圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．下列說法中不正確的是（　�。�
A、甲、乙、丙可能依次為BaCl2、NaOH、CO2
B、丙物質(zhì)只能是氧化物
C、當(dāng)乙為NaOH時(shí)，它可由Ca（OH）2與NaCl反應(yīng)生成
D、當(dāng)甲為一種堿時(shí)，它與硫酸銅溶液的反應(yīng)可能產(chǎn)生兩種沉淀
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：框圖型推斷題
分析：根據(jù)甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，甲會(huì)與硫酸銅、硫酸反應(yīng)，所以甲可以是活潑金屬、堿、鹽，乙可以由氫氧化鈣轉(zhuǎn)化而成，還得會(huì)與硫酸銅反應(yīng)，所以乙可以是堿，丙會(huì)與氫氧化鈣、乙反應(yīng)，可以判斷丙可以是氧化物、酸、鹽，然后結(jié)合具體兩種物質(zhì)之間的反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)的條件進(jìn)行分析解答．
解答：解：A、氯化鋇會(huì)和硫酸、硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀；氫氧化鈉會(huì)和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水；氫氧化鈣會(huì)和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水，各種物質(zhì)均滿足轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)合理，故A說法正確；
B、當(dāng)乙是氫氧化鈉時(shí)，丙和氫氧化鈉、氫氧化鈣都能反應(yīng)就行，丙也可以是酸，故B說法錯(cuò)誤；
C、氫氧化鈣和氯化鈉混合不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，因此不能反應(yīng)，故C說法錯(cuò)誤；
D、甲如果是氫氧化鋇時(shí)，氫氧化鋇與硫酸銅反應(yīng)生成白色的硫酸鋇沉淀和藍(lán)色的氫氧化銅沉淀，故D說法正確．
故選：B、C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，解答本題關(guān)鍵是要知道兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)需要滿足的條件，熟記復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件及反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象等，難度較大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，但是無法控制將會(huì)給人來帶來災(zāi)難．請(qǐng)寫出燃燒的條件和滅火的原理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

世界是物質(zhì)的，而物質(zhì)又是在不斷運(yùn)動(dòng)變化的．請(qǐng)你判斷下列哪一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)的區(qū)別（　�。�
A、
     火藥爆炸
B、
     晾曬衣服
C、
     煤的燃燒
D、
    氫氣燃燒發(fā)射火箭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖獲得的信息不正確的是（　�。�
A、第一層上的能量高于第二層上電子的能量
B、該粒子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、核電核數(shù)均為17
C、該粒子最外層電子數(shù)為8，是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D、該粒子是陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸氫鈉是焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉的主要成分．小明查閱了有關(guān)資料，知道碳酸氫鈉受熱易分解．他取一定量的碳酸氫鈉固體于試管中加熱，一段時(shí)間后，小明觀察到試管中仍有白色固體剩余，這些白色固體的成分是什么？小明對(duì)此非常感興趣，進(jìn)行了探究．
【發(fā)現(xiàn)問題】試管中剩余的白色固體的成分是什么？
【提出猜想】小明對(duì)此白色固體進(jìn)行如下猜想：①可能是氫氧化鈉；②可能是碳酸鈉；③可能是氯化鈉．經(jīng)過認(rèn)真分析后，他認(rèn)為猜想
 
（填序號(hào)）是肯定錯(cuò)誤的．原因是
 
；
【實(shí)驗(yàn)探究】為了進(jìn)一步確定白色固體的成分，他設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
方案一：將白色固體取樣溶于水，通過用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度，確定白色固體的成分．測(cè)定該溶液酸堿度的方法是
 
；此方案是否可行？請(qǐng)說明理由．
方案二：向試管內(nèi)的剩余固體中加入稀鹽酸，觀察到有氣體生成，將該氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．由此確定該白色固體一定是碳酸鈉．他的結(jié)論是否正確？為什么？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g35207
反應(yīng)后質(zhì)量/g1058待測(cè)
在一個(gè)密閉容器中加入四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，待測(cè)反應(yīng)前后各種物質(zhì)如表：
通過分析，判斷下列說法正確的是（　�。�
A、乙物質(zhì)一定是催化劑
B、測(cè)得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12g
C、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D、該反應(yīng)中甲是反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題．

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
a
 
b
 

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式
 
，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．
（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）
（4）選用D裝置收集氧氣的原因是
 

（5）為測(cè)定某CuSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)小組的同學(xué)取CuSO4溶液100克，向其中滴加一定濃度的NaOH溶液，至不再產(chǎn)生沉淀為止，共用去NaOH溶液80克，過濾到濾液175.1克，請(qǐng)計(jì)算：
①該反應(yīng)生成沉淀
 
克．
②該CuSO4溶液種溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．[溫馨提示：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）↓+Na2SO4]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組用40g生銹鐵釘與足量的一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)．測(cè)得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖（假設(shè)鐵釘中除表面含有氧化鐵外，沒有其他雜質(zhì)）．
（1）當(dāng)稀鹽酸的質(zhì)量為70g，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為
 
 g．
（2）用化學(xué)方程式說明當(dāng)稀鹽酸的質(zhì)量為10g時(shí)，不產(chǎn)生氫氣的原因：
 
．（用化學(xué)方程式說明）
（3）計(jì)算鐵釘中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、石油煉制
B、自來水過濾
C、工業(yè)制氧氣
D、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

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