7.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2氣體.
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)若用右圖所示裝置(固定裝置省略)制CO2:.連接好裝置后,需檢查裝置的氣密性.具體操作方法是:先B(填字母,下同),后A若導(dǎo)管口有氣泡,放手后導(dǎo)管內(nèi)上升一段穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好.
A.用手捂住試管    B.將導(dǎo)管一端浸入水中
(3)實(shí)驗(yàn)室收集CO2可用的方法是C(填字母).
A.排水法          B.向下排空氣法      C.向上排空氣法
(4)實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(5)某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S氣體.欲獲取純凈、干燥的CO2,需對(duì)發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行除雜,實(shí)驗(yàn)裝置如下:

查閱資料:I.H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應(yīng).
Ⅱ.CO2中混有的HC1氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收.
①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用D(填字母).
A.濃硫酸    B.NaOH溶液    C.澄清石灰水    D.CuSO4溶液
②裝置丙的作用是除去CO2中的水蒸氣或干燥CO2

分析 (1)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,同時(shí)生成氯化鈣、水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(2)根據(jù)化實(shí)驗(yàn)室中檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析解答;
(3)二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以可用向上排空氣法收集;
(4)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(5)根據(jù)硫化氫氣體的性質(zhì)以及干燥二氧化碳的方法來(lái)分析.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,同時(shí)生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)在連接好裝置后,將導(dǎo)管一端伸入水中,用手捂住試管,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,且松手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,則氣密性良好.故填:B;A;
(3)二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以可用向上排空氣法收集,故填:C;
(4)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(5)①乙裝置中的碳酸氫鈉溶液是用來(lái)除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體的,則裝置甲中所盛試劑是用來(lái)除硫化氫氣體的,且不與氯化氫反應(yīng),所以是硫酸銅溶液;故填:D;
 ②甲裝置中的硫酸銅溶液除去了二氧化碳中混有的硫化氫氣體,乙裝置中的碳酸氫鈉溶液除去了二氧化碳中混有的氯化氫氣體,則裝置丙是用濃硫酸來(lái)吸收二氧化碳中的水蒸氣進(jìn)行干燥;故填:除去CO2中的水蒸氣或干燥CO2

點(diǎn)評(píng) 了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法、反應(yīng)原理、制取選取方法,并明確二氧化碳的檢驗(yàn)方法、提存與除雜是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)中與如圖相符合的是( 。
A.向稀鹽酸中加入碳酸鉀粉末
B.向稀硫酸中加入鎂條
C.向硝酸銀溶液中加入銅粉
D.向不飽和硝酸鉀溶液加入硝酸鉀晶體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式.如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)如圖A、B、C、D元素中,屬于金屬元素的是B;
(2)若E這種微粒帶2個(gè)單位正電荷,則X=12;
(3)F為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是A.
A.原子序數(shù)Z>Y       B.核外電子數(shù):X=Y      C.Y和Z處于同一族.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.下面是去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)圖中正確的操作順序?yàn)镃BA(填字母序號(hào));
(2)如果過(guò)濾時(shí)速率很慢,可能的原因是濾紙與漏斗之間留有氣泡.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,按要求請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室可以用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體的混合物來(lái)制取甲烷.則制取該氣體的發(fā)生裝置A(填裝置的字母序號(hào));
(2)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,在制取過(guò)程中,小雨同學(xué)選用C裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿,結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿.出現(xiàn)上述請(qǐng)客的原因可能是裝置漏氣;藥品量不足(寫出其中2條即可);
(3)某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)用鋅粒和濃鹽酸制取氫氣,為了得到一瓶純凈干燥的氫氣,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體發(fā)生裝置→⑦⑧③④②.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(  )
A.食醋B.白酒C.大理石D.生石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若用氯酸鉀制取氧氣,其化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若用B和D裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;為了得到干燥的氧氣需用F裝置,則裝置中盛放的是濃硫酸(填名稱).氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入.
(2)若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為大理石(或石灰石)(寫名稱),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳,應(yīng)裝入適量的澄清的石灰水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)若要制取氫氣,選用F裝置代替C裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入.
(4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體.實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeS+H2S04=H2S↑+FeSO4.實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置
是B.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)氫元素H;(2)2個(gè)氮分子2N2;
(3)2個(gè)鐵離子2Fe3+;(4)天然氣的主要成份CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),選用試劑和操作方法都正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)操作方法
ACO2(HCl)將混合氣體通入 NaOH溶液洗氣瓶洗氣
BCO2(CO)在足量O2中點(diǎn)燃
CFeSO4 液體(CuSO4加入過(guò)量的鎂粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾
DNaCl 固體(MgCl2加水溶解后,加過(guò)量的NaOH溶液,過(guò)濾,加過(guò)量鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案