15．科學(xué)研究中，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性是獲得正確結(jié)論的前提．下列四種設(shè)計(jì)（圖中透明瓶內(nèi)是空氣，深色瓶內(nèi)是二氧化氮），當(dāng)抽出玻璃板后，都會觀察到密度比空氣大的二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入空氣中，但其中不能說明二氧化氮分子處于不停運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 微觀粒子很小，之間有間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．

解答 解：A、當(dāng)抽出玻璃板后，會觀察到密度比空氣大的二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入空氣中，最終兩瓶中顏色一致，說明二氧化氮分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；
B、當(dāng)抽出玻璃板后，會觀察到密度比空氣大的二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入空氣中，可能是二氧化氮分子不斷運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的，也可能是由于二氧化氮密度比空氣大，在重力作用下進(jìn)入空氣中的，因此不能說明二氧化氮分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；
C、當(dāng)抽出玻璃板后，會觀察到密度比空氣大的二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入空氣中，最終兩瓶中顏色一致，說明二氧化氮分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；
D、當(dāng)抽出玻璃板后，會觀察到密度比空氣大的二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入空氣中，最終兩瓶中顏色一致，說明二氧化氮分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．
故選：B．

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．向含有CuCl2和HCl的100g混合溶液中，逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖，僅考慮沉淀為Cu（OH）2．則下列說法正確的是（　�。�
A．整個(gè)反應(yīng)過程中，氯離子個(gè)數(shù)減少
B．P點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有一種
C．M點(diǎn)溶液比P點(diǎn)溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D．沉淀完全時(shí)，m1的數(shù)值為80

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．對以下現(xiàn)象解釋正確的是（　　）
A．夏天，從冰箱里取出的易拉罐過一會兒外壁出現(xiàn)了小水滴--水蒸氣凝華
B．二氧化碳可以像到水一樣倒入一個(gè)容器--二氧化碳的密度比空氣大且有流動(dòng)性
C．夏天雷雨過后，天邊會出現(xiàn)一道彩虹--光的直線傳播
D．人們將盛液氮的鋼瓶漆成黑色--液氮是黑色的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．鐵遇到稀硝酸可產(chǎn)生一種氣體X，其反應(yīng)為Fe+4HNO3=Fe（NO3）3+X↑+2H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�
A．NOB．N2OC．N2D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

10．小莉在實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．她先將2.0g二氧化錳放入盛有68.0g過氧化氫溶液的錐形瓶中，立即塞緊帶導(dǎo)管的橡膠塞，用排水法收集氧氣．等到反應(yīng)結(jié)束，小莉再次稱量錐形瓶中的剩余物，得到剩余物質(zhì)總質(zhì)量為66.8g．
（1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，濾渣的質(zhì)量為2.0g．
（2）反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為3.2g．
（3）反應(yīng)消耗的過氧化氫溶的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，請按要求作答．
　　族周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
23 Li
鋰
6.941		4 Be
鈹
9.012		5 B
硼
10.81		6 C
碳
 12.01		7 N
氮
14.01		8 O
 
16.00		9 F
氟
19.00		10 Ne
氖
10.18
311 Na
鈉
22.99		12 Mg
鎂
24.31		13 Al
鋁
26.98		14 Si
硅
28.09		15 P
磷
30.96		16 S
硫
32.06		17 Cl
氯
35.45		18 Ar
氬
39.95
（1）圖中位于第2周期、第VIA族的元素信息展示不完整，所缺內(nèi)容為氧；由該元素所組成單質(zhì)的化學(xué)式為O2（或O3）．
（2）第16號元素與地殼中含量最多的元素可組成的一種物質(zhì)是二氧化硫（或三氧化硫）（填名稱），這兩種元素的原子還可形成一種陰離子，該離子符號是SO42-．
（3）第3周期里共有3種金屬，第11號元素與第17號元素組成的化合物的化學(xué)式是NaCl，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子（填“分子”“原子”或“離子”）．
（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是BD（填字母）．
A．C和Ne  　 B．Be和Mg　　 C．Al和Si  　　D．F和Cl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．從海水中制取粗鹽的方法是把海水引入鹽田，經(jīng)過風(fēng)吹日曬使海水中的水分蒸發(fā)獲得粗鹽，在鹽田中（　�。�
A．氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小B．氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)始終不變
C．氯化鈉的質(zhì)量不變D．水的質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

4．鈣元素對于人體健康有著重要作用，某品牌的鈣片主要成分是碳酸鈣（假設(shè)其余成分不含鈣元素，不溶于水，也不參與任何反應(yīng)），為測定其中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
請回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，求出反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為4.4g；
（3）根據(jù)已知條件，列出求解和稀鹽酸反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量（x）的比例式為$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$；
（4）該品牌鈣片中，碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%；
（5）上述實(shí)驗(yàn)最終得到的濾液質(zhì)量為105.6g；
（6）小城服用這種鈣片補(bǔ)鈣，則他每天共計(jì)攝入鈣元素的總質(zhì)量為0.8g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．手機(jī)早已成為老百姓不可或缺的物品之一，而很多人喜歡給心愛的手機(jī)加一個(gè)外殼，既為了保護(hù)，也能彰顯個(gè)性．手機(jī)殼不僅外觀多樣，其材質(zhì)也是五花八門，主要有塑料、硅膠、金屬、皮革等．
（1）有人發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量差的塑料手機(jī)殼，會釋放出一種有害氣體----甲醛（化學(xué)式CH2O）．甲醛屬于有機(jī)物（選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）其含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
（2）皮革制的手機(jī)殼，可能會影響手機(jī)的散熱，于是有人做了以下實(shí)驗(yàn)，用兩款相同的手機(jī)，一部手機(jī)套有皮革卡殼（用實(shí)線表示），另一部手機(jī)處于裸露狀態(tài)（用虛線表示），在同一環(huán)境中分別待機(jī)和播放視頻，測量其溫度的變化情況，并繪制了右側(cè)的關(guān)系圖．據(jù)此，可以初步得出的結(jié)論是皮革制的手機(jī)殼影響手機(jī)散熱（寫出一條即可）．

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同步練習(xí)冊答案