在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中，選擇適當元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學式填入空格中。

（1）人工降雨的氧化物____________________；

（2）可用于金屬表面除銹的酸____________________；

（3）可改良酸性土壤的堿____________________；

（4）可做干燥劑的氧化物____________________；

（5）曾經(jīng)由侯德榜制造生產(chǎn)而為中國人爭光的鹽____________________；


CO2   HCl  Ca(OH)2  CaO  Na2CO3


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


請根據(jù)要求用化學符號填空．

（1）3個鈉原子  ；

（2）4個銨根離子  ；

（3）保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子  ；

（4）寫出錳酸鉀的化學式并標出錳元素的化合價   ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)甲、乙兩化學小組安裝兩套如下相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素．

（1）下列方法能檢查該裝置氣密性的是  ．

A、將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差．

B、關(guān)閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差．

C、關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差．

（2）過氧化氫分解的文字表達式是  ，二氧化錳起   作用．

（3）甲小組有如下實驗設(shè)計方案，完成下表．

實驗編號

實驗目的

溫度

催化劑

濃度

現(xiàn)象

甲組實驗Ⅰ

探究濃度對H2O2分解速率的影響

25℃

二氧化錳

10mL 2%H2O2

反應較緩和

甲組實驗Ⅱ

25℃

二氧化錳

10mL 5%H2O2

劇烈反應

（4）實驗結(jié)論：濃度越大，過氧化氫分解速率  ．表格中溫度、催化劑、濃度三個變量只有濃度這個變量不同，這種探究實驗的方法叫控制變量法．

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科目：初中化學 來源： 題型：


李書涵同學根據(jù)自己的住宅特點，設(shè)計了如下預防火災的方案(包括萬一發(fā)生火災時采取的滅火和自救措施)。

防火措施

滅火和自救措施

①在家中不存放易燃、易爆物品。

②室內(nèi)裝修多用不易燃燒的材料。

③電線、插座等用信得過產(chǎn)品，不用劣質(zhì)產(chǎn)品。

④家里配置液態(tài)二氧化碳滅火器，并學會使用。

①當火較小時，立即用各種滅火器材滅火。

②室內(nèi)失火時，打開門窗，盡量讓濃煙從門窗排出。

③在滅火過程中，用濕毛巾捂住口鼻。

④火勢太大，不能從室內(nèi)逃出，撤到花園，等待救援。

⑤因電器、電線短路引發(fā)火災時，應先怎樣操作，再滅火。

⑥因煤氣泄漏引發(fā)火災時，應先怎樣操作 ，再滅火。

請根據(jù)李書涵同學預防火災的方案，回答下列問題：

(1)請你幫助李書涵同學進一步完善其防火措施，你的建議(任定一條)是：

                                                                     (2)在滅火措施中，少一條不可缺少的措施，該措施是：

  __________________________________________________________________。

(3)在滅火和自救措施中，有一條不夠妥當，該措施是：_____________(填番號)

理由是                                                              。

(4)請完成滅火和自救措施⑤和⑥中的空白。(不要填在表上的空白處)

⑤                               ；⑥                                。

(5)在滅火過程中，用濕毛巾捂住口鼻，其中的道理是：

 ___________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一些思路，你認為不妥當?shù)氖?/p>

  A．將農(nóng)家肥和化肥綜合使用，以提高生產(chǎn)效益

  B．對大棚中的植物施加適量的二氧化碳，以促進其光合作用

  C．種植、養(yǎng)殖、制沼氣相結(jié)合，可以改善環(huán)境也可以提高畜牧業(yè)的產(chǎn)量

  D．將硝酸銨和熟石灰混合施用，在給農(nóng)作物提供營養(yǎng)元素的同時，又能降低土壤的酸性   

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科目：初中化學 來源： 題型：


家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉，課外探究小組的同學欲測定純堿中碳酸鈉的含量。他們?nèi)≡摷儔A樣品11.0g，全部溶解在100.0g水中，再加入氯化鈣溶液141.0g，恰好完全反應。過濾干燥后，稱得沉淀質(zhì)量為10.0g。請計算：

  （1）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量；（2）反應后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列使用酒精燈的操作方法中，錯誤的是(     )

A．向酒精燈中添加酒精，不超過酒精燈容積的

B．熄滅酒精燈，一般用嘴吹熄

C．不能向燃著的酒精燈里添加酒精

D．酒精燈不用時蓋上燈帽

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)的區(qū)分方法中，不可行的是(     )

A．硬水、軟水﹣﹣加肥皂水，攪拌觀察泡沫的多少

B．羊毛纖維、滌綸﹣﹣灼燒，聞氣味

C．氮氣、二氧化碳﹣﹣用燃著的木條檢驗，觀察燃燒的現(xiàn)象

D．氯化鉀、氯化銨﹣﹣加熟石灰，研磨，聞氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：


1991年，我國著名化學家張青蓮教授與另一位科學家合作，測定了銦（In）元素的相對原子質(zhì)量的新值．銦元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115，銦原子的質(zhì)子數(shù)為（　�。�

A．49   B．115  C．66   D．164

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