7．鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是（　　）
選項鑒別的物質(zhì)鑒別的方法
A蒸餾水和硬水加入等量肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫多少
B水和過氧化氫溶液加二氧化錳，觀察是否有氣泡
C酒精和礦泉水聞氣味
D二氧化碳和氮氣伸入燃著的木條，觀察木條燃燒情況
A．AB．BC．CD．D

分析 本題屬于鑒別題，根據(jù)題目給出的信息：蒸餾水和硬水，可以用肥皂水檢驗，加入等量肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫多少；水和過氧化氫溶液，可以用二氧化錳檢驗，有氣泡的是過氧化氫溶液，沒有的是水；酒精和礦泉水可以通過聞氣味鑒別；二氧化碳和氮氣都能滅火，都能使燃著的木條熄滅．

解答 解：A、蒸餾水和硬水，可以用肥皂水檢驗，加入等量肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫多少，正確但不符合題意，故選項錯誤；
B、水和過氧化氫溶液，可以用二氧化錳檢驗，有氣泡的是過氧化氫溶液，沒有的是水，正確但不符合題意，故選項錯誤；
C、酒精和礦泉水可以通過聞氣味鑒別，正確但不符合題意，故選項錯誤；
D、二氧化碳和氮氣都能滅火，都能使燃著的木條熄滅，因此不可行，錯誤符合題意，故選項正確；
故選D

點評 本考點屬于物質(zhì)的鑒別題，是通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎上，得出了正確的實驗結論．不論哪一種類型，都是通過實驗現(xiàn)象，從而得出物質(zhì)的組成．此考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．有四瓶失去標簽的溶液：HCl、Na2CO3、Na2SO4、BaCl2，為了鑒別它們，任意編號為A、B、C、D，并取樣品兩兩混合，有如下現(xiàn)象：
（1）A+B→氣體  （2）A+C→白色沉淀   （3）C+D→白色沉淀  （4）B+C→無現(xiàn)象
（5）B+D→無現(xiàn)象，由此推斷：A為Na2CO3，B為HCl，C為BaCl2、D為Na2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．用相應化學符號填空：
錳元素Mn鈉元素Na氖元素Ne碳酸氫銨NH4HCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列關于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．碳在空氣中燃燒生成二氧化碳
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C．細鐵絲能在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生無色有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．科學探究是奇妙的過程．在一次實驗中，小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2溶液的試管中，立即有大量的氣泡產(chǎn)生．請你和小明一起填寫空白．
（1）檢驗試管中產(chǎn)生的氣體為氧氣的方法是用帶火星的木條；
（2）小明根據(jù)實驗現(xiàn)象推測硫酸銅溶液可能是此反應的催化劑；
（3）小明如果要進一步確定硫酸銅溶液是此反應的催化劑，還須通過實驗確認它在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應的化學方程：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．該反應的基本反應類型為分解反應．
小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑．
【完成實驗】按下表進行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
實驗編號實驗藥品分解溫度（℃）
①氯酸鉀580
②氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）350
③氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1：1）370
④氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1：1）390
【分析數(shù)據(jù)、得出結論】（1）由實驗① （填實驗編號）與實驗④對比，證明猜想合理；
（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最差的是Fe2O3（填化學式）．
【反思】（1）若要證明氧化鐵是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后化學性質(zhì)和質(zhì)量不變；
（2）要探究同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，可選擇下列①和③（填序號）藥品進行實驗．
①5g粉末狀氯酸鉀和1g粉末狀氧化鐵； ②5g塊態(tài)氯酸鉀和1g粉末狀氧化鐵；
③5g粉末狀氯酸鉀和1g塊狀氧化鐵；   ④5g塊狀氯酸鉀和2g粉末狀氧化鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．2010年6月5日是第38個世界環(huán)境日，世界環(huán)境日中國的主題為“低碳減排，綠色生活”．
（1）由于CO2（填化學式）氣體的大量排放，造成全球氣候變暖．
（2）請你分別從防止大氣污染和愛護水資源兩個方面提出合理的具體的建議（各寫一條）：
①防止大氣污染的建議使用清潔能源如太陽能等，積極植樹造林等；
②愛護水資源的建議使用節(jié)水型洗衣機、用洗菜水澆花、生活污水處理達標再排放等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某學生欲用鹽酸與大理石反應制取干燥純凈的二氧化碳氣體，實驗室提供了下列裝置和藥品．請回答相關問題：
已知：鹽酸有揮發(fā)性，NaHCO3溶液可除去HCl氣體：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．CO2氣體既不溶于飽和的NaHCO3溶液，也不與NaHCO3反應．

（1）儀器①的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體的反應方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）裝置A、B都可作發(fā)生裝置，其中可控制反應進行的是A（填裝置序號）．　
（4）C、D兩個凈化裝置相連接時，其儀器接口順序應為d接a（填接口序號）．　
（5）若用裝置E收集二氧化碳氣體，則氣體應從e．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．空氣中能供給呼吸的是（　�。�
A．氦氣B．氮氣C．氫氣D．氧氣

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