在影片“流浪地球”中，地球被木星捕獲，在即將毀滅的時刻，人類點燃了木星大氣中的氫氣，從而產(chǎn)生推動力，拯救了地球。

（1）寫出人類點燃氫氣依據(jù)的化學方程式___________。

（2）寫圖中出標號m儀器的名稱___________

（3）利用裝置B可以制取氧氣，其反應(yīng)原理為___________，利用裝置___________收集二氧化碳。

（4）圖H為啟普發(fā)生器，利用此裝置也可以制取氫氣，該裝置的優(yōu)點與裝置C相同，則其優(yōu)點是___________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江西省上饒市廣信區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

化學使世界變得絢麗多彩，科學家為此作出了巨大的貢獻．其中研究空氣成分的科學家是(　　)

A. 拉瓦錫 B. 侯德榜

C. 門捷列夫 D. 道爾頓

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科目：初中化學 來源：陜西省2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

丁苯酞是一種治療急性腦缺血的藥物。其化學式為C12H14O2，下列有關(guān)丁苯酞的說法中正確的是

A.C12H14O2的相對分子質(zhì)量為190g

B.C12H14O2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為16.8%

C.C12H14O2分子是由碳、氫、氧三種元素組成的

D.C12H14O2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:7:1

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科目：初中化學 來源：山西省忻州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�

A.金剛石和石墨都是由碳元素組成的同種單質(zhì)

B.水和雙氧水化學性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同

C.某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，該物質(zhì)中一定含有C、H、O三種元素

D.置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：山西省忻州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下圖所示的實驗操作與方法正確的是（）

A.檢查裝置氣密性 B.過濾

C.點燃酒精燈 D.稱量氯化鈉

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市曹縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選用試劑和操作方法都正確的是

物質(zhì)

選用試劑（過量）

操作方法

A

CaCO3（NaCl）

水

加入水中，充分攪拌后過濾、洗滌、干燥

B

Zn（Cu）

稀硫酸

加入稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥

C

CO2（CO）

O2

將混合氣體在氧氣中點燃后收集

D

CO（CO2）

氧化銅

緩緩?fù)ㄟ^裝有灼熱氧化銅的玻璃管

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市曹縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是

A.氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小

B.不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同

C.非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動

D.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為分子受熱膨脹變大

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市福田區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：綜合題

金屬和金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。

（1）下列有關(guān)金屬和金屬材料的說法中，不正確的是____________________（填序號）。

A 用鐵鍋炒菜利用了鐵的導熱性

B 通過在金屬表面涂油、刷漆等措施可以防止金屬生銹

C 硬鋁（鋁合金）的硬度小于純鋁

D 金屬資源的回收利用既保護了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源

（2）銅不與稀硫酸反應(yīng)，但加熱時銅能與濃硫酸反應(yīng)，生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水，反應(yīng)的化學方程式為____________________。

（3）某同學為了探究相關(guān)金屬的化學性質(zhì)，做了下列實驗:

② A試管中的實驗現(xiàn)象是____________________。

②只通過A和B實驗尚不能證明銅、銀兩種金屬的活動性強弱,需補充一個實驗來證明，補充實驗所用試劑合理的是____________________（填序號）;

A Cu、Ag、稀鹽酸

B Cu、AgNO3溶液

③實驗C中物質(zhì)充分反應(yīng)后，某同學對試管中固體的成分提出以下四種猜想:

A Zn、Cu、Ag

B Zn、Cu

C Cu、Ag

D Ag

這四種猜想中明顯不合理的是____________________（填序號）。

（4）某興趣小組利用如下圖裝置研究-氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。

①實驗停止加熱前不需要先斷開A和B的連接以防止石灰水倒吸，理由是____________________。

② 如何處理尾氣:____________________。

③ 反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中剩余固體總質(zhì)量會____________________（選填 “增加”“減少”或 “不變”）。

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科目：初中化學 來源：河北省秦皇島市海港區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列敘述正確的是（　　）

A. t1℃時，a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%

B. 將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質(zhì)、降溫等方法

C. 將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為b>a=c

D. 將150g a物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃，可析出30g a物質(zhì)

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