（10大連57）.某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣。為測定該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)稱取一定質(zhì)量的樣品放在燒杯里，向其中加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（其他成分不含鈣元素，不溶于水也不與稀鹽酸反應）。過濾，得到濾渣2.5g，將濾液蒸干，得到氯化鈣11.1g。計算：
⑴該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)；
⑵某人除正常飲食之外，每天需補充0.64g鈣元素，則每天需服用這種補鈣劑多少克？

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人民教育出版社 同步教學篇 題型：

人類生活需要能量．下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學變化產(chǎn)生的是

[　　]

A．

燃起篝火烘烤食物

B．

太陽能熱水器燒水

C．

綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能

D．

煤燃燒發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

欲將30℃時不飽和硝酸鉀溶液變成飽和溶液，下來說法正確的是

A．溶液中溶劑的質(zhì)量一定減少B．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定增加
C．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能不變D．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）P點的含義是　_________　；
（2）t2℃時，將40g A物質(zhì)放入100g水中充分溶解所得溶液為　_________　（填“飽和”或“不飽和”）溶液，其質(zhì)量為　_________　g；
（3）若A中混有少量B，提純A時應采用的方法是　_________　；
（4）將t2℃時100g A的飽和溶液與100g B的飽和溶液分別降溫到t1℃，溶液的質(zhì)量關系是A　_________　B（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室用固體氯化鈉配制50g5%的氯化鈉溶液的主要實驗步驟有：
①稱量、量取 ②溶解 ③計算 ④裝瓶。
（1）實驗中需稱取氯化鈉     克，需量取水      毫升。
（2）配制過程的先后順序是(用序號表示)         ；
（3）溶解步驟用到的儀器有量筒、燒杯和    ；
（4）其他操作都正確，裝瓶時不慎將少量氯化鈉溶液倒在了瓶子外邊，則最后得到的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)   5%(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（15分）分析下面兩個基礎實驗，回答問題：
【實驗一】粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質(zhì)。粗鹽提純的操作步驟如圖所示。

上圖所示標號①儀器名稱是                   
溶解粗鹽過程中，攪拌的作用是_______________________。
（3） 在過濾操作中，玻璃棒的作用是               。
如果過濾后的濾液仍較渾濁，可能的原因有           （填標號）。
A． 過濾器內(nèi)濾紙的高度低于漏斗邊緣
B． 傾倒液體時，液面超過濾紙的高度
C． 實驗中濾紙被劃破
（4）在蒸發(fā)操作中，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)           （填“較多”或“較少”）量固體時，應停止加熱。
【實驗二】配制50 g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，實驗步驟如下：
（1）計算：氯化鈉質(zhì)量和水的體積。（水的密度：1．0 g/mL）
（2）稱量：如圖所示（右盤無砝碼）稱得的氯化鈉質(zhì)量為        g 。    
量�。哼x擇量程為     （填“10 ”、“50 ”或“100 ”）mL的量筒準確量取      mL水。
                        
（3）溶解：把氯化鈉和水全部轉(zhuǎn)移到燒杯中，攪拌至氯化鈉全部溶解，配得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為       。
（4）裝瓶、貼標簽：請?zhí)顚憟D12所示標簽。

[反思]
（5）上述實驗過程中，用量筒量取水時，若按圖方式進行讀數(shù)，將導致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)          （填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

（6）若將上述50 g氯化鈉溶液稀釋為2%的氯化鈉溶液，稀釋過程中，不需要用到的儀器有          （填標號）。           
A．量筒  B．漏斗  C．玻璃棒  D．托盤天平

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

填寫下表：

錯誤的操作
不良的后果
給試管里的液體加熱時，管口對著人
 
 
用合格的量簡量取5 mL液體，實際只有4．8 mL。
向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
 

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質(zhì)的研究。

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①__________ ②__________。
（2）甲同學要用KMnO4固體來制取O2，應選用上圖中的______裝置(填編號)，該反應的化學方程式是_____________________。當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先_________后___________。
（3）乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是_______（填序號）
A、產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅；
B、產(chǎn)生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅；
C、揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅。
（4）丙同學用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體（純凈物），你推測該氣體可能是________，試用最簡便的方法證實你的推測__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗操作正確的是

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