【題目】以下是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn) 1:取 5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,把帶火星的木條伸入試管。

實(shí)驗(yàn) 2:向上述試管中加入1g 二氧化錳,再伸入帶火星的木條。

實(shí)驗(yàn) 3:待上述試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過(guò)氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管。待試管中又沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答:

(1)“實(shí)驗(yàn) 1”中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,原因是_____。

(2)“實(shí)驗(yàn)2”說(shuō)明了_____。

(3)通過(guò)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)論是_____

【答案】 帶火星的木條不復(fù)燃 常溫下,過(guò)氧化氫溶液分解速率很慢 二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解 二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解的速率,且反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)不變

【解析】實(shí)驗(yàn) 1:取 5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,把帶火星的木條伸入試管,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是帶火星的木條不復(fù)燃,原因是常溫下,過(guò)氧化氫溶液分解速率很慢。實(shí)驗(yàn) 2:向上述試管中加入1g 二氧化錳,再伸入帶火星的木條,帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明了二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解。(3)通過(guò)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)論是二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解的速率,且反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)不變,二氧化錳作為催化劑可以重復(fù)使用。

點(diǎn)睛∶催化劑在化學(xué)反應(yīng)中可以改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后均不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生H+,故有許多共同的性質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 打開(kāi)盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口都有白霧

B. 稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹

C. 濃鹽酸、濃硫酸都可用來(lái)干燥氧氣

D. 在稀鹽酸、稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液,都有白色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸面具中的“氧氣再生劑”,主要成分是淡黃色固體過(guò)氧化鈉(Na2O2),使用后變成白色固體。某興趣小組對(duì)白色固體的成分進(jìn)行了探究。

【作出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,作出如下猜想:

猜想一:氫氧化鈉 猜想二:碳酸鈉 猜想三:________

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)小明取少量白色固體,加水溶解,然后滴加酚酞溶液,溶液變紅色。認(rèn)為白色固體中一定含有氫氧化鈉。

同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不能得出這一結(jié)論,理由是________

(2)小紅取少量白色固體,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,證明白色固體中一定含有碳酸鈉。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________(3)小玉取少量白色固體,加水溶解,再加入足量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加硫酸銅溶液,觀察到________,說(shuō)明白色固體中含有氫氧化鈉。

【得出結(jié)論】猜想三成立。

【拓展應(yīng)用】“氧氣再生劑”的保存方法________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】凈化水的方法有:①過(guò)濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?/span>__________________________;用_________可檢驗(yàn)所得水是否為硬水,生活中人們常用_________________的方法把硬水軟化。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列區(qū)別各組物質(zhì)的方案,其中不可行的是(  )

A. 用石蕊溶液來(lái)區(qū)別 CO CO2

B. 用燃燒的木條來(lái)區(qū)別氮?dú)狻⒓淄、空?/span>

C. 通過(guò)聞氣味來(lái)區(qū)別濃氨水和蒸餾水

D. 通過(guò)觀察來(lái)區(qū)別氧化銅粉末和二氧化錳粉末

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列問(wèn)題:

(1)選擇合適的物質(zhì)填空,并將字母填寫(xiě)在橫線上。

A.一氧化碳 B.碳酸氫鈉 C.石墨 D.氮?dú)?/span> E.氫氧化鈣

①用來(lái)做干電池電極____________

②用來(lái)改良酸性土壤____________

③用來(lái)作食品包裝袋內(nèi)的填充氣__________

④冶金工業(yè)的還原劑__________

⑤發(fā)酵粉的主要成份__________

(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:

①為除去水中的顏色和異味向水中加入活性炭,利用其________性,該過(guò)程屬于_______(物理化學(xué)”)變化。

真金不怕火煉說(shuō)明金在高溫下化學(xué)性質(zhì)___________。

③人如果不吃飯,能活上幾周,但如果沒(méi)有水,卻只能活幾天。水是生命之源,因此,我們要節(jié)約用水,提高用水效率。請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的措施_______________

④目前使用的主要化石燃料有煤、______和天然氣等。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定質(zhì)量Cu(NO3)2、AgNO3Al(NO3)3的混合溶液中加入過(guò)量的Zn,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,得到固體和溶液。

(1)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____________________

(2)固體中含有的金屬有哪些?_____________________

(3)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與反應(yīng)前相比,不能確定是增大、減小還是不變,為什么?_____________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中不屬于大氣污染治理措施的是

A. 外出時(shí)使用PM2.5口罩,減少有害物質(zhì)的吸入

B. 改燃煤為燃?xì)猓蓽p少?gòu)U氣中SO2等有害物質(zhì)的量

C. 利用太陽(yáng)能、潮汐能、風(fēng)力發(fā)電,以獲取清潔能源

D. 煤炭燃燒后的煙氣,經(jīng)石灰漿處理后再排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科,生活中處處有化學(xué),處處用化學(xué)。

(1)將以下物質(zhì)的字母序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi)。

A. 活性炭 B. 小蘇打 C. 生石灰 D. 尿素 E. 燒堿 F. 維生素 A

① 屬于化肥的是________________ ;

② 缺乏后會(huì)引起夜盲癥的是 ________________

③ 可用作食品干燥劑的是_________________;

④ 可用于除去冰箱中的異味的物質(zhì)是_______________;

⑤ 可用于中和胃酸的是_________________。

(2)有四種元素:A. 鐵元素;B. 碘元素;C. 鈣元素;D. 氧元素,請(qǐng)選擇合適元素的元 素符號(hào)填空。

① 缺乏后會(huì)引起貧血的元素是______________

② 地殼中含量最高的元素是__________________。

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