18．古代“銀針驗毒”的反應(yīng)原理是：4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，X的化學式為（　　）
A．AgSB．AgOC．Ag2O2D．Ag2S

分析 由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學方程式推斷生成物X的化學式．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，反應(yīng)前銀、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為4、4、2、2，反應(yīng)后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為0、4、0、2；根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有4個銀原子和2個原子，則每個X分子由2個銀原子和1個硫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為Ag2S．
故選：D．

點評 本題難度不大，利用化學反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學式是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　�。�
A．干冰B．二氧化硫C．液態(tài)空氣D．高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．學習了化學知識，我們能解釋下列現(xiàn)象．
（1）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素．
（2）市場上調(diào)味品種類豐富，有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等，其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是碘．
（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有如圖所示的兩瓶氣體，用帶火星的木條深入其中，發(fā)現(xiàn)木條均復(fù)燃，但甲中木條燃燒比乙中劇烈，由此可以得出氧氣的哪兩種性質(zhì)？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．水是“生命之源”，根據(jù)你對水的認，請回答：
（1）云南水資源豐富，但分部不均，有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；而在
凈水時，通常用過濾，除去水中難容性雜質(zhì)；常用吸附作用做吸附劑除去水中的色素和異味．
（2）許英同學設(shè)計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電后的現(xiàn)象如圖所示，若A試管中產(chǎn)生10mL氣體，則B試管中產(chǎn)生20mL氣體，那么，與
A電極相連的試管中收集到的氣體是氧氣；電解水的符號表達式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．在由CH2O和H2組成的混合氣體中．碳元素的質(zhì)量分數(shù)為30%．該混合氣體在氧氣中充分燃燒后全部生成二氧化碳和水，試計算反應(yīng)生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為11：27．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．用化學符號表示或?qū)懗銎浠瘜W意義：
①2個氫原子2H；   
②五氧化二氮分子N2O5；
③3個氫氧根離子3OH-；  
④地殼中含量最高的金屬元素Al；
⑤氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Ca}$O；
⑥Na+一個鈉離子；
⑦2HCl2個氯化氫分子；      
⑧CO32-一個碳酸根離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．分離液態(tài)空氣是根據(jù)液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點不同的原理而將氮氣與氧氣進行分離的，它不屬于（填“屬于”或“不屬于”）分解反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕件強等優(yōu)良性能．被譽為“未來金屬”．鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3）．冶煉金屬鈦時，主要發(fā)生以下兩個反應(yīng)：①2FeTiO3+6C+7Cl2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO，②TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;800℃\;}}{Ar}$ Ti+2MgCl2
（1）上述兩個反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是（填序號）②．
（2）反應(yīng)②在氬氣（Ar）中進行的原因是防止鈦在高溫時與空氣中的氧氣反應(yīng)．
（3）X的化學式為FeCl3．

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