下列操作中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、石油煉制
B、自來(lái)水過(guò)濾
C、工業(yè)制氧氣
D、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，物理變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．
解答：解：A、石油加熱分餾過(guò)程中，只是根據(jù)物質(zhì)的沸點(diǎn)不同把石油中的物質(zhì)分離開來(lái)，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
B、自來(lái)水過(guò)濾過(guò)程中，只是把自來(lái)水中的不溶于水的物質(zhì)除去，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
C、工業(yè)制氧氣過(guò)程中，只是根據(jù)空氣中各種物質(zhì)的沸點(diǎn)不同，把它們分離開來(lái)，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
D、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法是：利用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A、甲、乙、丙可能依次為BaCl2、NaOH、CO2
B、丙物質(zhì)只能是氧化物
C、當(dāng)乙為NaOH時(shí)，它可由Ca（OH）2與NaCl反應(yīng)生成
D、當(dāng)甲為一種堿時(shí)，它與硫酸銅溶液的反應(yīng)可能產(chǎn)生兩種沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，由此推知該物質(zhì)（　　）
A、只含碳、氫元素
B、一定含碳、氫元素，可能含氧元素
C、含有單質(zhì)碳和水
D、一定含碳、氫和氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

煙臺(tái)“十二五”規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)‘發(fā)展戰(zhàn)略，海洋經(jīng)濟(jì)成為煙臺(tái)藍(lán)色經(jīng)濟(jì)去支柱．
（1）海水淡化：膜法（RO）淡化海水（如圖1）是利用海水中各成分的
 
不同分離出淡水．
（2）南海是我國(guó)固有的領(lǐng)海，海底蘊(yùn)藏著”可燃冰“，其主要成分由甲烷分子和水分子組成，如果開采和貯存方法得到突破，可以成為未來(lái)的新能源，”可燃冰“燃燒的化學(xué)方程式為
 
；
（3）海水制鹽：海水經(jīng)
 
結(jié)晶可獲得粗鹽．粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)．將粗鹽溶于水然后通過(guò)如下操作即可得到較純的氯化鈉：①過(guò)濾；②加過(guò)量的NaOH溶液；③加適量的鹽酸；④加過(guò)量的Na2CO3溶液；⑤加過(guò)量的BaCl2溶液⑥蒸發(fā)結(jié)晶．正確的操作順序是
 
．
（4）海水制鎂：綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖2所示：
寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式：③：
 
，從海水中提取MgCl2時(shí)，經(jīng)歷了“MgCl2→Mg（OH）2→MgCl2”的轉(zhuǎn)化過(guò)程，這樣做的目的是
 
，整個(gè)流程中沒(méi)有涉及基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)．
（5）海水“制堿”：如圖3是海水制堿的 部分簡(jiǎn)單流程．
①試寫出試劑a的化學(xué)式
 
；
②步驟Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們可以總結(jié)或發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識(shí)．在下列所給的有關(guān)規(guī)律的描述中正確的是（　�。�
A、化學(xué)反應(yīng)常伴隨著能量的變化，都是放熱反應(yīng)
B、化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)是相同的
C、通常條件下不能反應(yīng)的物質(zhì)，只要加入催化劑都能使之反應(yīng)
D、在選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空
（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 

（2）空氣中含量最高的氣體是
 

（3）汽水中含有一種酸為
 

（4）自然界最硬的物質(zhì)是
 

（5）x個(gè)亞鐵離子
 

（6）氫氧根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義不相符的是（　�。�
A、2Ca2+-2個(gè)鈣離子
B、02-2個(gè)氧原子
C、H2O-1個(gè)水分子
D、
0
N2
-氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為元素周期表的一部分，請(qǐng)按要求填空：
①2  He
氦
3  Li
鋰		4  Be
鈹		5  B
硼		6  C
碳
②
③		9  F
氟		10  Ne
氖
11  Na
鈉		12  Mg
鎂		13Al
鋁		14  Si
硅		15  P
磷		16  S
硫		17  Cl
氯		18  Ar
氬
④⑤
（1）表中3至10號(hào)元素位于第二周期，11至18號(hào)元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的
 
相同．
（2）表中8號(hào)和16號(hào)元素最外層電子數(shù)相同，都易
 
（填“得到”或“失去”）電子，所以
 
相似，鈉元素和氟元素組成的化合物由
 
構(gòu)成（寫出離子符號(hào)）
（3）第9號(hào)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸（HF）可用于玻璃雕刻，其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅氣體（SiF4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，也是重要的化工原料．它們既有相似之處，又有不同之點(diǎn)．
（1）它們水溶液中都含有共同的
 
離子（填符號(hào)）．
（2）它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水，該類反應(yīng)叫
 
反應(yīng)．
（3）它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是
 
_．
（4）打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是
 
；
（5）濃硫酸敞口放置在空氣中將導(dǎo)致其質(zhì)量
 
；濃鹽酸敞口放置在空氣中將導(dǎo)致其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．（填“偏大”或“偏小”或“不變”）

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