以下是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

 


                                                 

A              B             C                D          E

（1）圖中儀器a的名稱是    

（2）使用A裝置制氧氣，試管口棉花團(tuán)的作用是    ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為     

（3）要制取一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，甲同學(xué)選用裝置BED的組合，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ，其中E中盛放的是     ，乙同學(xué)認(rèn)為用裝置C代替B更好，理由是    


（1）長(zhǎng)頸漏斗

（2）防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管     2KMnO4  K2MnO4 + MnO2 + O2↑

   （3）CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + CO2↑+ H2O    濃硫酸（或濃H2SO4）

        該裝置能控制反應(yīng)發(fā)生和停止（節(jié)約藥品也可�？刂品磻�(yīng)速率不得分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無(wú)色溶液的是

A．NaCl、CaCl2、Na2CO3       B．KNO3、HCl、CaCl2

C．H2SO4 、FeCl3、NaNO3       D．NaOH、HNO3、NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的兩種物質(zhì)，已知A是硝酸鹽，A、B兩物質(zhì)于熟石灰混合研磨都有刺鼻性氣味產(chǎn)生，B溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)有不溶于稀硝酸的白色沉淀產(chǎn)生，請(qǐng)你寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)式并計(jì)算其相對(duì)分子質(zhì)量：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式　　、相對(duì)分子質(zhì)量　　

（2）B物質(zhì)的化學(xué)式　　、相對(duì)分子質(zhì)量　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列每組中的兩種固體物質(zhì)，只用水做試劑，不能將其鑒別出來(lái)的是

   A.NaCl、Na2SO4    B.CaCO3、Na2CO3    C.CuSO4、Na2SO4  D.NH4NO3、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如右圖所示。請(qǐng)回答：

（1）圖中P點(diǎn)的意義是

（2）若甲中混有少量的乙，最好采用 的方法提純甲

（3）使30℃接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是

（4）使50℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃，則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是

0

（5） 向100g 50℃的水中加入65g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述中正確的是（　�。�

　

A．

量取一定體積的液體藥品時(shí)要用到量筒，藥品的狀態(tài)屬于物質(zhì)的化學(xué)質(zhì)

　

B．

可以用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈，酒精燃燒屬于化學(xué)變化

　

C．

稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸慢慢倒入盛有水的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌，稀硫酸屬于混合物

　

D．

實(shí)驗(yàn)室制取CO2需要用酒精燈、錐形瓶、分液漏斗、導(dǎo)管、集氣瓶等儀器，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言．

（1）用化學(xué)符號(hào)和有關(guān)數(shù)字表示：4個(gè)五氧化二磷分子　_________　3個(gè)銨根離子　_________　

（2）指出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義：

2Cu　_________　S2﹣　_________　

（3）某些含氟牙膏中含有一種化學(xué)式為Na2FPO3的物質(zhì)，已知其中的F元素為﹣1價(jià)，則磷元素的化合價(jià)為　_________　價(jià)．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


星期天，小明做完作業(yè)后準(zhǔn)備和媽媽一起做午飯．?huà)寢尭嬖V他，午飯除了米飯外，還準(zhǔn)備做家常豆腐、糖醋排骨和蹄花湯．

（1）為了均衡營(yíng)養(yǎng)，你認(rèn)為還應(yīng)該增加的一道菜是　_________　．

（2）小明和媽媽將菜洗好、切好后，準(zhǔn)備炒菜．他洗鍋時(shí)發(fā)現(xiàn)他家的鐵炒鍋生銹了．為了防止鐵鍋生銹，你給他的建議是　_________　．

（3）在洗菜、做飯、燉湯時(shí)都用到的水．我們使用的水是經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠處理過(guò)的．水的凈化可以用明礬、活性炭等．但目前廣泛用于自來(lái)水凈化的是集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體的消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道，可以增強(qiáng)作物抗寒、抗旱能力的是　_________　肥；銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用，其原因是　_________　．

解析：　磷肥能使農(nóng)作物根系發(fā)達(dá)、耐寒耐旱，銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用生成氨氣，降低肥效，所以銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用．

故答案為：磷；銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用生成氨氣，降低肥效．

18．如表是小華甲2014年5月自來(lái)水繳費(fèi)通知單的部分內(nèi)容：

收費(fèi)項(xiàng)目

單位（元/立方米）

應(yīng)收金額（元）

自來(lái)水水費(fèi)

1.70

15.30

水資源費(fèi)

1.26

11.34

污水處理費(fèi)

1.04

9.36

合計(jì)金額

/

36.00

（1）收費(fèi)項(xiàng)目中包含了水資源費(fèi)和污水處理費(fèi)的主要目的是　_________　．

（2）污水排放標(biāo)準(zhǔn)中明確要求，污水的pH應(yīng)在6﹣9之間．某工廠排放的污水的pH=5，顯　_________　性（填“酸”“堿”或“中”）．如果利用中和反應(yīng)，使該污水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，可在污水中加入　_________　．

　

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