【題目】以下是小明同學(xué)設(shè)計的一個實驗方案：

實驗 1：取 5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，把帶火星的木條伸入試管。

實驗 2：向上述試管中加入1g 二氧化錳，再伸入帶火星的木條。

實驗 3：待上述試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管。待試管中又沒有現(xiàn)象發(fā)生時，再重復(fù)上述實驗。

請回答：

(1)“實驗 1”中的實驗現(xiàn)象是_____，原因是_____。

(2)“實驗2”說明了_____。

(3)通過以上三個實驗，得到的結(jié)論是_____。

【答案】 帶火星的木條不復(fù)燃 常溫下，過氧化氫溶液分解速率很慢 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 二氧化錳能加快過氧化氫分解的速率，且反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)不變

【解析】實驗 1：取 5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，把帶火星的木條伸入試管，實驗現(xiàn)象是帶火星的木條不復(fù)燃，原因是常溫下，過氧化氫溶液分解速率很慢。實驗 2：向上述試管中加入1g 二氧化錳，再伸入帶火星的木條，帶火星的木條復(fù)燃，說明了二氧化錳能加快過氧化氫的分解。(3)通過以上三個實驗，得到的結(jié)論是二氧化錳能加快過氧化氫分解的速率，且反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)不變，二氧化錳作為催化劑可以重復(fù)使用。

點睛∶催化劑在化學(xué)反應(yīng)中可以改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后均不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生H+，故有許多共同的性質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞，在瓶口都有白霧

B. 稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹

C. 濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣

D. 在稀鹽酸、稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液，都有白色沉淀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】呼吸面具中的“氧氣再生劑”，主要成分是淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2），使用后變成白色固體。某興趣小組對白色固體的成分進行了探究。

【作出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，作出如下猜想：

猜想一：氫氧化鈉 猜想二：碳酸鈉 猜想三：________

【實驗驗證】（1）小明取少量白色固體，加水溶解，然后滴加酚酞溶液，溶液變紅色。認為白色固體中一定含有氫氧化鈉。

同學(xué)們認為小明的實驗不能得出這一結(jié)論，理由是________

（2）小紅取少量白色固體，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明白色固體中一定含有碳酸鈉。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________（3）小玉取少量白色固體，加水溶解，再加入足量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾，向濾液中滴加硫酸銅溶液，觀察到________，說明白色固體中含有氫氧化鈉。

【得出結(jié)論】猜想三成立。

【拓展應(yīng)用】“氧氣再生劑”的保存方法________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】凈化水的方法有：①過濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序為__________________________；用_________可檢驗所得水是否為硬水，生活中人們常用_________或________的方法把硬水軟化。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了下列區(qū)別各組物質(zhì)的方案，其中不可行的是(　　)

A. 用石蕊溶液來區(qū)別 CO 和 CO2

B. 用燃燒的木條來區(qū)別氮氣、甲烷、空氣

C. 通過聞氣味來區(qū)別濃氨水和蒸餾水

D. 通過觀察來區(qū)別氧化銅粉末和二氧化錳粉末

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

(1)選擇合適的物質(zhì)填空，并將字母填寫在橫線上。

A.一氧化碳 B.碳酸氫鈉 C.石墨 D.氮氣 E.氫氧化鈣

①用來做干電池電極____________

②用來改良酸性土壤____________

③用來作食品包裝袋內(nèi)的填充氣__________

④冶金工業(yè)的還原劑__________

⑤發(fā)酵粉的主要成份__________

(2)根據(jù)所學(xué)知識填空：

①為除去水中的顏色和異味向水中加入活性炭，利用其________性，該過程屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

②“真金不怕火煉”說明金在高溫下化學(xué)性質(zhì)___________。

③人如果不吃飯，能活上幾周，但如果沒有水，卻只能活幾天。水是生命之源，因此，我們要節(jié)約用水，提高用水效率。請你提出一條節(jié)約用水的措施_______________。

④目前使用的主要化石燃料有煤、______和天然氣等。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定質(zhì)量Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入過量的Zn，充分反應(yīng)后，過濾，得到固體和溶液。

(1)請寫出一個有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____________________

(2)固體中含有的金屬有哪些？_____________________

(3)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與反應(yīng)前相比，不能確定是增大、減小還是不變，為什么？_____________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中不屬于大氣污染治理措施的是

A. 外出時使用PM2.5口罩，減少有害物質(zhì)的吸入

B. 改燃煤為燃氣，可減少廢氣中SO2等有害物質(zhì)的量

C. 利用太陽能、潮汐能、風(fēng)力發(fā)電，以獲取清潔能源

D. 煤炭燃燒后的煙氣，經(jīng)石灰漿處理后再排放

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科，生活中處處有化學(xué)，處處用化學(xué)。

（1）將以下物質(zhì)的字母序號填在相應(yīng)的空格內(nèi)。

A. 活性炭 B. 小蘇打 C. 生石灰 D. 尿素 E. 燒堿 F. 維生素 A

① 屬于化肥的是________________ ；

② 缺乏后會引起夜盲癥的是 ________________；

③ 可用作食品干燥劑的是_________________；

④ 可用于除去冰箱中的異味的物質(zhì)是_______________；

⑤ 可用于中和胃酸的是_________________。

（2）有四種元素：A. 鐵元素；B. 碘元素；C. 鈣元素；D. 氧元素，請選擇合適元素的元 素符號填空。

① 缺乏后會引起貧血的元素是______________ ；

② 地殼中含量最高的元素是__________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案