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同學們在做氧氣性質實驗時，將點燃的木炭伸入集氣瓶內，有的現象明顯，有的不明顯，導致現象不明顯的原因可能是（　�。�

　

A．

排水法收集結束時集氣瓶內的水有殘留

　

B．

導管口連續(xù)放出氣泡時開始收集氧氣

　

C．

排水法收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面

　

D．

排水法收集前未將氧氣瓶灌滿水


考點：

氧氣的化學性質．.

專題：

氧氣、氫氣的性質與用途．

分析：

根據題意：將點燃的木炭伸入集氣瓶內，有的現象明顯，有的不明顯，導致現象不明顯的原因可能是收集的氧氣不純，混入空氣，然后結合排水法收集氧氣的注意事項分析解答．

解答：

解：將點燃的木炭伸入集氣瓶內，有的現象明顯，有的不明顯，導致現象不明顯的原因可能是收集的氧氣不純，混入空氣；

A、排水法收集結束時集氣瓶內有水，不妨礙氧氣的純度，不符合題意；

B、導管口開始出來的氣體是試管內的空氣，所以要等連續(xù)放出氣泡時開始收集，此時收集的氧氣純，不符合題意；

C、排水法收集滿后在水下蓋上毛玻璃片拿出水面，不會混入空氣，不符合題意；

D、排水法收集前未將氧氣瓶灌滿水，里面混有空氣，造成收集的氧氣不純，符合題意；

故選D．

點評：

本題考查了對實驗現象的正確分析和對排水法收集氧氣的考查，掌握相關知識即可正確解答，難度不大．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


已知碳﹣12的原子質量為1.993×10﹣26kg、鐵原子質量為9.288×10﹣26kg，試計算：

（1）鐵原子的相對原子質量為　　；

（2）等質量的鐵粉和銅粉中所含有的鐵原子和銅原子的個數比為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


用量筒量取液體時，某同學先把量筒放平穩(wěn)，面對刻度，仰視凹液面最低處讀數為13ml，傾倒出一部分液體后，又俯視凹液面最低處讀數為4ml，這位同學取出的液體體積   

   A  9ml    B  大于9ml     C  小于9ml    D  無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：


硒是人體必需的一種微量元素，嚴重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾�。阎脑有驍禐�34，質子數與中子數之和為79．下列有關硒原子的說法中，不正確的是（　�。�

　

A．

核電荷數為79

B．

核外電子數為34

C．

質子數為34

D．

中子數為45

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科目：初中化學 來源： 題型：


從下列圖片中獲取的信息是（　�。�

　

A．

苯分子圖象說明分子之間有間隔

　

B．

通過移走硅原子構成的文字說明硅原子是由原子核和電子構成的

　

C．

受熱水分子運動速率加快

　

D．

構成物質的粒子有分子、原子核、離子

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科目：初中化學 來源： 題型：


有下列物質：①氧氣；②氮氣；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦氖氣．請用這些物質的數字代號填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是　　；

（2）屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是　　；

（3）屬于混合物的是　　；

（4）屬于稀有氣體的是　　；

（5）屬于固體的是　　；

（6）屬于純凈物的是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


人教版新課標化學教材九年級上冊（2012教育部審定）“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣．

提出問題：氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？

【實驗探究】

                            實驗步驟

      實驗現象

Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現象．

 A試管中產生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現象

Ⅱ．待A試管中沒有現象發(fā)生時，重新加入　　，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次實驗，觀察現象．

 試管中均產生氣泡，帶火星木條均　　

Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得慮渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為ag．

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Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末．向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現象．

　　

【實驗結論】

（1）A中產生的氣體是　　

（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的化學性質質量和　　化學性質在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；

【實驗評價】

（1）設計實驗Ⅳ的目的是　　

（2）若實驗Ⅳ觀察到D試管中產生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是　　

【實驗拓展】查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑．下列有關催化劑的說法中正確的是　　

A．MnO2只能作為氧化氫溶液分解的催化劑

B．同一個化學反應可以有多種催化劑

C．催化劑只能加快化學反應的速率

D．用作催化劑的物質不可能是其它反應的反應物或生成物

E．酶是一種重要的生物催化劑，它屬于糖類．

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科目：初中化學 來源： 題型：


 NH4ClO4（高氯酸銨）可用作火箭推進劑，當它發(fā)生分解反應時，不能生成的物質是（　�。�

　

A．

CO2

B．

Cl2

C．

O2

D．

N2

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學用語是學習化學的基本工具。請寫出相應的化學符號：

（1）銨根離子                        ；（2）兩個氮氣分子           ；

（3）3個硅原子                       ；（4）三氧化硫               ；

（5）氯化鐵中鐵元素的化合價          ；（6）氖氣                   。

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