寫出符合要求的化學(xué)方程式：

（1）木炭在空氣中燃燒 ；

（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒 ；

（3）紅磷在空氣中燃燒 ；

（4）過氧化氫分解制氧 ；

（5）高錳酸鉀制氧氣 ．

 

（1）C+O2CO2；（2）3Fe+2O2Fe3O4；（3）4P+5O22P2O5；（4）2H2O2 2H2O+O2↑；（5）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．

【解析】

試題分析：（1）木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2CO2．（2）細(xì)鐵絲在

氧氣中燃燒四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4．（3）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5．（4）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑．（5）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．

考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省長沙市四校九年級上學(xué)期聯(lián)考第二次限時訓(xùn)練化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱

B．木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成二氧化碳?xì)怏w

C．硫在純氧中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，放出大量的熱

D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成黑色固體

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，以下屬于化學(xué)變化的是

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省初三10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是

A．白磷自燃產(chǎn)生大量白霧

B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光

C．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色團(tuán)體

D．硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，且有刺激性氣味氣體生成

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市英才學(xué)校九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室常用如圖裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a ， b ；

（2）用高錳酸鉀來制取氧氣時可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），還缺少的是 ；

（3）用排水法收集氧氣，開始收集的合適時機是 ；

（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗所制得的氣體是否是氧氣的方法是 ．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市英才學(xué)校九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用含硒（Se）化合物亞硒酸鈉能消除掉加速人體衰老的活性氧．亞硒酸鈉中的硒元素為+4價，氧元素為﹣2價，則亞硒酸鈉的化學(xué)式為

A．Na2SeO3 B．Na2Se04 C．NaSeO3 D．Na2SeO2

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市英才學(xué)校九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是

A．氧化鎂：Mg2O B．氯化鈉：ClNa

C．氫氧化鈣：Ca(OH)2 D．硫酸鉀：KSO4

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省九年級9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）利用下列儀器進(jìn)行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗?zāi)闼x用的儀器

有 （填字母）。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式 。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有的優(yōu)點：

（2）某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：

①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。

②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量。

③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同。

試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有 （填字母）。步驟③的實驗?zāi)康氖? 。該學(xué)生認(rèn)為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟，請指出來 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)部分學(xué)校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息。

請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D粒子共表示 種元素。

（2）A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為 。

（3）D中x = 。

（4）E中一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的 倍。

 

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