下表是部分知識(shí)的歸納，其中正確的一組是（　�。�

A、性質(zhì)與用途

B、化肥與施用

干冰可用于人工降雨

紅磷燃燒產(chǎn)生大量的煙霧，可用做煙霧彈

銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用

合理施用鉀肥，可增強(qiáng)作物的抗倒伏能力

C、環(huán)保與能源

D、健康與安全

為治理霧霾，禁止使用化石燃料

為減少“白色污染”，使用可降解塑料

家用電器著火，用水澆滅

霉變的大米清洗煮熟后，可繼續(xù)食用

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途，銨態(tài)氮肥的使用注意事項(xiàng)，鉀肥的作用，化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，化學(xué)物質(zhì)與人體健康的關(guān)系進(jìn)行分析。 A、磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，不能產(chǎn)生霧，磷可以用做煙霧彈，故A錯(cuò)誤；B、銨態(tài)氮肥能與草木灰（呈堿性）反應(yīng)生成氨氣，銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用，否則會(huì)降低肥效；鉀肥的作用是促進(jìn)莖的生長(zhǎng)，抗倒伏，故B正確；C、為治理霧霾，要減少使用化石燃料，開發(fā)新能源，不能...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 冰棒融化 B. 木材燃燒

C. 濕衣服晾干 D. 燈泡發(fā)光

B 【解析】 化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別就是，化學(xué)變化有新的物質(zhì)產(chǎn)生，物理變化沒有啊，A是冰棒融化，物體的狀態(tài)發(fā)生變化而已，并沒有新的物理產(chǎn)生；B木材的燃燒，生成碳的氧化物，有新的物質(zhì)產(chǎn)生；C，濕衣服晾干，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，物理變化；D物理變化。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九年級(jí)1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究練習(xí)題 題型：單選題

下列一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、銅的顏色、狀態(tài)等性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于銅的物理性質(zhì)； B、金剛石的硬度不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于金剛石的物理性質(zhì)； C、氮?dú)庠诔叵率菤怏w不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)； D、鐵在潮濕的空氣中容易生銹，屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)． 故選：D．

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市2018年中考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）。請(qǐng)回答下列問題。

（1）丁的化學(xué)式為_____

（2）參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為_____。（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）

（3）由該圖可知，分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是_____。

H2O3:22在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分 【解析】 根據(jù)題目信息和質(zhì)量守恒定律可寫出反應(yīng)的方程式，根據(jù)反應(yīng)的方程式計(jì)算反應(yīng)的質(zhì)量比；根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的區(qū)別。 由題目信息和質(zhì)量守恒定律可知，該反應(yīng)的方程式為：二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇和水的化學(xué)方程式為：3H2+CO2 CH3OH+H2O。 （1）由上述反應(yīng)可知，丁的化學(xué)式為：H2O； （...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市2018年中考化學(xué)試卷 題型：多選題

實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證。下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（　　）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

區(qū)分羊毛和棉花

灼燒，聞氣味

B

鑒別NH4Cl和KCl

加熟石灰研磨，聞氣味

C

除去CO中混有的CO2

將混合氣體通過灼熱的氧化銅粉末

D

Fe粉中混有CuCl2

加入足量的水，過濾

A. A B. B C. C D. D

CD 【解析】 A、取樣分別灼燒時(shí)，能夠產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味的是羊毛，另一種是棉花，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理，故A正確；B、取樣加熟石灰研磨，能夠產(chǎn)生刺激性氣味的是氯化銨，另一種是氯化鉀，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理，故B正確；C、將混合氣體通過灼熱的氧化銅粉末時(shí)，氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，除去的是CO，不是CO2，不符合除雜的原則，故C錯(cuò)誤；D、樣品加入足量的水時(shí)，氯化銅溶解在水中，鐵能和氯化...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年世界環(huán)境日，中國(guó)的主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”下列做法不符合這一主題的是（　�。�

A. 焚燒秸稈 B. 垃圾分類回收

C. 拒絕一次性筷子 D. 發(fā)展太陽能電池

A 【解析】 A、焚燒秸稈生成有害氣體和煙塵，不符合這一主題； B、垃圾分類回收，做到資源循環(huán)利用，符合這一主題； C、拒絕一次性筷子，能減少森林資源的消耗，符合這一主題；D、發(fā)展太陽能電池，能減少化石燃料的消耗，減少空氣的污染，符合這一主題。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)全冊(cè)化學(xué)：2.3《自然界中的水》同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列方法中，可以明顯降低水的硬度的是（  ）

A. 過濾 B. 靜止 C. 煮沸 D. 吸附

C 【解析】 過濾可除去水中不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性的鈣鎂離子，不能降低水的硬度，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；無法通過靜置使可溶性的鈣鎂離子沉淀出來，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)硬水被加熱后，可溶性的鈣鎂離子被轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，使鈣鎂離子從水中沉淀下來，降低水的硬度，C選項(xiàng)正確；吸附可除去水中的色素和異味，不會(huì)吸附可溶性鈣鎂離子，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 單元檢測(cè) 題型：簡(jiǎn)答題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了以下測(cè)試：點(diǎn)燃酒精燈，用一張濾紙平放在火焰上，約2S后取出，紙上留下一個(gè)黑色圓環(huán)（如圖所示）．請(qǐng)分析回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是：________；

（2）通過該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可得到的結(jié)論是：________

探究酒精燈燈焰中哪部分溫度最高酒精燈燈焰中外焰的溫度最高 【解析】 實(shí)驗(yàn)的過程和現(xiàn)象可以看出，實(shí)驗(yàn)的目的是要探究酒精燈燈焰中哪部分溫度最高；通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以看出最外層的濾紙最先炭化變黑，可知外焰的溫度最高，因此，應(yīng)該用外焰給物質(zhì)加熱，所用的時(shí)間才最短。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大，是因?yàn)樗鼈儯?）

A. 原子大小不同 B. 原子數(shù)目不同

C. 原子排列方式不同 D. 由不同種原子構(gòu)成

C 【解析】 金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，構(gòu)成金剛石和石墨的碳原子的排列方式不同，物理性質(zhì)有很大的差異，故選C。

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