【題目】(10分)興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗:
(1)氫氧化鈉固體要密封保存,原因有:
① ;② 。
【對固體猜想】
猜想一:全部是NaOH;猜想二:全部是Na2CO3;猜想三:是NaOH和Na2CO3混合物
【實驗和推斷】(2)為進一步確定成分,進行了以下探究:
對無色溶液進行以下實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
第一步: 用試管取約2mL該溶液,滴入適量氫氧化鈣溶液,振蕩。 | 現(xiàn)象a:白色沉淀 | 化學方程式: ① , 有碳酸鈉并全部除盡。 |
第二步: 靜置,取上層清液于試管中滴入酚酞溶液,振蕩。 | 現(xiàn)象b: ② | 含有NaOH,猜想三成立,是NaOH和Na2CO3混合物 |
③分析:小組中有同學提出質疑,認為以上實驗不能證明猜想三成立,理由是:
。
④反思:把第一步中的氫氧化鈣溶液換成 溶液,可達到實驗目的。
(3)請利用以下提供的試劑,設計實驗證明猜想一是正確的,即氫氧化鈉沒有變質。
提供的試劑有:酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
【答案】(1)① 氫氧化鈉固體易潮解
② CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O或氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應變質
(2)①Na2CO3+Ca(OH)2= 2NaOH+ CaCO3↓
②液體變紅
③第一步氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應生成氫氧化鈉,干擾第二步氫氧化鈉的檢驗
④氯化鈣(或硝酸鈣)
(3)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
用試管取約2mL無色溶液(或取少量樣品于試管中加水溶解),滴入幾滴氫氧化鋇溶液(或過量稀鹽酸),振蕩 | 無明顯現(xiàn)象 | 固體中沒有碳酸鈉,即猜想一正確 |
【解析】
試題分析:(1)氫氧化鈉固體要密封保存,原因有:①氫氧化鈉固體易吸收空氣中的水分潮解,②氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應變質,方程式為:CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O
(2)①適量氫氧化鈣溶液能與Na2CO3反應,化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2= 2NaOH+ CaCO3↓
②NaOH溶液呈堿性,能使無色酚酞溶液變紅,所以取上層清液于試管中滴入酚酞溶液,看到的現(xiàn)象是:液體變紅
③有同學提出質疑,認為以上實驗不能證明猜想三成立,理由是:第一步氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應生成氫氧化鈉,干擾第二步氫氧化鈉的檢驗
④反思:把第一步中的氫氧化鈣溶液換成氯化鈣(或硝酸鈣)溶液,發(fā)生的反應:CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl,沒有引入NaOH,可達到實驗目的
(3)要證明猜想一是正確的,即氫氧化鈉沒有變質,實際就是證明沒有碳酸鈉存在,所以抓住碳酸鈉的性質
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
用試管取約2mL無色溶液(或取少量樣品于試管中加水溶解),滴入幾滴氫氧化鋇溶液(或過量稀鹽酸),振蕩 | 無明顯現(xiàn)象 | 固體中沒有碳酸鈉,即猜想一正確 |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于氧氣制取和性質的敘述中,不正確的是( )
A. 實驗室制取氧氣時,應先加入藥品,再檢查裝置的氣密性
B. 在此反應前后,二氧化錳的質量和化學性質都不發(fā)生改變
C. 鐵絲在純氧中劇烈燃燒時,火星四射,生成黑色固體
D. 氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)某粗鹽中主要成分為NaCl ,還含有的少量MgCl2、CaCl2和少量泥沙。為了除去雜
質,得到純凈的氯化鈉,進行如下實驗。
(1)除難溶性雜質。將5g的粗鹽溶解于足量水中,需用玻璃棒不斷攪拌,目的是 ;進行過濾操作時,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ;過濾后,將濾液轉移到 (填儀器名稱)進行加熱蒸發(fā),得到固體精鹽4g。若所得精鹽的產(chǎn)率偏低,可能的原因是 (填字母)。
A.部分粗鹽未溶解 B.蒸發(fā)時未使用玻璃棒進行攪拌,導致液滴飛濺 C. 過濾時,濾紙破損了
(2)除可溶性雜質。經(jīng)過上述操作后,精鹽中仍存在少量的MgCl2、CaCl2未除去,現(xiàn)設計如下實驗進行提純,提純的流程如下:
