【題目】呼吸面具中的“氧氣再生劑”,主要成分是淡黃色固體過氧化鈉(Na2O2),使用后變成白色固體。某興趣小組對(duì)白色固體的成分進(jìn)行了探究。
【作出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,作出如下猜想:
猜想一:氫氧化鈉 猜想二:碳酸鈉 猜想三:________
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)小明取少量白色固體,加水溶解,然后滴加酚酞溶液,溶液變紅色。認(rèn)為白色固體中一定含有氫氧化鈉。
同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不能得出這一結(jié)論,理由是________
(2)小紅取少量白色固體,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,證明白色固體中一定含有碳酸鈉。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________(3)小玉取少量白色固體,加水溶解,再加入足量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V液中滴加硫酸銅溶液,觀察到________,說明白色固體中含有氫氧化鈉。
【得出結(jié)論】猜想三成立。
【拓展應(yīng)用】“氧氣再生劑”的保存方法________
【答案】 NaOH 和 Na2CO3 碳酸鈉溶液也呈堿性,也能使酚酞試液變紅; Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 ↑ 有藍(lán)色沉淀生成 密封保存
【解析】【作出猜想】如果氫氧化鈉部分變質(zhì),則猜想三為:NaOH 和 Na2CO3;(1)由于碳酸鈉溶液顯堿性,也能酚酞試液變紅色,所以,由白色固體加水溶解能使酚酞溶液變紅色。認(rèn)為白色固體中一定含有氫氧化鈉不準(zhǔn)確;(2) 由白色固體加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,證明白色固體中一定含有碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 ↑;(3) 由于碳酸鈉與足量的氯化鋇反應(yīng)生成了碳酸鋇沉淀和氯化鈉,氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉,所以由過濾后向?yàn)V液中滴加硫酸銅溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成,說明白色固體中含有氫氧化鈉;【拓展應(yīng)用】“氧氣再生劑”能與二氧化碳、水發(fā)生反應(yīng),所以,保存方法是密封存放干燥處。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,加入一定量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸銅溶液,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,求:
(1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為__________。
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問題:
(1)水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于 (A:純凈物,B:混合物)。
(2)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是 。
(3)若要測(cè)定某工業(yè)水樣的酸堿度,最適宜的是( )
A.無色酚酞試液 B.pH試紙 C.紫色石蕊試液
(4)把下列物質(zhì)分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是( )
A.泥沙 B.無水硫酸銅 C.蔗糖 D.花生油
(5)水草瘋長(zhǎng),魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中 、P兩種元素含量過高,水體富營(yíng)養(yǎng)化,造成水華現(xiàn)象。
(6)節(jié)約用水,人人有責(zé),請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小紅與小明兩位同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品時(shí),發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬、未貼標(biāo)簽。到底它們是哪種金屬??jī)晌煌瑢W(xué)首先對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
進(jìn)行猜想:
①小紅同學(xué)猜想:活動(dòng)性X大于Y。
②小明同學(xué)猜想:活動(dòng)性Y大于X。
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),獲得知識(shí),完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答后續(xù)有關(guān)問題。
①實(shí)驗(yàn)步驟 | ②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | ③結(jié)論 |
1. _____________ 2. 將燃著的木條分別放在裝金屬X、Y的試管口 | 1. 金屬Y表面無明顯變化,金屬X的表面有氣泡產(chǎn)生 2. 氣體燃燒 | ________________ 小紅的猜想:_____ (選填“正確”或“不正確”) |
(2)上述實(shí)驗(yàn)之前,用砂紙打磨金屬片的目的是________________________,實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y是銀、鐵中的各一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Y就是________。
(3)你還能想出哪種方法比較X、Y的活動(dòng)性(用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示)___________。
(4)現(xiàn)有的X、Y的混合粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末,若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去,兩個(gè)同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜試劑是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某白色粉末,可能含有碳酸氫鈉、氯化銨、硝酸銨。尿素【CO(NH2)2】等幾種物質(zhì)中的一種或幾種物質(zhì),經(jīng)測(cè)定,其中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%。則一下對(duì)其組成成分的判斷成立的是( )
A. 該物質(zhì)一定是混合物
B. 該物質(zhì)一定是硝酸銨
C. 如果該物質(zhì)是混合物,則其中的一種一定是尿素
D. 如果該物質(zhì)含有兩種或三種物質(zhì)在,則其中沒有硝酸銨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活中化學(xué)無處不在。請(qǐng)回答下列問題:
(1)用氧氣、氯化鈉、二氧化硫、硫酸鋇、氧化鈣物種物質(zhì)的化學(xué)式填空:
①供給生物呼吸的是_____;②用于做干燥劑的是_____;③形成酸雨的主要?dú)怏w是_____;④用于配制生理鹽水的是_____;⑤用于病人透視檢查胃腸疾病的是_____。
(2)鹽酸、硫酸是常見的兩種酸。打開盛濃鹽酸的試劑瓶時(shí),瓶口出現(xiàn)白霧,說明濃鹽酸具有_____性。打開盛濃硫酸的試劑瓶久置,濃硫酸質(zhì)量會(huì)增加,說明濃硫酸具有_____性。食醋的主要成分是醋酸,用pH試紙檢測(cè)溶液酸堿性,發(fā)現(xiàn)常溫下溶液的pH=6,則該溶液呈_____(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。
(3)市售“自熱米飯”的自加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰接觸,反應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是 ( )
A. 氧化物都含有氧元素,含有氧元素的物質(zhì)都是氧化物
B. 堿溶液能使酚酞試液變紅,能使酚酞試液變紅的溶液都是堿的溶液
C. 中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)不一定屬于中和反應(yīng)
D. 活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣,能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn) 1:取 5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,把帶火星的木條伸入試管。
實(shí)驗(yàn) 2:向上述試管中加入1g 二氧化錳,再伸入帶火星的木條。
實(shí)驗(yàn) 3:待上述試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管。待試管中又沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答:
(1)“實(shí)驗(yàn) 1”中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,原因是_____。
(2)“實(shí)驗(yàn)2”說明了_____。
(3)通過以上三個(gè)實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)論是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)無意中向2m L10%的氯化鈣溶液中滴加氫氧化鈉溶液,出現(xiàn)了白色沉淀。
【提出問題】觀察到白色沉淀的原因是什么?
【猜想假設(shè)】
(1)氫氧化鈉溶液變質(zhì),產(chǎn)生的白色沉淀是_________;
(2)氫氧化鈉溶液濃度較大,產(chǎn)生的白色沉淀是氫氧化鈣。
【實(shí)驗(yàn)探究】甲組同學(xué)針對(duì)猜想(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將渾濁液過濾,取少量濾渣于燒杯中,加入足量水 | ________________________ | 猜想(1)不成立 |
乙組同學(xué)提出在甲組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,從研究濾液的角度也可以證明氫氧化鈣的存在,他們將濾液進(jìn)行加熱,觀察到________________________,從而驗(yàn)證了自己的設(shè)想。
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