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用下列編號填空、傺鯕狻、诙趸肌、勖鞯\ ④稀有氣體、荻趸  ⑥活性炭
(1)能供給呼吸的是
 
;
(2)排放到空氣中會造成大氣污染的是
 
; 
(3)用作溫室肥料的是
 

(4)可用作霓虹燈的是
 

(5)常用絮凝劑是
 

(6)可吸附水中異味和色素的是
 
考點:氧氣的用途,空氣的污染及其危害,常見氣體的用途,二氧化碳的用途,常用鹽的用途,碳單質的物理性質及用途
專題:物質的性質與用途
分析:物質的性質決定物質的用途,根據常見氣體的性質與用途、組成等進行分析解答即可.
解答:解:(1)能供給呼吸的是氧氣;
(2)二氧化硫有毒,排放到空氣中會造成大氣污染;
(3)二氧化碳是光合作用的原料,可用作溫室肥料;
(4)稀有氣體造通電時能發(fā)出有色的光,可用作霓虹燈;
(5)常用做絮凝劑是明礬;
(6)活性炭具有很強的吸附性,常用于吸附水中異味和色素;
故答案為:(1)①;(2)⑤;(3)②;(4)④;(5)③(6)⑥.
點評:本題難度不大,熟練掌握常見物質的性質、用途是正確解答此類題的關鍵所在.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某校研究性學習小組的同學設計了簡單的實驗方案,驗證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同.
請將主要實驗操作步驟、實驗現象及結論填入如表中:
實驗步驟實驗現象實驗結論
①用排水法收集兩瓶呼出的氣體,再收集兩瓶空氣.
 
 
 
 
呼出氣體中二氧化碳含量比空氣高
 
在呼出氣體的集氣瓶中,木條熄滅;空氣中無明顯變化
 
④取兩塊干燥的玻璃片,對著其中一塊呼氣.
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

黃銅是一種重要的金屬,它是銅和鋅的合金,可用來制造機器、電器零件及日常用品.為了測定黃銅樣品的組成,取五份樣品分別加稀硫酸反應,其實驗數據記錄如下:
樣品第1份第2份第3份第4份第5份
取樣品質量(g)40.040.040.040.040.0
取稀硫酸質量(g)30.060.090.0120.0150.0
產生氣體質量(g)0.30.60.91.01.0
(1)根據實驗數據分析,從第
 
份開始,金屬已經反應完全了.
(2)計算樣品中鋅的質量
(3)計算加入稀硫酸的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應屬于中和反應的是
 

A、CaO+H2O═Ca(OH)2  B、Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
C、2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2  D、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質的組成和結構決定物質的性質.下列解釋合理的是
 

A.CO和CO2的化學性質不同的原因是它們的分子構成不同;     
B.O2和O3的化學性質不同的原因是原子個數不同; 
C.H2O和H2O2的化學性質不同的原因是原子個數不同
D.金剛石和石墨的物理性質差異大的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)根據空氣的成分,用物質的名稱填空:
①空氣中按體積分數計算,
 
占78%,
 
約占21%.
②小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
 

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有
 

(2)已知空氣中氧氣的體積分數為21%,小蘭同學用如圖裝置進行驗證,實驗后發(fā)現測得的氧氣體積分數小于
1
5
,請你幫她分析造成這種結果的可能原因(至少答兩點):
 

(3)把某金屬用小刀切下一小塊放入盛有水的燒杯中,觀察到該金屬能與水劇烈反應,并放出熱量,金屬本身熔化成銀白色的小球浮在水面上.根據以上現象可推斷該金屬的物理性質有:
 
;②
 
;③
 
;④
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為測定空氣的成分,按圖所示完成實驗:
(1)將燃燒匙中過量的紅磷放入集氣瓶中,觀察到的現象是
 

(2)反應停止,等集氣瓶冷卻后,打開彈簧夾,燒杯中的水會
 
,約占集氣瓶容積的
 

(3)拔去橡皮塞,迅速將一根燃著的木條深入瓶中,會看到
 

(4)此試驗說明空氣主要由能支持燃燒的
 
(大約占
 
體積)和性質穩(wěn)定的
 
(約占
 
體積)組成.

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科目:初中化學 來源: 題型:

配平化學方程式:
 
P+
 
CuSO4+
 
H2O=
 
Cu3P+
 
H3PO4+
 
H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國《食品安全法》于2009年6月1日正式實施.曾有不法分子將嚴重危害人體健康的三聚氰胺(化學式為C3N6H6)添加到奶制品中以提高產品含氮量,國家相關部門對此進行了全面檢查,以維護食品安全.下列關于三聚氰胺的說法正確的是(  )
A、三聚氰胺由三種元素組成
B、三聚氰胺中C、N元素質量比為1:2
C、1個三聚氰胺分子中含3個H2分子
D、三聚氰胺的相對分子質量為126g

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