2.碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明.
請回答下列問題:
(1)食用“碘鹽”屬于混合物;(純凈物或混合物)
(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量10mg.
(3)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價是+5.

分析 (1)根據(jù)混合物、純凈物的定義進行解答;
(2)根據(jù)標簽的內(nèi)容進行解答;
(3)根據(jù)化合價原則進行解答;

解答 解:(1)加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3),故食用“碘鹽”屬于混合物
(2)根據(jù)標簽含碘量20mg/kg,而每袋重量500g,故每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量10mg
(3)根據(jù)元素化合價的一般規(guī)律:在化合物中,正負化合價的代數(shù)和為0,碘酸鉀(KIO3)中,K的化合價為+1,O的化合價為-2,故碘元素的化合價是+5;
故答案為:(1)混合物      (2)10       (3)+5

點評 掌握物質(zhì)的分類,能看懂標簽的內(nèi)容,知道元素化合價的一般規(guī)律是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.在①石灰石 ②氧氣 ③明礬 ④二氧化碳 ⑤氨氣 ⑥稀鹽酸六種物質(zhì)中(填序號)
(1)可用于凈水的是③;
(2)可用于煉鋼的氣體是②;
(3)洗滌試管上難溶的氧化物可用⑥;
(4)制水泥①;
(5)可作為溫室肥料的是④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動,要求減少生活作息時間所小號的能量,從而降低碳的排放.下列活動不符合“低碳生活”的是(  )
A.短時間內(nèi)不適用電腦,將其轉(zhuǎn)為休眠模式
B.用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘
C.減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車
D.講衛(wèi)生,盡量多適用一次性餐具

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如表:
成分CaKZnF
含量(mg/L)2030.060.02
這里Ca、K、Zn、F是指元素 (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”).
(2)水污染日益嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.請參與討論下列有關(guān)問題:
(Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是蒸餾水.
(Ⅱ)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:

①對應(yīng)的作用是B(填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是A.
A.殺菌消毒      B.吸附雜質(zhì)      C.沉淀過濾     D.蒸餾
(Ⅲ)下列做法會造成水體污染的有AD.
A.工業(yè)廢水直接排放  B.工業(yè)廢氣處理后排放C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(Ⅳ)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是C.
A.  水的凈化B.水的蒸發(fā)   C.水的電解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗操作示意圖:

(1)儀器a的名稱是鐵架臺;
(2)操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片,其作用是防止藥品污染;
(3)操作B中還需用到的儀器是膠頭滴管;
(4)操作C中,倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止C(填序號);
A.過濾速度慢
B.濾紙破損
C.雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液
(5)圖中部分操作有錯誤,其中有的錯誤會導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率明顯偏低,其原因是未用玻璃棒攪拌,造成液滴飛濺,氯化鈉損失.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:

請回答下列問題:
(1)畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖,標出氨分子中氮原子的化合價.
(2)水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為88.9%.(保留一位小數(shù))
(3)寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+6NO=5N2+6H2O.
(4)簡述汽車尾氣中氮的氧化物形成的原因空氣中的氧氣和氮氣通過汽車進氣道進入發(fā)動機燃燒室,在電火花引發(fā)下發(fā)生反應(yīng)生成氮的氧化物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.圖1是氯化鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線,圖2是氫氧化鈣的溶解度曲線.根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)10℃時氯化鈉的溶解度大于(填“大于”“小于”或“等于”)硝酸鉀的溶解度.將30℃時的硝酸鉀飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤旱囊环N方法是升溫.從氯化鈉溶液中結(jié)晶出氯化鈉的方法是蒸發(fā)溶劑.
(2)某同學(xué)從一瓶久置的氫氧化鈣固體樣品中取出0.2g,加入到30℃時100g水中,充分溶解后過濾,稱得剩余固體0.08g.請你判斷:濾液為不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,剩余固體的成分為碳酸鈣.
(3)將20℃時恰好飽和的硝酸鉀溶液升溫至60℃,一定沒有變化的是①②③(填序號).
①水的質(zhì)量②溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量③溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)④硝酸鉀的溶解度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作注意安全.下列做法中正確的是( 。
A.用嘴吹滅酒精燈的火焰
B.實驗藥液濺到眼睛立即用紙檫試
C.加熱后的試管立即用水沖洗
D.灑在實驗臺上的酒精失火用濕布蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)實驗其“目的--操作--現(xiàn)象--結(jié)論”的描述完全正確的是(  )
組別實驗?zāi)康?/TD>實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
A除去Na2SO4中少量的Na2CO3加入足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生得到純凈的Na2SO4
B檢驗生石灰變質(zhì)程度取樣后加入足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生該生石灰已全部變質(zhì)
C驗證人呼出氣體中CO2含量增加伸入到呼出氣體瓶中的木條先熄滅呼出氣體中CO2含量增加了
D驗證可燃物燃燒的一個條件銅片上白磷燃燒,水中白磷不燃燒可燃物燃燒需要與氧氣接觸
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案