關(guān)于金屬的性質(zhì)，下列化學(xué)方程式的表示符合題意，且書寫正確的是（　�。�           

A．鐵在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3                         

B．鋁在空氣中形成致密的氧化膜：4Al+3O22Al2O3                 

C．鑒別黃銅和黃金：2Cu+O22CuO                           

D．鎂在氧氣中燃燒：Mg+O2MgO2                             


【考點】書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式．                   

【專題】元素與化合物；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．                     

【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．                                   

【解答】解：A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4．        

B、該化學(xué)方程式在常溫下就能進行，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為4Al+3O2═2Al2O3．          

C、該化學(xué)方程式書寫完全正確．                                  

D、該化學(xué)方程式氧化鎂的化學(xué)式書寫錯誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2Mg+O22MgO．         

故選：C．                                                   

【點評】本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．                         

　                                                          


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，某興趣小組在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗探究時，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑．甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．

請寫出該中和反應(yīng)方程式：　　．

（1）猜想與假設(shè)：

【猜想一】甲同學(xué)：“兩種物質(zhì)已恰好完全中和，溶液呈中性”；

【猜想二】乙同學(xué)：“反應(yīng)后氫氧化鈉過量，溶液呈堿性”；

【猜想三】丙同學(xué)：　　．

甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過討論后覺得乙同學(xué)的猜想不正確，兩位同學(xué)的理由是：　（2）設(shè)計并進行實驗：

①為了驗證自己的猜想，甲同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標準比色卡對比．

pH　　（填“＞”、“=”或“＜”）7

猜想一不成立

②請你設(shè)計另一個實驗（與甲同學(xué)方案不同）方案，驗證丙同學(xué)的猜想，并填寫下表：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

　從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，用膠頭滴管滴加1﹣2滴紫色石蕊溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象　

　　

猜想三：　　

（填“成立”或“不成立”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)了酶的知識后聯(lián)系生活中重金屬中毒事件，又提出了自己的一個猜想：酶的催化作用可能會受到重金屬離子的影響．結(jié)合猜想小剛進行了如下探究：

【查閱資料】銅屬于重金屬，鈉不是重金屬；

【設(shè)計實驗】取試管4支，編號，按表分別加入試劑，搖勻，迅速置于37℃的水浴中，10分鐘后取出，冷卻后分別加入碘液3滴，觀察其顏色變化．

編號

0.25%淀粉溶液（ml）

蒸餾水（ml）

0.9%NaCl溶液（ml）

0.9%CuSO4溶液（ml）

唾液溶液（ml）

加入碘液3滴后現(xiàn)象

1

3

2

﹣

﹣

﹣

變藍色

2

3

1

﹣

﹣

1

不變藍

3

3

﹣

1

﹣

1

不變藍

4

3

﹣

﹣

1

1

變藍色

實驗結(jié)論】酶的催化作用　　．

【分析與交流】

（1）實驗過程中為什么要在37℃的水浴中進行？　　

（2）小剛同學(xué)提出猜想的依據(jù)是：酶是一種　　，遇到重金屬離子會發(fā)生性質(zhì)改變．（填“糖類”、“脂肪”、“蛋白質(zhì)”）．

（3）在看了小剛的設(shè)計及實驗后，同桌的小王認為憑上述實驗還不足以證明小剛的猜想．你認為小剛提出的下列實驗改進方案可行的是：　　

甲：將硫酸銅溶液更換成氯化銅溶液        乙：將氯化鈉溶液更換成硫酸鈉溶液

丙：將硫酸銅溶液更換成硝酸銅溶液        丁：將氯化鈉溶液更換成硝酸鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)用語填空：                                            

氧元素　　；2個氧分子　　；一個亞鐵離子　　；氧化鐵中鐵元素的化合價　．        

（2）天然氣的主要成分是甲烷寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式　．        

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


欲測定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，實驗室只提供一瓶未標明質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和必要的儀器．                         

（1）你認為能測出的質(zhì)量分數(shù)的　合金．                          

（2）取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應(yīng)，所加稀硫酸與生成的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．        

①生成氣體的質(zhì)量為　　g．                                      

②請計算該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．                                 

                                

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在AgNO3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加人一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾．向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．根據(jù)上述現(xiàn)象，下列結(jié)論正確的是（　�。�                           

A．濾渣中一定有Zn   B．濾渣中可能有Ag、Cu                     

C．濾液中﹣定有Fe（NO3）2、Zn（NO3）2     D．濾液中可能有AgNO3、Cu（NO3）2   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷．現(xiàn)配制300g質(zhì)量分數(shù)為3%的硼酸溶液，實驗操作如下：          

（1）稱量硼酸固體的質(zhì)量：在圖1中分別標出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)．          

             

①　　；②　　．                                            

（2）量取水的體積：用量筒取　　mL水（ρ水≈1g/cm3）．               

（3）溶解：用到的玻璃儀器是　　．                              

（4）裝瓶、貼標簽：在圖2的標簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容為　．              

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線．                        

（1）t1℃時，兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為KNO3　　NaCl（填“大于”、“小于”或“等于”）．        

（2）t2℃時，將20g KNO3固體投入50g水中，充分溶解后可得到KNO3　　溶液（填“不飽和”或“飽和”）．                          

（3）將很稀的不飽和食鹽水變?yōu)轱柡褪雏}水，可行的方法有　　．（只需填寫一種即可）        

                                          

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見下圖，正確的操作順序是（　　）

A.④⑤①②③    B.①②③④⑤    C.③④①②⑤    D.②①④③⑤

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