【題目】同一原子中,下列說法錯誤的是
A. 質子和電子的數(shù)目相同
B. 原子和中子的電性不同
C. 原子核和電子的質量不同
D. 原子核和原子的體積不同
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對質量守恒定律的下列理解正確的是( )
A.根據(jù)質量守恒定律,100 g水冷凍后得到100 g冰
B.根據(jù)質量守恒定律,1 g氫氣和9 g氧氣充分反應能生成10 g水
C.化學反應前后原子的種類、質量、數(shù)目均不變,故任何化學變化前后質量守恒
D.碳酸鈉溶液和稀鹽酸混合并反應后溶液總質量減小,所以該變化不遵守質量守恒定律
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】t℃時,向10g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和,則此過程中該溶液滿足下圖a、b兩個變量的變化關系的是( )
A.a﹣溶解度,b﹣溶質質量
B.a﹣溶質的質量分數(shù),b﹣溶質質量
C.a﹣溶質質量,b﹣溶劑質量
D.a﹣溶解度,b﹣溶劑質量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗裝置中,加入固體物質前,所有實驗裝置中U型管a、b兩端液面面均保持水平,加入固體物質后,U型管中a、b兩端液面仍然保持水平的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中,A、B分別是氧元素和鈣元素在元素周期表中的信息,C、D分別是兩種粒子的結相示意圖.
請根據(jù)有關信息完成以下填空:
(1)氧元素的原子序數(shù)是
(2)(填元素符號)的相對原于質量是40.08.
(3)氧元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(4)C代表的粒子在化學反應中易(填“得到”或“失去”)電子.
(5)如果D代表的粒子化學符號是Cl﹣ , 則x= .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗中學的實驗小組在探究維生素C水溶液的性質時,不慎誤把維C泡騰片(保健品.主要成分如圖所示)當做維生素C片放入了水中,結果發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,于是引起了該小組同學的探究興趣.
(1)【提出問題】該氣體成分是什么?
【猜想與假設】小青說:該氣體可能含有CO2、CO,O2、H2、N2 中的一種或幾種.
小麗說:不可能含有 N2 , 小麗猜想的依據(jù)是小亮說:不可能含有H2和CO,根據(jù)你所學知識和生活常識,小亮說法的依據(jù)是 ,
最后研究小組的同學共同認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
(2)【進行實驗】
編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入到該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
【得出結論】
(I)由實驗①可知,該氣體中肯定含有 ,
(II)由實驗②(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是 .
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