【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

B．乙實(shí)驗(yàn)可證明二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．丙實(shí)驗(yàn)既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應(yīng)

D．丁實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明一氧化碳具有還原性，又可以說(shuō)明一氧化碳具有可燃性

【答案】C

【解析】

試題分析：A、甲實(shí)驗(yàn)通過(guò)燒杯A中的無(wú)色酚酞溶液變紅，說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，正確，B、乙實(shí)驗(yàn)通過(guò)低高蠟燭先后熄滅的現(xiàn)象，可證明二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，正確，C、丙實(shí)驗(yàn)只可證明二氧化碳能溶于水，并不能證明二氧化碳能與水反應(yīng)，錯(cuò)誤，D、丁實(shí)驗(yàn)通過(guò)黑色氧化銅變?yōu)榧t色，說(shuō)明一氧化碳具有還原性，通過(guò)點(diǎn)燃的方法處理尾氣一氧化碳，又可以說(shuō)明一氧化碳具有可燃性，正確，故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如下：

①儀器a的名稱是 ；搭建B裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定儀器a之 （選填“前”或“后”）放置。

②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

③在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

藥品

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

甲

乙

丙

丁

大理石

m g，塊狀

m g，塊狀

m g，粉末狀

m g，粉末狀

鹽酸（過(guò)量）

w g，稀鹽酸

w g，濃鹽酸

w g，稀鹽酸

w g，濃鹽酸

I.上述實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

II.若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響，可選擇實(shí)驗(yàn)甲與 對(duì)照（選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）。

III.除鹽酸的濃度外，上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)的因素是 。

IV.研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大，產(chǎn)生氣體的速度越快，與甲比較，對(duì)丁分析正確的是 （選填編號(hào)）

A、反應(yīng)更為劇烈

B、最終剩余溶液的質(zhì)量更小

C、產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大

D、粉末狀大理石利用率更高

④下表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異，卻都能控制氣體較平穩(wěn)地產(chǎn)生。請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、原料、裝置、操作等方面思考后，具體闡述每個(gè)實(shí)驗(yàn)中氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因。

目的

原料

發(fā)生裝置

氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因

制取二氧化碳

塊狀大理石

稀鹽酸

A

制取氧氣

粉末狀二氧化碳

3%的過(guò)氧化氫溶液

B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）完成下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式 ，表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是 （填化學(xué)式）

（2）鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液的方法有：

①向少量溶液中通入二氧化碳，寫出二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

②向少量溶液中加入碳酸鈉溶液：

③微熱兩種少量液體（不考慮水的蒸發(fā)），方法③的設(shè)計(jì)原理是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】試驗(yàn)田的玉米葉色淡黃，有倒?fàn)瞵F(xiàn)象，應(yīng)施用的復(fù)合肥是

A．CO（NH2）2 B．KNO3 C．Ca（H2PO4）2 D．KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，相關(guān)關(guān)系如下圖所示，其中A是金屬單質(zhì)，B、C、D是酸堿鹽中的一種，E是赤鐵礦石的主要成分，圖中“——”表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)在一定條件下發(fā)生轉(zhuǎn)化，A與E在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，B與C、C與D反應(yīng)的生成物之一都是CaSO4。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)A是 （寫化學(xué)式，下同），B可能是 ，D是 。

（2）物質(zhì)C名稱 ，它的用途： （寫一種）。

（3）寫出物質(zhì)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)的基本類型是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）下列實(shí)驗(yàn)中，打開(kāi)A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色．請(qǐng)回答：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；

（2）B中白磷不燃燒，原因是 ；

（3）C、D中看到的現(xiàn)象分別是 ； ；

（4）E中顏色變化的原因（用化學(xué)方程式表示）： ；

（5）要證明裝置F中氣體已經(jīng)收集滿的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）

（1）酚酞是常用的酸堿指示劑，化學(xué)式為C20H14O4。酚酞由 種元素組成；酚酞分子中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是 ，氫元素和氧元素的質(zhì)量比是 。

（2）某同學(xué)自制汽水的配料如圖所示。

①檸檬酸的pH 7(填“<”、“=”或“>”)，能否用酚酞檢驗(yàn)其酸堿性嗎？ （填“能”或“不能”）；理由是 。

②配料中富含維生素的是 ；小蘇打的化學(xué)式是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

C．一氧化碳通入紫色石蕊溶液，試液變紅

D．一氧化碳通入灼熱的氧化銅，黑色粉末逐漸變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F、G均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。其中，A是人體胃酸的主要成分；B為一種鹽；C是一種常用來(lái)滅火的氣體，過(guò)多排放會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)；D是一種常用的食品干燥劑也可用做建筑材料；

組成G單質(zhì)的元素在地殼中含量居所有金屬元素的第二位。

分析以上信息及下圖所示，以下分析錯(cuò)誤的是

A．物質(zhì)B是可溶性的碳酸鹽

B．物質(zhì)F不可能是可溶性銅鹽

C．物質(zhì)C和D之間說(shuō)明CO2和CaO在一定條件下能直接反應(yīng)

D．以上所有物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化可涉及到四個(gè)基本反應(yīng)類型

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