(1)根據(jù)空氣的成分,用物質(zhì)的名稱填空:
①空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,
 
占78%,
 
約占21%.
②小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有
 

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有
 

(2)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
1
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,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點(diǎn)):
 

(3)把某金屬用小刀切下一小塊放入盛有水的燒杯中,觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng),并放出熱量,金屬本身熔化成銀白色的小球浮在水面上.根據(jù)以上現(xiàn)象可推斷該金屬的物理性質(zhì)有:
 
;②
 
;③
 
;④
 
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),空氣組成的測(cè)定,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì),空氣與水
分析:(1)根據(jù)化學(xué)常識(shí)和課本基本知識(shí)中空氣的成分及其各種成分的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷、解答;
(2)由題意,已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用右圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于l/5,造成這種結(jié)果的可能原因:①紅磷的量不足;②瓶?jī)?nèi)氧氣沒有耗盡;③裝置漏氣,使外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi);④未冷卻至室溫就打開彈簧夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少;
(3)根據(jù)物理性質(zhì)的定義分析,物理性質(zhì)是不經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).
解答:解:(1)①空氣的成分按體積計(jì)算,大約是:氮?dú)庹?8%、氧氣占21%,稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%;
②白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有氧氣,因?yàn)樾“资蠛粑胙鯕猓?br />③夏天盛放冰棒的杯子外壁附有水珠,說明空氣中含有水蒸氣;
(2)由分析可知,造成測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于l/5結(jié)果的可能原因:(1)紅磷的量不足;(2)瓶?jī)?nèi)氧氣沒有耗盡;(3)裝置漏氣(如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等),使外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi);(4)未冷卻至室溫就打開彈簧夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少;
(3)可以用小刀切說明金屬硬度小,在水中能熔化銀白色的小球說明金屬的熔點(diǎn)低,顏色是銀白色,能浮在水面上說明金屬的密度比水。紱]有經(jīng)過化學(xué)變化來表現(xiàn),屬于物理性質(zhì).
故答案為:(1)①氮?dú),氧氣;②氧氣;③水蒸氣?br />(2)裝置漏氣;紅磷的量不足;
(3)硬度;熔點(diǎn)低;銀白色固體;密度比水小
點(diǎn)評(píng):本題考查了空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),空氣含量的測(cè)定以及根據(jù)信息得結(jié)論等內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水,如圖是自來水廠凈化水的過程示意圖:根據(jù)圖示回答下列問題

(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有
 
(填序號(hào)).
A.沉淀      B.過濾      C.煮沸    D.蒸餾      E.吸附
(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是
 

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊           B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口               D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是
 

(4)自來水廠用ClO2消毒,漂白粉[有效成分為Ca(ClO)2]可用于飲用水消毒.工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O,X的化學(xué)式為
 

(5)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
,請(qǐng)你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
 

(6)節(jié)約用水人人有責(zé),請(qǐng)舉出一種節(jié)水的措施
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示下列物質(zhì)
磷元素
 
        汞元素
 
       導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體
 

可作為食品保護(hù)氣
 
      農(nóng)業(yè)上常用的氮肥
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑.氫氧化鈉固體曝露在空氣中,容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液(這一現(xiàn)象又叫“潮解”);它還能
 
,這一變化的化學(xué)方程式可表示為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列編號(hào)填空、傺鯕狻、诙趸肌、勖鞯\ ④稀有氣體、荻趸  ⑥活性炭
(1)能供給呼吸的是
 

(2)排放到空氣中會(huì)造成大氣污染的是
 
; 
(3)用作溫室肥料的是
 

(4)可用作霓虹燈的是
 

(5)常用絮凝劑是
 

(6)可吸附水中異味和色素的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

書寫下列化學(xué)方程式:
(1)硫磺在氧氣中燃燒:
 

(2)紅磷在空氣中燃燒:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室里常用固體純凈物制取氧氣:
 

(4)電解水制取少量氫氣:
 

(5)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2010年6月9日,“八國集團(tuán)首腦會(huì)議”一致同意減少溫室氣體的排放,請(qǐng)你根據(jù)空氣的組成回答下列問題:
(1)在空氣的成分中,能夠制造化肥并可以做保護(hù)氣的是
 
,能夠供給人類呼吸的是
 
,能夠?qū)е聹厥倚?yīng)的氣體是
 

(2)稀有氣體可以做焊接金屬的保護(hù)氣,是利用了稀有氣體的
 

(3)純凈的空氣對(duì)人類非常重要.下列做法有利于凈化大氣的是
 

①使用清潔能源;②工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放;③積極植樹造林.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)餅干等食品包裝中常用生石灰(即氧化鈣)作干燥劑.其原理是:氧化鈣吸收水分并與之發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)自來水廠常用氯氣(Cl2)對(duì)自來水進(jìn)行消毒殺菌,但殘余的氯氣對(duì)人類健康不利,故自來水廠常加入適量的活性炭以消除殘余的氯氣.反應(yīng)時(shí)碳與氯氣、水共同作用,得到鹽酸和二氧化碳,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于二氧化碳的用途只利用了其物理性質(zhì)的是( 。
A、二氧化碳用作滅火劑
B、二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料
C、二氧化碳參加綠色植物的光合作用可提高農(nóng)作物產(chǎn)量
D、干冰能用于人工降雨

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