò)量的氫氧化鈣，發(fā)生反應(yīng)生成了氫氧化鎂和氯化鈣，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，只含有反應(yīng)生成的氯化鈣．
猜想三：由于②所加的過(guò)量碳酸鈉在①之后，所加的碳酸鈉把①中反應(yīng)生成的氯化鈣和過(guò)量的氫氧化鈣全部除去，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，還含有氫氧化鈉和碳酸鈉．
【驗(yàn)證猜想】
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷
1取少量濾液于試管中，加入過(guò)量的氯化鈣溶液，振蕩，靜置產(chǎn)生白色沉淀濾液中還含有碳酸鈉溶質(zhì)
2取步驟1反應(yīng)后的混合液過(guò)濾后，取濾液少量于試管中加入
酚酞試液（填指示劑）		酚酞試液變紅色濾液中還含有氫氧化鈉
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)過(guò)興趣小組的實(shí)驗(yàn)分析，推出猜想三是正確的．
【反思與拓展】為了使制得的精鹽水只含有水和氯化鈉，步驟④的作用是除去雜質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O，或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
如果要將精鹽水繼續(xù)提純成NaCl晶體，應(yīng)進(jìn)行蒸發(fā)操作．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．A〜H是初中化學(xué)常見(jiàn)的八種物質(zhì)，它們之間有如圖所示關(guān)系，其中D能使帶火星的木條復(fù)燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試推斷：
（1）寫(xiě)出物質(zhì)的名稱：B二氧化錳，F(xiàn)水．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填空

（1）寫(xiě)出儀器的名稱：B燒杯，D漏斗．
（2）吸取和滴加少量液體時(shí)要用到E或膠頭滴管．（填字母或儀器名稱）
（3）量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要量筒．（填儀器名稱）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　�。�
A．氧氣B．自來(lái)水C．二氧化錳D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．（1）玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴 也不成股流下
（2 ） 給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$；實(shí)驗(yàn)室，氧氣驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃就說(shuō)明氧氣已滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中儀器名稱：b酒精燈
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同），請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是C；
（3）如圖E所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是不助燃、不可燃且密度比空氣大，因此，二氧化碳可用于滅火．
（4）若裝置A中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，不宜采取的措施有①④（填序號(hào)）．
①用容積較小的錐形瓶　�、跍p慢液體的滴加速度③加熱反應(yīng)物　　④降低液體反應(yīng)物的濃度
（5）驗(yàn)證二氧化碳其他相關(guān)性質(zhì)時(shí)，如果F中盛有澄清石灰水，裝置G中盛有紫色石蕊試液，（不考慮裝置A中生成的二氧化碳所含其它雜質(zhì)），則F中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O則G反應(yīng)現(xiàn)象是紫色石蕊變紅色．
（6）實(shí)驗(yàn)室將B裝置加以改動(dòng)，在高溫下是碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，按此反應(yīng)，試計(jì)算工業(yè)上要制取5.6t氧化鈣，理論上需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案