【題目】某興趣小組欲探究FeCu、Ag、R四種金屬的活動性順序(R為未知金屬),進(jìn)行如下實驗:

(1)如圖A所示,將四根金屬絲同時插入燒杯中。甲中可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面產(chǎn)生____,溶液由無色變?yōu)?/span>____色。乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

(2)一段時間后,將燒杯中鐵絲替換為R進(jìn)行實驗,如圖B所示。若甲中出現(xiàn)氣泡,乙中無明顯現(xiàn)象,則燒杯乙中的溶質(zhì)是___,可得出Fe、CuAg、R的活動性順序由強(qiáng)到弱為_________________________。

【答案】氣泡 淺綠 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu FeSO4 FeRCuAg

【解析】

1)如圖A所示,甲中鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面產(chǎn)生氣泡溶液由無色變?yōu)闇\綠色。乙中硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。

2)①一段時間后,將燒杯中鐵絲替換為R進(jìn)行實驗,如圖B所示,若甲燒杯中R表面中出現(xiàn)氣泡,說明R在金屬活動性順序中排在氫、銅的前面;乙中無明顯現(xiàn)象,說明乙中的硫酸銅已經(jīng)完全反應(yīng),硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,則燒杯乙中的溶質(zhì)是FeSO4;同時說明R不能和硫酸亞鐵反應(yīng),即鐵比R活潑,由此可知Fe、Cu、AgR的活動性由強(qiáng)到弱順序為FeRCuAg。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在老師的指導(dǎo)下,興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行可燃物燃燒的條件的探究實驗。

(實驗步驟)

①組裝好如圖裝置,在燒杯b中裝水將導(dǎo)管口淹沒;

②打開K1K2,向上拉動任意一支注射器的活塞;

③將實驗所需藥品加入對應(yīng)的儀器中;

④將裝有適量白磷的具支試管放入盛有冰水的燒杯口中;

⑤打開K1,關(guān)閉K2,往裝置甲中加入適量雙氧水,觀察現(xiàn)象;

⑥關(guān)閉K1,打開K2,往裝置乙中加入適量的稀鹽酸,觀察現(xiàn)象;

⑦將燒杯以中的冷水換為80℃熱水,觀察現(xiàn)象;

⑧打開Kl,關(guān)閉K2,往裝置甲中再加入適量雙氧水,觀察現(xiàn)象。

(問題解答)

1)儀器A的名稱為_____。

2)實驗步驟②的目的是_____

3)寫出裝置甲、裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:甲_____,乙_____。

4)在實驗步驟⑥中產(chǎn)生的氣體是_____,該氣體的作用是_____。燒杯b中觀察到的現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

5)證明可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn),還必須與氧氣接觸才能燃燒的實驗步驟是_____(填序號,下同);證明可燃物與氧氣接觸時,溫度還必須達(dá)到其著火點(diǎn)才能燃燒的實驗步驟是_____

(實驗結(jié)論)可燃物燃燒必須同時滿足兩個條件:可燃物與氧氣接觸;溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 宏觀﹣微觀﹣符號三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,下列說法不正確的是( 。

A. 從反應(yīng)價值看:該反應(yīng)能獲取清潔能源,延緩溫室效應(yīng)

B. 從物質(zhì)分類看:該反應(yīng)涉及到2種氧化物

C. 從微觀構(gòu)成看:四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

D. 從表示方法看:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+4H2O2CH4+4O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)小英同學(xué)從水庫中取出渾濁水樣進(jìn)行實驗。

①將水樣靜置,用如圖裝置進(jìn)行過濾,其操作規(guī)范的是_____(填標(biāo)號)。

a.用玻璃棒引流

b.濾紙邊緣高出漏斗

c.漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁

d.將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗內(nèi)壁

e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度

②向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭,利用活性炭的___性除去雜質(zhì)和臭味。

③在處理后的水樣中加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說明該水樣屬于___(硬水軟水”)。

④生活中常用___(煮沸”“靜置沉淀過濾”)的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。

⑤為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛惜水。下列做法不利于保護(hù)水資源的是____(填標(biāo)號)。

