正確的實驗操作是實驗安全的基礎(chǔ)，填寫下列意外情況的處理方法：
（1）眼睛里濺入了藥液
 

（2）不小心碰倒燃燒的酒精燈，灑在桌面上的酒精燃燒
 
．
考點：常見的意外事故的處理方法,加熱器皿-酒精燈
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：（1）當(dāng)藥液濺入眼睛，應(yīng)該馬上用大量水沖洗，同時邊洗邊眨眼睛，不讓藥液殘留在眼底；
（2）灑在桌上的酒精燃燒時，用濕抹布撲蓋．
解答：解：
（1）眼睛里濺進(jìn)了藥液，應(yīng)立即用大量的水沖洗，邊洗邊眨眼睛；
（2）灑在桌上的酒精燃燒時，應(yīng)用濕抹布撲蓋，通過隔絕氧氣滅火．
答案：
（1）大量水沖洗
（2）用濕抹布蓋滅
點評：了解具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證．只有掌握化學(xué)實驗的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實驗．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列家庭實驗中，不涉及化學(xué)變化的是（　　）
A、用75%的酒精殺菌消毒
B、用少量食醋除去水壺中的水垢
C、用活性炭除去冰箱中的異味
D、用碳酸氫鈉和檸檬酸自制汽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為甲、乙、丙三位同學(xué)探究物質(zhì)燃燒條件的實驗：

（信息點：①白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為200℃；②當(dāng)吸入或接觸五氧化二磷粉塵時，能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應(yīng)變成磷酸，對局部有強(qiáng)烈的腐蝕性刺激作用，嚴(yán)重者可引起中毒性肺炎、肺水腫．）
根據(jù)上述實驗回答下列問題：
（1）白磷燃燒的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 

（2）你認(rèn)為應(yīng)選擇
 
同學(xué)的實驗方案最好；
（3）銅片上的白磷能燃燒，而浸在熱水中的白磷卻不能燃燒，說明了
 
；乙、丙同學(xué)在觀察實驗現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)銅片上的白磷能燃燒，但一會兒就熄滅了，說明了
 
；
（4）銅片上的紅磷不能燃燒說明了
 
；
（5）用大燒杯罩住白磷燃燒的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一黃銅樣品粉末（含鋅、銅）7.0克，投入49.0克未知濃度的硫酸溶液中，恰好完全反應(yīng)，生成0.2克氫氣．試求：
（1）黃銅中鋅的百分含量為多少？
（2）生成硫酸鋅多少克？
（3）生成所硫酸鋅溶液質(zhì)量百分比濃度為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量，取某種稀鹽酸100g加入到15.8g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示．計算：
（1）從圖中可以看出15.8g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成CO2最多是
 
．
（2）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計算結(jié)果保留0.1%）
（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計算結(jié)果保留0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：
（1）寫出儀器名稱：①
 
②
 
③
 
④
 

（2）實驗室用高錳酸鉀來制氧氣時，常采用的實驗發(fā)生裝置是
 
（填A(yù)或B），試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是
 
．
（3）用D裝置收集氧氣時，驗滿的方法為
 
．
（4）某同學(xué)用排水法收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作會引起什么后果
 
．
（5）以下是實驗步驟，將步驟的序號按正確的先后次序排列為
 
．（2分）
A、點燃酒精燈加熱；  B、檢查裝置的氣密性；   C、熄滅酒精燈；   D、向試管中裝入藥品；  E、收集氣體；   F、將試管固定在鐵架臺上；G、從水中撤離導(dǎo)管．
（6）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷，它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒．實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體．若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇
 
，（ 從圖中選擇，填裝置的序號，下同）可采用
 
或
 
裝置收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、二氧化碳的制取和收集方法．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)，按規(guī)范的操作要求，運(yùn)用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體．如圖是他們實驗中用過的儀器，請回答下列問題：

（1）指出下列儀器名稱：③
 
；⑤
 
．
（2）小明同學(xué)在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體是
 
；
（3）小蘭同學(xué)成功地制取并收集了一瓶二氧化碳，則她一定不會使用如圖儀器中的
 
（填序號）．
（4）小芳同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了儀器②⑥，那么她還需使用如圖儀器中的
 
（填序號）．寫出實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）如圖是實驗室常用的制取氣體的裝置：

寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：①
 
，②
 
．
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是
 
，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填“A或B”），用E裝置收集氧氣，收集滿氧氣時的現(xiàn)象是
 
．
（2）小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣，然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗，能觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的操作能保證實驗順利進(jìn)行．請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要使用酒精燈火焰的
 
；如果是給試管中的液體加熱，液體的體積不能超過試管容積的
 
，加熱試管前應(yīng)該先
 
．
（2）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先
 
；目的是：
 
．
（3）用量筒量取液體讀數(shù)時，如果俯視讀數(shù)，結(jié)果將
 
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

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同步練習(xí)冊答案