化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空:
(1)2個(gè)氧原子
 
;     
(2)3個(gè)四氧化二氮分子
 
;
(3)鈣離子
 
;      
(4)食鹽的主要成分
 
;
(5)地殼中含量第二的元素
 
; 
(6)鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物
 
;
(7)俗稱“純堿”的鹽
 
; 
(8)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氧原子,就可表示為:2O;
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則3個(gè)四氧化二氮分子可表示為:3N2O4
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.鈣離子可表示為:Ca2+
(4)食鹽的主要成分是氯化鈉,其化學(xué)式為:NaCl.
(5)地殼中居前五位的元素有:氧、硅、鋁、鐵、鈣.所以含量第二的元素為硅元素,其符號為:Si;
(6)鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體四氧化三鐵.其化學(xué)式為:Fe3O4;
(7)碳酸鈉的俗稱為純堿,碳酸鈉由顯+1價(jià)的鈉元素和顯-2價(jià)的碳酸根組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:Na2CO3;
(8)根據(jù)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,其化學(xué)式為:H2O;
故答案為:(1)2O (2)3N2O4。3)Ca2+ (4)NaCl (5)Si (6)Fe3O4 (7)Na2CO3 (8)H2O
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、4克鋁與1克氧氣在密閉容器中加熱充分反應(yīng)生成5克氧化鋁
B、身邊發(fā)生火災(zāi)煙霧較大時(shí),應(yīng)及時(shí)用衣物或濕毛巾捂著口鼻
C、化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和等于零
D、低碳經(jīng)濟(jì)就是盡力開發(fā)和利用其它能源,減少人類對化石燃料依賴,降低含碳化合物的排放量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些制取和收集氣體的裝置,請回答:

(1)儀器a的名稱是
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 
(填序號),檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 
.(用化學(xué)方程式表示)
(3)用裝置A與C連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,當(dāng)觀察到裝置C中
 
時(shí)才開始收集;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法來制取氨氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2X+2NH3↑,則X的化學(xué)式為
 
,常溫下氨氣是一種極易溶于水且密度小于空氣的氣體,則實(shí)驗(yàn)室里制取和收集氨氣應(yīng)選擇的裝置是
 
. 工業(yè)上常用氨氣在400℃時(shí),加催化劑的條件下處理有毒氣體NO2,生成一種相對分子質(zhì)量最小的氧化物和另一種單質(zhì),寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你用化學(xué)知識回答以下問題.
(1)洗滌劑和汽油都可以洗掉衣服上的油污,但原理不同,洗滌劑去除油污是因洗滌劑具有
 
功能,汽油去除油污是因汽油能
 
油污;
(2)蘋果被切開的切面放置一段時(shí)間會“生銹”,其原因是
 

(3)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素;
(4)新裝修的房屋內(nèi)空氣中通常含有較多的甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有毒物質(zhì).這兩種物質(zhì)都屬于
 
(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”),在搬入新裝修的房屋之前,可以采取的減輕污染的措施之一是
 

(5)沼氣是一種廉價(jià)的能源,農(nóng)村富有大量的秸稈、雜草等含有纖維素的廢棄物,它們經(jīng)微生物發(fā)酵后便可產(chǎn)生沼氣,可用于點(diǎn)火做飯取暖.其反應(yīng)過程可用下式表示:(C6H10O5)n+nH2O=3nCO2+MCH4,請?zhí)顚慚為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子(填“得”或“失”),所形成離子的符號是
 
,請寫出和該離子核外電子排布完全相同的原子的元素符號
 
,該元素與地殼中含量最高的金屬元素形成化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某混合氣體可能含有CO、H2、和H2O(氣)中的一種或幾種,為驗(yàn)證其組成,同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置和現(xiàn)象如下(夾持儀器已省略,假設(shè)氣體均吸收完全).
【查閱自來哦】:污水硫酸銅是白色粉末,遇水變?yōu)樗{(lán)色.

結(jié)論
含有CO、H2、H2O(氣)含有CO、H2、CO2含有CO、H2、CO2、H2O(氣)
(1)A裝置的作用
 
;B裝置的作用
 

(2)裝置D中溶液變渾濁的化學(xué)方程式是
 
.點(diǎn)燃尾氣,火焰呈
 
色.
(3)丁認(rèn)為,由于他們對裝置
 
(填序號)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析不同而導(dǎo)致結(jié)論有差異.根據(jù)碳酸鹽可轉(zhuǎn)化為CO2的性質(zhì),丁利用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置內(nèi)藥品和某種常見試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了甲的結(jié)論是正確的.請寫出丁的實(shí)驗(yàn)操作過程與現(xiàn)象
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì).實(shí)驗(yàn)室提純流程如下:

(1)步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)步驟③和步驟⑤顛倒后,則粗鹽中會含有
 
.如何判斷精鹽中含有上述雜質(zhì)?簡述其方法
 

(3)第⑥步操作中,玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在
 
的一邊.
(4)操作a后得到沉淀中含有的物質(zhì)有
 
.(寫化學(xué)式)
(5)在第⑦步操作中,向?yàn)V液中滴加足量鹽酸的目的是
 
.第⑧步操作中,在加熱過程中,用玻璃棒不斷攪拌
 

(6)用蒸發(fā)溶液的方法而不用降低溶液溫度的方法獲取食鹽晶體,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)題意填寫下列空格:
(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,若X等于11,則該微粒表示
 
離子(填“陽離子”或“陰離子”).在O、O2、2O2三種符號中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是
 

(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.氯化鈉是由
 
構(gòu)成的;水是由
 
構(gòu)成的;金(Au)是由
 
構(gòu)成的.
(3)若“”表示一個(gè)氮原子,則“”表示
 
(填寫物質(zhì)化學(xué)式);
(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指
 
(填“元素”或“原子”),身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是
 
(填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”).
(5)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法,均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽,這種方法屬于
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).粗鹽經(jīng)過
 
、過濾、
 
可得到初步提純,再通過化學(xué)方法獲得精鹽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。
A、電燈發(fā)光B、蠟燭燃燒
C、玉石摔碎D、汽油揮發(fā)

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同步練習(xí)冊答案