A 生活污水直接排放 B 提倡使用節(jié)水器具

C 工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用 D 園林澆灌用滴灌、噴灌

(2)①在盛有水的燒杯中加入一定量硝酸銨,形成溶液過程中,溫度會____(升高”“降低不變”)。

②用加了洗滌劑的水能洗掉餐具上的油污,這是利用了洗滌劑的____作用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是小凡用手勢OK表示初中常見化學(xué)反應(yīng)中生成水的不同方法,要求手指上的物質(zhì)分別通過某種反應(yīng)的基本類型直接生成水(如圖中的H2O2、O2則物質(zhì)X一定不是下列物質(zhì)中的(

A.H2 B.H2CO3 C.KOH D.CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】PbO能溶解在不同濃度的NaOH溶液中,其溶解度曲線如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 100℃時,PbO35%NaOH溶液中的溶解度為100g·L-1

B. 60℃時,PbO35%NaOH溶液中的溶解度大于在10%NaOH溶液中的溶解度

C. 20℃時,PbO10%NaOH溶液中所溶解的質(zhì)量,一定小于在35%NaOH溶液中所溶解的質(zhì)量

D. 80℃時,將PbO溶解在10%NaOH溶液中達(dá)到飽和,然后降溫至40℃,該過程中一定析出固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性,某興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下兩組實驗。(提示:本實驗所用汽油與KMnO4、碘均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng))

(實驗1KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實驗,根據(jù)實驗步驟、實驗操作圖示填寫相關(guān)實驗現(xiàn)象。

實驗步驟

實驗操作圖

實驗操作及現(xiàn)象

步驟1

A、B試管中分別加入5mL水和無色汽油,振蕩后靜置;

1A試管中晶體全部溶解,溶液呈___色;B試管中晶體不溶解,汽油不變色。

步驟2

將步驟1A試管內(nèi)溶液倒入B試管中,振蕩后靜置;(2B試管中觀察到的現(xiàn)象為:_______

(實驗2)碘在不同溶劑中的溶解實驗,根據(jù)實驗操作圖示回答相關(guān)問題。

實驗操作圖

實驗結(jié)論或解釋

3)由圖2所示現(xiàn)象可知:_____(選填“不”“微”“易”)溶于水;(4)圖3所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是____;說明碘在汽油中的溶解性比在水中___(選填“強(qiáng)”“弱”)

(實驗結(jié)論)由上述實驗可得出_________(寫出兩點(diǎn))。

[注意:若答對下列小題獎勵4,化學(xué)試卷總分不超過60分。]

(反思與應(yīng)用)(5)①碘易溶于酒精。若(實驗2)中汽油用酒精代替,振蕩后靜置,最終所得液體__(填分層不分層)。

從稀碘水中提取碘海帶提碘工藝中的一個重要步驟,其原理類似(實驗2)中第二步操作。工業(yè)上實際生產(chǎn)時使用其他揮發(fā)性液體代替汽油,這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某白色固體可能由CuSO、Na2SO4Na2CO3、NaOH、BaCl2、NaCl中的一種或幾種組成。為了探究該白色固體的成分,按照如圖所示流程進(jìn)行實驗(碳酸鎂為微溶物,本題中視為沉淀):

對于該白色固體成分有以下判斷:

①加入足量稀硝酸后,若白色濾渣部分溶解,則該白色固體的組成有2種情況

②加入足量稀硝酸后,若白色濾渣未溶解,則該白色固體中一定含有Na2SO4NaOH BaCl2

③無色濾液中一定含有NaCl

④向無色濾液A中加入稀硝酸酸化的AgNO3溶液,觀察到有白色沉淀生成,可證明該白色固體中含有NaCl其中說法不正確的有

A.1

B.2

C.3

D.4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)請回答下列問題。

(1)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“”表示氧原子,“”表示氫原子。

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為

②結(jié)合圖示分析,該反應(yīng)前后發(fā)生改變的粒子是 。

(2)地球上的總水儲量雖然很大,但淡水很少,大部分是含鹽很高的海水。而海水淡化的成本很高,目前尚不能推廣。從成本的角度考慮,你理解的“海水淡化”是指 ;實驗室有一杯海水,要將其變?yōu)榧儍舻乃,你認(rèn)為最可行的方法是

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