下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是
A.氧化鎂:Mg2O B.氯化鈉:ClNa
C.氫氧化鈣:Ca(OH)2 D.硫酸鉀:KSO4
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省長沙市四校九年級上學(xué)期聯(lián)考第二次限時訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中常常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中“碘”和“鈣”應(yīng)理解為
A.單質(zhì) B.元素 C.分子 D.離子
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省初三10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常把氬氣和氮氣混合充入燈泡里,使燈泡經(jīng)久耐用.這是因為氬氣和氮氣
A.是氣體 B.沒有顏色
C.沒有氣味 D.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市英才學(xué)校九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
寫出符合要求的化學(xué)方程式:
(1)木炭在空氣中燃燒 ;
(2)細鐵絲在氧氣中燃燒 ;
(3)紅磷在空氣中燃燒 ;
(4)過氧化氫分解制氧 ;
(5)高錳酸鉀制氧氣 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市英才學(xué)校九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān) 2H2O2H2↑+O2↑的讀法,正確的是
A.水等于氫氣加氧氣
B.水在通電的條件下,生成氫氣加氧氣
C.2份水反應(yīng)生成2份氫氣和1份二氧氣
D.每36份質(zhì)量的水生成32份質(zhì)量的氧氣和4份質(zhì)量的氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省漢川市等九校九年級第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理(表達式),進行總結(jié)歸納并回答下列問題:
(1)所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點,分別是(只寫三個即可):
A 、
B 、
C ;
甲實驗中,瓶底放少量水的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省漢川市等九校九年級第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列微觀圖是某些物質(zhì)分子的示意圖,圖中的“●”和“○”分別表示兩種不同的原子.其中屬于混合物的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市校九年級9月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)通過實驗現(xiàn)象和題給信息,按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進行實驗:
(1)將燃燒匙中過量的紅磷點燃后迅速放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是 ,
(2)反應(yīng)的文字表達式是:___ _ !
(3)反應(yīng)后冷卻打開止水夾,燒杯中的水會進入達到集氣瓶體積的 。
(4)此實驗說明集氣瓶中有氧氣,大約占空氣的1/5體積,剩余氣體主要是 氣。
(5)已知:鎂+氧氣點燃→氧化鎂(固體),鎂+氮氣點燃→氮化鎂(固體)
根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)? (填“能”或“不能”)
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