回答下列問題:
①用NaOH為了除去MgCl2雜質,反應的化學方程式為____________________ _。
②NaOH和Na2CO3如果添加過量了,需往濾液中加入適量___________除去。
③過濾后,所得濾渣中含有的物質是 (填化學式)。
④從濾液中得到氯化鈉固體的主要操作是蒸發(fā),為了獲得純凈的氯化鈉,應蒸發(fā)至__ _(填序號)。
A.完全蒸干時停止加熱 B.快干時停止加熱,利用余熱蒸干
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)據(jù)澳大利亞媒體2013年8月13日報道,印度一名3個月大的男嬰在出生后身體已經(jīng)4次自燃起火,印度一兒科稱是罕見疾病“人體自燃癥”,他皮膚毛孔中會分泌可燃氣體和液體,并建議其父母應盡量避免其在太陽下活動。
(1)結合燃燒的條件,分析要盡量避免其在太陽下活動的原因是:
。
(2)新近的一種解釋是人體內(nèi)可能存一種比原子還小的“燃粒子”,可以引起燃燒,
可見,這種“燃粒子”具有 性。
(3)結合所學知識,為保護好該嬰兒,提出一條寶貴建議: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(11分)廢鐵屑的主要成份是鐵,同時還有少量鐵銹(Fe2O3),動物飼料硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝之一如下圖所示:
(1)在反應器中發(fā)生反應的化學方程式除Fe2(SO4)3+Fe=3FeSO4外還有: ; 。
(2)濾液M中肯定含有的溶質的化學式是 ;
(3)在實驗室中完成操作A的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 ;
(4)濾液M經(jīng)過操作B可得硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)。已知硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成如下表:
溫度/℃ | 0 | 10 | 30 | 40 | 50 | 60 | 64 | 70 | 80 | 90 |
溶解度/g | 15.6 | 20.5 | 33.0 | 40.4 | 48.8 | 55.0 | 55.3 | 50.6 | 43.7 | 37.2 |
析出晶體 | FeSO4·7H2O | FeSO4·4H2O | FeSO4·H2O |
根據(jù)溶解度表,硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)冷卻結晶溫度最高不超過 ℃;
(5)在化學反應中,若有元素化合價變化的反應定義為氧化還原反應。下列反應類型肯定是氧化還原反應的是 (填字母編號);
A.化合反應B.置換反應C.分解反應D.復分解反應
氧化還原反應中,若有元素的化合價升高,必有元素的化合價降低,且元素化合價升降總數(shù)相等。
將無水硫酸亞鐵(FeSO4)隔絕空氣加強熱,分解產(chǎn)物有三氧化二鐵和另兩種氧化物,試寫出該反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(14分)實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答:
(1)指出編號儀器的名稱:① ,② 。
(2)以上 (從A—E中選擇)裝置有一處明顯的錯誤,請加以改正 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),反應原理用化學方程式表示為 ;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是 。
(4)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 ,此時從導管c逸出的氣體主要是 。一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是 ,反應原理用化學方程式表示為 ,欲收集該氣體,應選擇的裝置是 (填字母)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水銀溫度計中的液柱隨溫度的變化而升降,是因為( )
A. 原子間有間隔 B. 原子是構成物質的一種微粒
C. 原子數(shù)目增多了 D. 原子變大了
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖表示土壤的 pH 和植物吸收營養(yǎng)元素的關系。柵欄(陰影部分)縱向寬度越寬,表示植物對營養(yǎng)元素的吸收率越高。依據(jù)此圖,下列說法正確的是【 】
A.土壤酸性越強,植物對三種元素的吸收率越高
B.土壤堿性越強,植物對磷元素的吸收率越高
C.土壤 pH=8 時,植物對三種元素吸收率最高的是鉀
D.植物同時吸收三種元素的土壤 pH 最佳范圍:5~6
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