請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

 


(1)儀器a的名稱是   。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是   。選用的發(fā)生裝置是   (填序號(hào)),可選用裝置E收集氧氣,其原因是   ,若要收集較純的氧氣,需觀察到             現(xiàn)象時(shí),再開始收集氣體。若用裝置C收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是   。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣。將裝置A和E連接,實(shí)驗(yàn)操作有:

a.停止加熱       b.固定試管         c.將導(dǎo)管從水槽中取出

d.裝藥品并在試管口處放一小團(tuán)棉花     e.加熱,收集氧氣。

上述操作中缺少的一步是   ,該操作編號(hào)f,則正確的操作順序是   (填序號(hào))。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的制取裝置是           (填字母序號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是            。能否用稀硫酸代替稀鹽酸制二氧化碳并說(shuō)明理由            。


(1)酒精燈(錯(cuò)字扣分)    

(2)2H2O2  2H2O + O2↑   B   O2不易溶于水     有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)

將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條復(fù)燃證明氣體已滿。

(3)檢查裝置的氣密性       f d b e c a

(4)BC   將燃著的木條靠近集氣瓶口,若火焰熄滅則證明氣體已滿。

     否,稀硫酸與大理石反應(yīng)生成微溶物附著在大理石外阻止反應(yīng)持續(xù)發(fā)生。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)二氧化碳的用途中,不正確的是(  )

A.供給呼吸              B.作化工產(chǎn)品的原料

C.用于滅火              D.作氣體肥料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


20世紀(jì)初,就有人預(yù)言可能存在由4個(gè)氧原子組成的氧分子(O4),但一直沒(méi)有得到證實(shí)。最近,意大利一所大學(xué)的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子,并用質(zhì)譜儀探測(cè)到了它的存在。下列敘述中正確的是

A.O4是一種新型的化合物         B.一個(gè)O4分子中含有2個(gè)O2分子

C.O4和O2的性質(zhì)完全相同        D.O4和O2混合形成的是混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時(shí)間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,對(duì)甲、乙、丙氣體的分析正確的是

A.甲、乙、丙氣體都易溶于水

  B.乙氣體比甲氣體更易溶于水

C.不可以用排空氣方法收集甲氣體

D.可以采用排水集氣方法收集丙氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


原煤(含硫元素)在氧氣中不完全燃燒會(huì)生成CO、CO2 和SO2。若測(cè)得CO、CO2、和SO2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%,則其中SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是

A.10%              B.30%            C.50%           D.70%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


名稱中有“水”字的物質(zhì)可能是溶液,下列有“水”字的物質(zhì)不屬于溶液的是 (  )

A.糖水                      B.食鹽水

C.蒸餾水                                    D.澄清的石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


溶液與我們的生活息息相關(guān)。下列敘述正確的是 (  )

A.溶液一定是均一、穩(wěn)定、無(wú)色透明的液體

B.溶劑體積加溶質(zhì)體積等于溶液的體積

C.配制100 g 10%的氯化鈉溶液的操作步驟是:計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶存放

D.溶液中只能有一種溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


“霧霾”是2014年兩會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。如何消除百姓的“心肺之患”已成為全社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。下列做法有利于減少霧霾產(chǎn)生的是 (  )

A.工廠排放煙塵

B.燃放鞭炮

C.提倡使用清潔能

D.提倡多開私家車出行

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用量筒量取水時(shí),某同學(xué)操作如下,量筒放平穩(wěn),面對(duì)刻度,平視液體凹液面的最低處讀數(shù)為30mL,傾倒出一部分水,又俯視液體凹液面最低處讀數(shù)讀數(shù)為22mL,這位學(xué)生量取水的體積是( 。

 

A.

8mL

B.

大于8mL

C.

小于8mL

D.

無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案