【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.濃硫酸長(zhǎng)期露置在空氣中

B.向一定量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

C.等質(zhì)量的鎂、鐵分別與等濃度且足量的稀硫酸反應(yīng)

D.Cu- Zn合金中加入足量的稀硫酸

【答案】D

【解析】

A、濃硫酸能夠吸收水蒸氣，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，但是不能減小到0，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；B、向一定量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，溶液的pH應(yīng)該由小于7到等于7，最后大于7，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；
C、等質(zhì)量的鎂、鐵分別與等濃度且足量的稀硫酸反應(yīng)時(shí)，鎂生成的氫氣大于鐵產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；
D、鋅與硫酸反應(yīng)，而銅與硫酸不反應(yīng)，所以將銅鋅合金放入足量的稀硫酸中，因鋅參與反應(yīng)，固體質(zhì)量減少，當(dāng)鋅充分反應(yīng)后，固體質(zhì)量不再改變，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖一所示：

（1）t1℃時(shí)，溶解度大小關(guān)系為：甲______乙（填“＞”、“＜”或“＝”）；

（2）t2℃時(shí)，配制180g甲物質(zhì)的飽和溶液，需稱量甲的質(zhì)量______g；

（3）由圖二推測(cè)硝酸鉀是圖一中的______物質(zhì)；

（4）圖二“某一部操作”前后的溶液狀態(tài)變化過(guò)程可以在圖一中表示為______（填序號(hào)）。

A b點(diǎn)→a點(diǎn) B c點(diǎn)→a點(diǎn) C b點(diǎn)→c點(diǎn) D c點(diǎn)→d點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列裝置有誤或不能完成對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是(　　)

A. 用于過(guò)濾粗鹽水中的泥沙雜質(zhì)

B. 用于食鹽水的蒸發(fā)結(jié)晶

C. 用于實(shí)驗(yàn)室即關(guān)即停制取H2

D. 用于除去H2中的HCl雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在給定條件下，下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實(shí)現(xiàn)的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量AgNO3、Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中加入過(guò)量的Zn，溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如圖所示。

(1)寫(xiě)出ab段有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。___________

(2)若將反應(yīng)至c點(diǎn)時(shí)的混合物過(guò)濾，所得固體中含有哪些物質(zhì)? (寫(xiě)化學(xué)式)___________

(3)所得溶液的質(zhì)量與原混合溶液的質(zhì)量相比，可能減小，其原因是什么?___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下系列實(shí)驗(yàn)。根據(jù)下圖回答問(wèn)題。


（1）寫(xiě)出圖中儀器a的名稱_______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________, 其中棉花的作用是防止_______________，如果用裝滿水的E裝置收集生成的氧氣，則氧氣應(yīng)該從_______________(填“m” 或“n”)管口進(jìn)入。

（3）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的發(fā)生裝置可選用______________(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（4）二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象。該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了使二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，用裝置_______________(填“C”或“D”)中的燒瓶收集二氧化碳后，按F裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，擠壓膠頭滴管(膠頭滴管中盛有濃的氫氧化鈉溶液)，會(huì)看到氣球逐漸_______________。

（5）有同學(xué)提出疑問(wèn)，該實(shí)驗(yàn)中二氧化碳減少是否能證明二氧化碳確實(shí)與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)?

①若二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，則需要證明反應(yīng)后的溶液中有_____________生成，簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)方案(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)_______________。

②對(duì)于無(wú)明顯現(xiàn)象的反應(yīng)，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的基本特征，應(yīng)如何證明其發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?請(qǐng)寫(xiě)出你的設(shè)計(jì)思路_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是（　　）


A.a圖在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液

B.b圖足量的Zn和Mg分別與一定量的等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)

C.c圖向稀鹽酸中逐滴加入NaOH溶液

D.d圖等質(zhì)量塊狀和粉末狀CaCO3分別與足量等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（2）請(qǐng)根據(jù)已知條件列出第一次加入稀硫酸時(shí)，參加反應(yīng)的氫氧化鋇質(zhì)量（X）的比例式為_____；

（3）用98%的濃硫酸配制上述實(shí)驗(yàn)中所用的稀硫酸，需要濃硫酸的質(zhì)量為_____；

（4）第二次加入100g稀硫酸后反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為_____；

（5）E燒杯中物質(zhì)的化學(xué)式為_____；

（6）若最終稱量E燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量為615.05g，則氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有一包固體混合物，它可能含有CuO、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。小瑩同學(xué)欲探究其成分組成，她按如圖所示進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖中所述。（假設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）

（1）氣體A的化學(xué)式為_____。

（2）寫(xiě)出步驟①中肯定發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_____。

（3）在濾液D中，肯定大量存在的陽(yáng)離子是_____。

（4）由圖可推知，該固體混合物中肯定存在的物質(zhì)有_____，藍(lán)色沉淀E的化學(xué)式為_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案