下列反應中屬于置換反應的是（　　）
A、CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
B、CO+CuO 
  △  
.
 
Cu+CO2
C、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
D、CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
考點：置換反應及其應用
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O，該反應的生成物均是化合物，不屬于置換反應，故選項錯誤．
B、CO+CuO 
  △  
.
 
Cu+CO2，該反應的反應物均是化合物，不屬于置換反應，故選項錯誤．
C、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項正確．
D、CO2+C
 高溫 
.
 
2CO，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握置換反應的特征（反應物和生成物均是兩種，其中一種是單質(zhì)和另一種是化合物）是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關水的描述中不正確的是（　�。�
A、電解水時在正極產(chǎn)生氧氣
B、可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
C、水是由氫原子和氧原子構成的
D、在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一些思路，你認為不妥當?shù)氖牵ā　。?/div>
A、將農(nóng)家肥和化肥綜合使用，以提高生產(chǎn)效益
B、對大棚中的植物施加適量的二氧化碳，以促進其光合作用
C、用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液
D、將硝酸銨和熟石灰混合施用，在給農(nóng)作物提供營養(yǎng)元素的同時，又能降低土壤的酸性

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學家發(fā)現(xiàn)月球土壤中含有較豐富的氦-3，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2，下列有關氦的說法錯誤的為（　�。�
A、氦的元素符號為He
B、氦-3的原子結構示意圖為
C、氦原子的中子數(shù)為1
D、氦氣的化學式為He2，其中氦元素化合價為0

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列粒子示意圖中，表示陽離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)B、鐵鍋生銹
C、煤炭燃燒D、飯菜變餿

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科目：初中化學 來源： 題型：

古詩詞為我們留下的寶貴精神財富下列詩句中只涉及物理變化的是（　�。�
A、野火燒不盡，春風吹又生
B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇
D、只要功夫深，鐵杵磨成針

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科目：初中化學 來源： 題型：

為什么物質(zhì)在發(fā)生化學反應前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等呢？

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學利用這枚戒指展開了研究性學習．
【查閱資料】真金在空氣中不會生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2．據(jù)上述資料可推知，堿式碳酸銅由
 
種元素組成．
【實驗探究】將該枚戒指加入過量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{綠色．
（1）小明認為：氣體中除了含有CO2，還可能含有少量
 
．實驗室常用
 
的方法檢驗這種可能含有的氣體．
（2）小紅認為藍綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅．小華認為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外，還應該含有
 
．他取適量上述藍綠色溶液，加入光亮的鐵片，觀察到了觀察：①
 
，②
 
，證實了自己的觀點．
（3）小娟取適量新制的FeCl2溶液，加入鋅粒，一段時間后，溶液顏色變淺．結合小華的實驗可推知：鐵、鋅、銅三種金屬的活動性由弱到強的順序是
 
．

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