物質的組成和結構決定物質的性質.下列解釋合理的是
 

A.CO和CO2的化學性質不同的原因是它們的分子構成不同;     
B.O2和O3的化學性質不同的原因是原子個數(shù)不同; 
C.H2O和H2O2的化學性質不同的原因是原子個數(shù)不同
D.金剛石和石墨的物理性質差異大的原因是
 
考點:利用分子與原子的性質分析和解決問題
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質的分子性質相同,不同物質的分子性質不同,結合事實進行分析判斷即可.
解答:解:A、CO和CO2的化學性質不同,是因為它們分子的構成不同,不同種的分子性質不同,故選項解釋正確.
B、O2和O3的化學性質不同,是因為它們分子的構成不同,不同種的分子性質不同,故選項解釋錯誤.
C、H2O和H2O2的化學性質不同,是因為它們分子的構成不同,不同種的分子性質不同,故選項解釋錯誤.
D、金剛石和石墨的物理性質差異大,是因為碳原子的排列方式不同.
故答案為:A;碳原子的排列方式不同.
點評:本題難度不大,掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究,請你完成其中的一些步驟:

(1)點燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出.現(xiàn)象如圖A,證明焰心
 

(2)向焰心斜向插入一支細玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖B),在玻璃管的上口點燃,上口竟然產(chǎn)生了火焰,這說明焰心物質的性質是:
 
、
 

(3)猜想和驗證
猜想操作現(xiàn)象結論
假設a:焰心氣體含CO2在未點燃的短玻管上口①
 
  ②
 
假設a不成立
假設b:焰心氣體含CO用表面燒黑的灼熱銅絲迅速插入短玻管上口燒黑的銅絲變紅色
 
假設c:焰心氣體含石蠟蒸氣 取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃 ④
 
假設c成立
取下長玻璃管、打開濕毛巾  ⑤
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請結合如圖回答有關氣體制取的問題:

(1)標號a的儀器名稱:
 

(2)實驗室常用加熱堿石灰和氯化銨的固體混合物制取氨氣(NH3).已知氨氣密度比空氣小,極易溶于水.則收集氨氣應選擇的裝置是(填上述裝置的字母代號)
 

(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸制取CO2的化學方程式為:
 

(4)已知濃硫酸具有吸水性,常用做氣體的干燥劑.若要利用雙氧水和二氧化錳混合制取并收集一瓶干燥的氧氣,應選用的裝置及連接順序為:
 
 
 
(填上述裝置的字母代號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

用文字表示下列化學反應,并注明基本反應類型(括號中填化合反應或分解反應,不好填寫的可不填寫
(1)高錳酸鉀受熱分解
 
、
 

(2)鎂條在氧氣中燃燒
 
、
 

(3)石蠟在氧氣中燃燒
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量,用如圖所示的裝置來完成.若測得空氣中氧氣的含量小于
1
5
,請你分析可能的原因(至少答三點)
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用下列編號填空、傺鯕狻、诙趸肌、勖鞯\、芟∮袣怏w、荻趸  ⑥活性炭
(1)能供給呼吸的是
 

(2)排放到空氣中會造成大氣污染的是
 
; 
(3)用作溫室肥料的是
 
;
(4)可用作霓虹燈的是
 

(5)常用絮凝劑是
 

(6)可吸附水中異味和色素的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是分別盛有不同物質的容器中,所盛物質屬于:單質的是
 
,化合物的是
 
,純凈物的是
 
,混合物的是
 
.(填字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:

從H、O、S、Na四種元素中,選擇適當?shù)脑,按下列要求各寫出物質的化學式.
(1)相對分子質量最小的氧化物
 

(2)用于金屬表面除銹的酸
 

(3)一種金屬氧化物
 

(4)由三種元素組成的一種鹽
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號.下列說法中正確的是(  )
A、該實驗證明空氣中氧氣的質量分數(shù)約占
1
5
B、實驗時一定要將燃燒匙緩慢伸入集氣瓶中
C、實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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