【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前的裝置如圖所示,實驗后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計)。下列說法正確的是___________
A.如果裝置漏氣,會使測量結(jié)果偏大
B.不必等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后就能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積
C.若裝置氣密性良好,實驗測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
D.本實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為___________(保留一位小數(shù))
【答案】C 19. 6%
【解析】
測定空氣中氧氣含量的原理是,利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng),又不生成氣體,使瓶內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)變小,水倒流入集氣瓶內(nèi),倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。
A.如果裝置漏氣,可能會在反應(yīng)過程中因氣體膨脹逸出,導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)氣體減少的量比瓶內(nèi)氧氣的量多,使測量結(jié)果偏大;也可能在冷卻的過程中,使外界氣體進(jìn)入集氣瓶內(nèi),導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體減少的量偏少,導(dǎo)致測定結(jié)果偏小,選項錯誤;
B.在等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前就記錄量筒內(nèi)剩余水的體積,會因剩余氣體的溫度高而膨脹,導(dǎo)致倒流入集氣瓶內(nèi)水的量偏少,測定結(jié)果偏小,選項錯誤;
C.若裝置氣密性良好,實驗測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足,導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)氧氣沒有完全反應(yīng),選項正確;
故選C;
D.瓶內(nèi)空氣的體積等于瓶的容積,本實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問題:
(1)圖中儀器a的名稱為______;
(2)實驗室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式為_;此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____。
(3)組裝氣體發(fā)生裝置后,應(yīng)先檢查裝置的______,再添加藥品;
(4)收集密度比空氣大的氣體,應(yīng)選擇的裝置是______(填字母).
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【題目】下列圖像不能正確反應(yīng)變化關(guān)系的是
A等質(zhì)量,等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合 | B等質(zhì)量的鎂、鋁、鋅與足量的稀硫酸反應(yīng) | C將過量的鐵粉加入等質(zhì)量,等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中 | D將氫氧化鋇固體加入到一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。根據(jù)表中信息判斷下列說法正確的是
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量 | 2 | 30 | 20 | 10 |
反應(yīng)后的質(zhì)量 | m | 39 | 5 | 16 |
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.甲一定是該反應(yīng)的催化劑
C.反應(yīng)過程中乙、丙變化的質(zhì)量比為3:5D.丙可能是單質(zhì)
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,請回答問題。
(1)上圖E裝置中,甲儀器的名稱是____________。
(2)實驗室用KClO3和MnO2混合制O2,發(fā)生裝置可選用________(填序號),反應(yīng)方程式為______________。
(3)濃硫酸具有干燥氣體的作用,用裝置C干燥O2,氣體由導(dǎo)管_______端(填“a”或“b”)進(jìn)入,用E裝置收集O2的依據(jù)是___________。
(4)氫氣是一種清潔的能源,難溶于水,密度比空氣小,無色無味。實驗室一般采用鋅和稀硫酸反應(yīng)來制得,實驗室制備H2,應(yīng)選擇的制取裝置是_______,化學(xué)方程式為____________;
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【題目】請同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧!如圖所示,列車上的物質(zhì)可與各站的對應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng),方可駛向下一站;“2~5號站”各站的對應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物。
(1)若列車上的物質(zhì)為CO2
①列車途徑“1號站”時,若指示劑為紫色石蕊溶液,溶液變成________________________色,則溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。
②“2號站”的物質(zhì)為黑色固體且具有吸附性,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________________________。
(2)若在途徑“4號站”時,列車上的物質(zhì)更換為CO,氧化物為CuO,則反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為__________________________。
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【題目】化學(xué)與生成、生活有著密切的聯(lián)系,請用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)運(yùn)動員劇烈運(yùn)動后感到肌肉酸痛,放松一段時間后慢慢消失的原因是血液中的乳酸(C3H6O3)與吸入的氧氣反應(yīng): ,則R的化學(xué)式為_____,乳酸 (C3H6O3) 屬于_____(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”)。
(2)新能源“共享汽車”已走進(jìn)城市,環(huán)保,節(jié)能,大大方便了市民的出行。氫能是未來最理想的能源,從環(huán)保角度分析,氫能最突出的優(yōu)點是_____。
(3)學(xué)校食堂提供了下列5種食物:①青菜②面包③米飯④豬肉⑤牛肉,從營養(yǎng)均衡角度請你為小明較合理的安排午餐食譜_____。
(4) 2018 年“3﹒15”晚會對日常生活中的一些謠言進(jìn)行了破解。專家批駁了“可燃面條是問題食品”的謠言。面條由面粉制得。面粉不僅能燃燒,而且分散在空氣中遇明火還可能發(fā)生爆炸。
①根據(jù)面粉能燃燒的事實,推知面粉具有_____;
②面粉廠應(yīng)采取的安全措施是_____(寫一條即可)。
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【題目】對下面符號、數(shù)字、示意圖的理解正確的是( 。
A.Fe2+和Fe3+是鐵原子形成的同種離子
B.2C1和Cl2中數(shù)字“2”均表示兩個氯原子
C.中“-3”和“+5”表示硝酸銨中氮元素的化合價
D.和兩種粒子最外層電子數(shù)不同,則其化學(xué)性質(zhì)不同
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【題目】實驗室部分裝置如圖所示,回答下列問題:
(1)儀器的名稱是______。在實驗室中,通常用加熱氫氧化鈣和氯化銨的固體混合物的方法制取氨氣(),其發(fā)生裝置為______,若用裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)從______(填“”或“”)口通入。
(2)實驗室用裝置制取的化學(xué)方程式為__________,用裝置制取氧氣前首先要檢查裝置的氣密性,請說出檢查裝置氣密性的方法__________;簡述用裝置收集氧氣時的驗滿方法__________。
(3)若實驗室制取并收集一瓶干燥的氣體,請從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置,按照氣流從左到右的流向,寫出所選裝置接口的連接順序__________。
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